于曉陽(yáng)

深化校企合作，充分利用思科公司、銳捷網(wǎng)絡(luò)公司和湖北省交通廳通信信息中心等企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，主動(dòng)適應(yīng)湖北交通信息化建設(shè)和武漢高新技術(shù)企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)適合“組網(wǎng)、建網(wǎng)、管網(wǎng)和用網(wǎng)”崗位群需要的，面向交通行業(yè)和IT企業(yè)的職業(yè)道德高、實(shí)踐能力強(qiáng)的高技能專(zhuān)門(mén)人才。以交通信息化建設(shè)為重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，畢業(yè)生在高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)系統(tǒng)“一卡通”的安裝、使用、維護(hù)能力以及交通電子政務(wù)的應(yīng)用能力明顯高于同類(lèi)院校，交通特色明顯。

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)“組網(wǎng)、建網(wǎng)、管網(wǎng)和用網(wǎng)”的能力培養(yǎng)主線，按照網(wǎng)絡(luò)技術(shù)職業(yè)能力綜合實(shí)訓(xùn)體系的要求，完成網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心的擴(kuò)建和綜合布線技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心的新建工作，建設(shè)“理論實(shí)踐一體化”校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成為湖北省內(nèi)高職院校中教學(xué)水平領(lǐng)先的開(kāi)放型、共享型、示范性實(shí)訓(xùn)基地。

在培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教材和教學(xué)方式方面的改革的具體措施和成效

A.以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。

學(xué)校廣泛收集市場(chǎng)信息，成立市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部，組織專(zhuān)人調(diào)查人才市場(chǎng)，研究社會(huì)、企業(yè)對(duì)人才的需求及家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人期望，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家成立專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，為學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置和優(yōu)化提供咨詢。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校大膽改造、優(yōu)化老專(zhuān)業(yè)，創(chuàng)辦新專(zhuān)業(yè)，采用模塊式教學(xué)和主輔修制等方式對(duì)老專(zhuān)業(yè)注入新的教學(xué)內(nèi)容。近兩年，學(xué)院在該專(zhuān)業(yè)建設(shè)上已投資150多萬(wàn)元，推進(jìn)了專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。

B.以培養(yǎng)能力為本位，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

學(xué)校加大實(shí)習(xí)基地建設(shè)力度，現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所22個(gè)，校外基地12 個(gè)，基地設(shè)備先進(jìn)，功能齊全，可以完全滿足實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)要求。學(xué)校將畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)真題實(shí)做，結(jié)果直接用于生產(chǎn)。如學(xué)院校園網(wǎng)的規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、機(jī)房管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、微機(jī)的組裝與維護(hù)維修均由學(xué)生作為畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)或?qū)嵙?xí)課題完成的。另外，學(xué)校還實(shí)行多證制，規(guī)定學(xué)生畢業(yè)時(shí)除拿到畢業(yè)證、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證以外，還需拿到1-2個(gè)專(zhuān)業(yè)主干技能等級(jí)證。目前畢業(yè)生持證率達(dá)90%。這不僅提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)有助于學(xué)生就業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，受到用人單位的好評(píng)。

C.發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力推行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域以產(chǎn)學(xué)合作、雙向參與為原則，積極為企業(yè)生產(chǎn)需要服務(wù)，達(dá)到教學(xué)服務(wù)于企業(yè)和社會(huì)的目標(biāo)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)院鼓勵(lì)教師到企業(yè)參加社會(huì)實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)教師長(zhǎng)期在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)一線進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。

為滿足企業(yè)對(duì)人才的需求，為聯(lián)想集團(tuán)陽(yáng)光雨露公司、NEC武漢分公司等企業(yè)提供計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才訂單式培養(yǎng)服務(wù)，這種培養(yǎng)模式為企業(yè)提供了大量的技術(shù)人才，為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

D.積極開(kāi)展社會(huì)培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)功能。

近些年來(lái)，學(xué)院發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)為公路現(xiàn)場(chǎng)和地方服務(wù)，先后開(kāi)辦了“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“CAD培訓(xùn)”等多種不同類(lèi)型、不同專(zhuān)業(yè)需求的培訓(xùn)班。

E.以生為本，積極推行教學(xué)改革

本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教學(xué)中注重學(xué)生能力培養(yǎng)，積極推行教學(xué)改革。在專(zhuān)業(yè)課程方面積極應(yīng)用工學(xué)結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，學(xué)校大力建設(shè)多媒體教室，對(duì)一些主干課程許多老師還積極采用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，制作了大量的多媒體課件及電子教案進(jìn)行教學(xué)。并加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)的改革，如實(shí)踐教學(xué)分項(xiàng)目結(jié)合理論教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行，并在業(yè)余時(shí)間開(kāi)放實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、技能水平。