陳雪冬 張依

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的方法已經(jīng)不能很好地滿(mǎn)足新時(shí)代社會(huì)價(jià)值觀的發(fā)展，這時(shí)候就需要引用新時(shí)代數(shù)字傳媒，它不僅可以很好的滿(mǎn)足當(dāng)下文化的需，還為思想政治教育的建設(shè)工作帶來(lái)了許多機(jī)遇，同時(shí)也有許多挑戰(zhàn)。思想政治教育工作從個(gè)人社會(huì)，國(guó)家這三個(gè)不同的角度對(duì)文化進(jìn)行指導(dǎo)和治理，它對(duì)提高社會(huì)的管理水平良好的價(jià)值觀念和國(guó)家戰(zhàn)略安全有著十分重要的作用。因此，本文就重點(diǎn)探討了如何更好的利用數(shù)字傳媒，更好的提高思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：思想政治教育，新時(shí)代數(shù)字傳媒

現(xiàn)代化數(shù)字傳媒作為一種信息傳播的工具和媒介，在人們生活的各個(gè)方面都有著它的身影，與此同時(shí)，在政治，經(jīng)濟(jì)以及教育方面也都會(huì)用到它。隨著數(shù)字化傳媒的產(chǎn)生與發(fā)展，他已經(jīng)完全改變了思想政治教育工作，并且為其帶來(lái)了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。在這樣的大環(huán)境之下，如何更好更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)數(shù)字傳媒對(duì)高校思想政治教育的正確影響，如何更有效的判斷其優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，探索出一條最有效的途徑，促進(jìn)高校思想政治教育的發(fā)展，也就成為了當(dāng)下思政教育教師最為感興趣的一個(gè)話(huà)題。

一、現(xiàn)代化數(shù)字傳媒對(duì)思政教育的影響

時(shí)代特性是數(shù)字傳媒技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中十分顯著的一個(gè)特性，隨著時(shí)代的發(fā)展，他在學(xué)生之間的應(yīng)用和在高校思想政治教育方面的應(yīng)用，也變得十分廣泛起來(lái)，這給高校思想政治教育的發(fā)展帶來(lái)了一個(gè)十分重要的發(fā)展機(jī)會(huì)，但是由于其被過(guò)度的娛樂(lè)化與商業(yè)化，也給思想政治教育工作的發(fā)展帶來(lái)了許多麻煩和挑戰(zhàn)。

（一）、增加了傳播范圍

近些年來(lái)，由于現(xiàn)代化數(shù)字傳媒的發(fā)展，它已經(jīng)被廣泛應(yīng)用在教育之中，其中，最為典型的就是高校思想政治教育之中，教師通過(guò)具體的圖像，視頻，文字的加快了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的教授速度，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，讓學(xué)生能夠更加身臨其境的感受，知識(shí)所指定的特定場(chǎng)景，與此同時(shí)，他也打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了從實(shí)踐式的教學(xué)拓展到虛擬化的教學(xué)。隨著數(shù)字傳媒的應(yīng)用，思政教育工作者可以極大程度的利用數(shù)字傳媒，方便快捷等優(yōu)點(diǎn)，將大量的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確的表達(dá)傳遞給每一個(gè)學(xué)生，從而使得思想政治教育不再局限在課堂之上，而是傳播到更大的范圍之內(nèi)，使得每一個(gè)高校學(xué)生在數(shù)字傳媒的作用之下，都能受到相應(yīng)的思政教育。

（二）、強(qiáng)化了信息之間的互動(dòng)與交流

與傳統(tǒng)傳媒平臺(tái)不同的是，現(xiàn)代化傳媒平臺(tái)更加注重用戶(hù)之間的互動(dòng)與交流?，F(xiàn)代化傳媒平臺(tái)的傳播速度比之前要快上許多，在覆蓋范圍和傳播深度方面，也增加了許多。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的一些資源進(jìn)行有效整合，思政的教材資料，教輔資料，一些名言著作經(jīng)典案例新聞時(shí)事等大量的信息資源進(jìn)行整合，再通過(guò)傳媒工具，從而實(shí)現(xiàn)了知識(shí)共享。這樣做的好處有很多，對(duì)于思政教育工作者而言，拓寬了他們的基礎(chǔ)知識(shí)面，強(qiáng)化了他們的教學(xué)基礎(chǔ)，可以為他們所教導(dǎo)的學(xué)生提供更為全面的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于那些高校的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，提供了非常有用的，信息資源。除此之外，由于數(shù)字化互動(dòng)平臺(tái)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，教師與學(xué)生之間的交流也不再局限于課堂之上，他們可以通過(guò)社交平臺(tái)等進(jìn)行一些交流與討論，進(jìn)而有效地提高了教師與學(xué)生之間的交流。

