王昱杰?劉亦萱?胡桐

摘要：融媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)信息高速傳播，內(nèi)容呈多元化趨勢(shì)發(fā)展，獲取信息的渠道呈多樣性，當(dāng)代高校學(xué)子更是各大主流媒體用戶群體之一，融媒體時(shí)代平臺(tái)信息傳輸與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)廣泛應(yīng)用對(duì)傳統(tǒng)媒體、高校傳統(tǒng)培養(yǎng)人才模式有了沖擊和挑戰(zhàn)。2021年12月，習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作者大會(huì)上，指出了文藝工作者在當(dāng)今未來(lái)時(shí)代的重要性。從藝術(shù)類高校角度來(lái)說(shuō)，思政教育與專業(yè)知識(shí)結(jié)合，做融媒體時(shí)代“傳媒新型人才”培養(yǎng)體系構(gòu)想。

關(guān)鍵詞：融媒體時(shí)代;傳媒人才培養(yǎng)

中國(guó)當(dāng)代高校教育歷經(jīng)多年的探索與調(diào)整，改革開(kāi)放對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代高校教育具有里程碑意義，四十多年來(lái)，中國(guó)高等教育已經(jīng)邁入內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升的新階段，在世界高等教育背景中，不斷跨越一個(gè)個(gè)新的征程。“文化興則國(guó)家興，文化強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”是教育強(qiáng)國(guó)興起的必然之路，是中華民族偉大復(fù)興基礎(chǔ)工程，習(xí)近平總書(shū)記在2012年12月14日文藝工作者大會(huì)上提到了時(shí)代為我國(guó)文藝繁榮發(fā)展提供了前所未有的廣闊舞臺(tái)。推動(dòng)社會(huì)主義文藝繁榮發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，廣大文藝工作者義不容辭、重任在肩、大有作為。媒體行業(yè)是信息傳播的關(guān)鍵因素，是文化傳播的重中之重，融媒體時(shí)代，傳媒高等教育院校，要肩負(fù)時(shí)代賦予的責(zé)任感，使命感，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育思想，用戰(zhàn)略眼光，緊跟時(shí)代腳步，準(zhǔn)確的回應(yīng)教育為誰(shuí)培養(yǎng)人才，培養(yǎng)怎么樣的人才。

一、融媒體時(shí)代的傳媒高等教育

自媒體興盛以來(lái)，媒體的高速發(fā)展普及，我國(guó)各級(jí)媒體逐漸完成了從報(bào)業(yè)等相關(guān)傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型為新媒體創(chuàng)作，傳播觀念和傳播內(nèi)容也大大改善，在如今媒體時(shí)代大變革的過(guò)渡中，廣泛應(yīng)用了互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)，從CCTV國(guó)家媒體到地方衛(wèi)視媒體，從團(tuán)隊(duì)到個(gè)人，各式各樣的傳播方式層出不窮。1921年到2021年，我黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨，迎來(lái)了建黨一百周年，而黨的引領(lǐng)作用、新聞?shì)浾?、影響范圍在各界媒體的傳播下提升顯著，融合范圍從傳媒單個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)展至教育、生活等多方面。對(duì)傳媒高等教育學(xué)府來(lái)說(shuō)，目前最大的挑戰(zhàn)是如何培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的傳媒人才。

當(dāng)前社會(huì)，媒體廣泛交融，一方面，使得原本存在的矛盾沖突不斷加劇，另一方面，傳媒人才培養(yǎng)有了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。媒體融合發(fā)展，已經(jīng)突破了層層阻礙，打破了種種限制，已經(jīng)深入到各地政務(wù)發(fā)展，高校資源整合，傳媒業(yè)齊頭并進(jìn)，都具有鮮明時(shí)代特色，融媒體時(shí)代的高速發(fā)展，正在悄無(wú)聲息的改變?nèi)藗兊纳睿渲懈鱾€(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)傳媒人才有著大量需求。

二、融媒體時(shí)代的“人才能力”

推動(dòng)新時(shí)代媒體發(fā)展，根本目的是提高媒體的綜合實(shí)力，牢牢掌握新聞?shì)浾撘庾R(shí)和意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，傳媒人才培養(yǎng)體系，除了讓學(xué)生具備過(guò)硬的政治素養(yǎng)、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的專業(yè)能力，同時(shí)還要有投身媒體事業(yè)的勇氣和決心，這種種能力的塑造與思政課程密不可分。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的傳媒人才，不但要有能夠統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)能力系統(tǒng)的核心能力，還要有可以協(xié)助關(guān)照其他地方的輔助能力，把這些作為培養(yǎng)能力的根基，從：理念、物質(zhì)、操作三個(gè)方面相互交融，把媒體時(shí)代的視野范圍無(wú)限擴(kuò)大，傳媒人才的融合思維應(yīng)該隨著時(shí)代不斷的更新且覆蓋受眾生中當(dāng)中包含的方方面面。