（三）、改良了傳播信息的工具

數(shù)字化傳媒之所以能夠在今天被廣泛的應(yīng)用，其最重要的原因便是其使用起來(lái)更加方便快捷。通過(guò)一些移動(dòng)通訊的設(shè)備或者計(jì)算機(jī)高校的學(xué)生，可以隨時(shí)隨地的獲取自己想要的信息，從而有效提高了思政教育的實(shí)效性，教師和學(xué)生也可以在第一時(shí)間獲取重要的時(shí)政信息，這無(wú)疑豐富了教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源。經(jīng)過(guò)數(shù)字傳媒技術(shù)的不斷發(fā)展，高校的學(xué)生還可以在一些社交平臺(tái)上關(guān)注一些自己感興趣的人物或者時(shí)政人物，從而即時(shí)更新個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，有效提高相應(yīng)的政治素質(zhì)。

二、數(shù)字媒介參與思政教育工作的方法探討

由于目前我國(guó)沒(méi)有相對(duì)成熟的教育模式，而且數(shù)字媒介還處于不成熟的階段，因此，本文主要結(jié)合一些高校的實(shí)際情況，從教育角度出發(fā)，從而提供一些提升方法。

（一）教育與媒體相結(jié)合的教學(xué)方法

一方面，我們要積極利用大數(shù)據(jù)和多媒體的便利性，從而有效提高思想政治的準(zhǔn)確性和覆蓋面廣。在思想政治教育傳播的過(guò)程之中，要受眾群體的數(shù)據(jù)反饋，更需要進(jìn)行精準(zhǔn)的定位對(duì)一些群眾的認(rèn)同分化的格局有所了解，這也就需要利用到大數(shù)據(jù)等技術(shù)的準(zhǔn)確性，從而有效確保思政教育的精準(zhǔn)傳播。另一方面，我們要將現(xiàn)代化傳媒與傳統(tǒng)傳媒進(jìn)行有效統(tǒng)一的結(jié)合。除了充分利用傳統(tǒng)的思政教育載體之外，還需要充分利用現(xiàn)代化傳媒社交平臺(tái)，出自廣播電視臺(tái)，自媒體等多種形式，從而實(shí)現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)媒體之間的互補(bǔ)，從而促進(jìn)思政教育的智能化，進(jìn)而有效地提高思想政治教育工作。

（二）對(duì)資源進(jìn)行有效整合

數(shù)字化的發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了發(fā)展條件和動(dòng)力，對(duì)提升國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也有著十分重要的影響。為此，各個(gè)國(guó)家都紛紛響應(yīng)了數(shù)字化，這其中，最典型的就是教育領(lǐng)域的數(shù)字化改革。因此，整合現(xiàn)有的資源，搭建思想政治教育統(tǒng)統(tǒng)共享平臺(tái)已經(jīng)是時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物。一是要加強(qiáng)思想政治教育的資源整合，對(duì)教育的潛在資源進(jìn)行充分挖掘，二是要推動(dòng)信息化數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，通過(guò)加強(qiáng)各個(gè)平臺(tái)之間的交流，從而有效地搭建思想政治教育數(shù)字化一體化共享平臺(tái)。國(guó)家也應(yīng)當(dāng)大量投入研發(fā)經(jīng)理和研發(fā)經(jīng)費(fèi)，普及移動(dòng)設(shè)備，打破空間限制，使得每一位公民都可以進(jìn)入到數(shù)字化教育平臺(tái)之中。

（三）、創(chuàng)建良好的教育環(huán)境

數(shù)字化媒介中的教育不僅僅局限于大學(xué)生的校園生活，而是在個(gè)社會(huì)環(huán)境之中。相關(guān)的政府部門(mén)和傳媒平臺(tái)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自己的作用，有效的提高他學(xué)生數(shù)字媒介素養(yǎng)的提升。首先，相關(guān)的政府部門(mén)應(yīng)當(dāng)充分意識(shí)到這個(gè)事情的重要性，改變自己的觀念，從而有效地推進(jìn)教育工作的進(jìn)行。然后加強(qiáng)監(jiān)督工作，對(duì)那些發(fā)布不良信息和違法信息的人進(jìn)行依法逮捕和處罰，使得每一項(xiàng)行動(dòng)都能更順利的進(jìn)行下去。最后，作為大眾傳播的工具，應(yīng)當(dāng)盡量減少來(lái)自社會(huì)陰暗方面的傳播以及報(bào)道，多傳播報(bào)道，那些社會(huì)上存在的良好行為，從而引領(lǐng)大眾營(yíng)造一個(gè)文明和諧的數(shù)字媒介環(huán)境。 參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

【1】陳雪冬，女，漢，1993年11月出生，重慶永川人，現(xiàn)就職于重慶智能工程職業(yè)學(xué)院，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?，本科?【2】張依，女，漢，1996年7月出生，重慶永川人，現(xiàn)就職于重慶智能工程職業(yè)學(xué)院，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?，本科。單位所在地：重慶市永川區(qū)，郵編：402160。