傳媒行業(yè)，是當(dāng)下社會(huì)更新進(jìn)度最快的行業(yè)之一，對(duì)于傳媒人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，專業(yè)的更新跟不上傳媒領(lǐng)域的快速發(fā)展，每當(dāng)最新研究培養(yǎng)體系、理念討論結(jié)束，傳媒領(lǐng)域會(huì)出現(xiàn)新的變革。融媒體概念提出以來(lái)，傳統(tǒng)的印刷、音頻、視頻等技術(shù)能力整合以后變成了文、圖、音、網(wǎng)的綜合能力。這就要求了傳媒人才對(duì)“融媒體市場(chǎng)”的精準(zhǔn)把握，從基礎(chǔ)的技術(shù)操作、到融媒體內(nèi)容生產(chǎn)、再到融媒體市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，融媒體是服務(wù)用戶，是著用戶在走，服務(wù)用戶的背后是營(yíng)銷，這也就是傳統(tǒng)媒體行業(yè)在進(jìn)一步商業(yè)化的衍生，也是高校傳媒人才教育重要一環(huán)，深入把握時(shí)代需求，深度遵循傳媒教育規(guī)律，培養(yǎng)融媒體時(shí)代“應(yīng)用型傳媒人才”。

三、傳媒人才培養(yǎng)與課程思政建設(shè)

對(duì)于傳媒高等教育院校來(lái)說(shuō)，人才培養(yǎng)不僅僅是專業(yè)能力和適應(yīng)市場(chǎng)能力的培養(yǎng)，更要與課程思政緊密結(jié)合。兩者結(jié)合，對(duì)于人才培養(yǎng)有良性循環(huán)發(fā)展，可以幫助學(xué)生走出學(xué)習(xí)誤區(qū)，認(rèn)識(shí)到思政教育在高等院校知識(shí)培養(yǎng)體系中具有重要意義;同時(shí)，思政教育內(nèi)容，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)于民族文化，社會(huì)發(fā)展和國(guó)家進(jìn)步有著深刻認(rèn)識(shí)，為傳媒類專業(yè)課程講授打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

傳媒專業(yè)知識(shí)教學(xué)中，大多數(shù)課程案例和實(shí)踐相輔相成，這里面涵蓋了思政課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，從其他方面為傳媒人才培養(yǎng)提供了大量的優(yōu)秀教學(xué)案例和教學(xué)成果。當(dāng)代青年學(xué)生作為“互聯(lián)網(wǎng)的主力軍”，日常接納信息多樣、復(fù)雜，部分學(xué)生會(huì)在流量的影響，被不當(dāng)言論所影響行為，思想課程教育能夠幫助學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)課程實(shí)踐中，分辨對(duì)錯(cuò)，從而更好的完成思政課程教學(xué)。

結(jié)語(yǔ)

在融媒體不斷變化的發(fā)展下，我國(guó)傳媒高等教育院校所向社會(huì)輸送的傳媒人才是我國(guó)傳媒行業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，作為新時(shí)代有理想，有抱負(fù)的青年群體，他們?cè)诋?dāng)下信息傳播體系中，處于優(yōu)勢(shì)地位，這也對(duì)傳媒人才培養(yǎng)提出了更高的要求，要將培養(yǎng)人才置于現(xiàn)今融媒體發(fā)展的規(guī)律當(dāng)中，幫助新一代傳媒人才更好的適應(yīng)全新的傳媒發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建良好的輿論環(huán)境。

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第一作者簡(jiǎn)介：王昱杰，（2000-），男，陜西西安，漢，武漢傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院2018級(jí)本科生，作者單位：武漢傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院 430200

第二作者簡(jiǎn)介：劉亦萱，（2001-），女，湖北黃石，漢，武漢傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院2019級(jí)學(xué)生，作者單位：武漢傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)學(xué)院 430200

指導(dǎo)老師 ：胡桐（1992-）男，漢，籍貫：湖北省武漢，武漢傳媒學(xué)院講師，本科學(xué)歷。單位：武漢傳媒學(xué)院，湖北武漢430200