于河明

摘要：隨著工作持續(xù)推進以及安全管理標準不斷提升，安全文化建設(shè)面臨著許多問題，員工安全意識不強、安全重點工作在區(qū)科、班組落實不到位、區(qū)科安全工作機制不健全、區(qū)科抓安全管理的主動性不夠等問題。加強安全文化建設(shè)，目的就是要進一步強化基層區(qū)科各級人員安全責任意識，落實基層區(qū)科安全管理主體責任，調(diào)動基層區(qū)科自主安全管理的主動性和積極性，打通從上級部署到現(xiàn)場落實的梗塞環(huán)節(jié)，以更加嚴謹?shù)拇胧?、更加貼近現(xiàn)場實際的載體、更加濃厚的自律、自控、自管氛圍，把安全文化要素由公司拓展到區(qū)科、到班組、到現(xiàn)場、到崗位，推動安全管理重心下移、關(guān)口前移，著力構(gòu)建員工保班組、班組保區(qū)科、區(qū)科保專業(yè)、專業(yè)保公司的良好安全發(fā)展格局。

關(guān)鍵詞：著力建設(shè);四化四力;全面提升;安全水平

引言

近年來，開灤能源化工股份有限公司呂家坨礦業(yè)分公司認真貫徹落實上級安全工作部署要求，以實現(xiàn)“三零”為主要目標，大力倡導“思想立安、創(chuàng)新興安、務(wù)實保安”的安全文化管理思想，著力構(gòu)建“四化四力”，全面提升安全可靠水平。

一、強化員工安全思想教育，提升安全文化引領(lǐng)力

加強員工的安全思想教育，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的最基礎(chǔ)工作。一是狠抓安全形勢任務(wù)教育。針對各個時期安全重點，開展 “遠離事故，安全生產(chǎn)”主題教育活動，充分利用班前會、宣傳櫥窗、主題宣傳、形勢報告會等形式向員工傳達公司安全生產(chǎn)形勢，強化“所有事故均可預(yù)防”的理念。突出事故案例教育，認真組織學習《各類事故案例》和《各崗位操作隱患排查》，使員工深刻接受事故教訓，不斷增強“遠離違章、規(guī)范操作”的安全意識。二是以“反思想麻痹、反精神放松、反違章作業(yè)、保安全生產(chǎn)”安全宣傳教育為主線，采取事故案例情景再現(xiàn)、模擬隱患治理等具有直觀性和吸引力的安全教育方式，把安全警示教育導入生產(chǎn)工作現(xiàn)場，向員工分析講解違章作業(yè)、不規(guī)范操作可能造成的人身傷害和嚴重后果。通過事故案例警示教育，進一步增強員工安全責任意識，激發(fā)了員工參與安全管理的積極性。三是大力開展“一分鐘”表揚法活動。通過每天下井向班隊長收集在工作中表現(xiàn)突出、操作規(guī)范、主動處理安全隱患的員工事跡，及時將事跡寫張貼在會議室進行宣傳;同時每班班前會期間由主持人向廣大員工講述受表揚的員工事跡，讓廣大員工學習，營造全員主動遵章守規(guī)的濃厚氛圍。

二、強化員工行為養(yǎng)成，提升安全文化現(xiàn)場防控力

教育是基礎(chǔ)，管理是重點，有效的管理是抓好安全工作的可靠保障。一是細化管技人員一崗雙責制度。扎實推行“下井前掛牌―參加班前會―班中匯報―班中走動管理―班末質(zhì)量驗收”的鏈條式閉合管理方式，增強管技人員現(xiàn)場安全管理執(zhí)行力。每月對現(xiàn)場管理盲區(qū)進行區(qū)域分工，指定管技人員專職負責現(xiàn)場環(huán)境和設(shè)備設(shè)施的管理，實現(xiàn)了現(xiàn)場管理無盲區(qū)、無死角、無隱患。二是推行“雙評雙考”班組安全獎懲機制。以“重點講評”和“動態(tài)評比”為主要內(nèi)容，每周召開班隊長“安全工作講評會”;每月底從“安全教育培訓、安全行為管控、質(zhì)量標準化達標、規(guī)程措施落實、‘三違’人員獎懲、合理化建議征集”六個方面對班隊長進行綜合評價。在此基礎(chǔ)上，加大對未完成月份處罰指標的班隊長進行考核，班組對存在不安全行為的員工隨時進行自主管理考核。同時，建立安全獎勵制度，對積極提出安全合理化建議和進行隱患排查的員工，給予適當獎勵。三是做實隱患排查工作。把每周五確定為隱患排查日，由對所轄系統(tǒng)實施全方位、全過程的隱患排查，對排查出的隱患問題做到“三明確”，即：明確整改措施、明確責任人、明確整改時間，及時把問題消滅在了萌芽階段，提升了安全生產(chǎn)的防控力。

三、強化全員技能素質(zhì)，提升安全文化軟實力

促進員工安全培訓實現(xiàn)系統(tǒng)化、常規(guī)化、正規(guī)化，不斷提高員工安全技術(shù)素質(zhì)，一是推進“一序一標”現(xiàn)場實操訓練。整理井下主要專業(yè)主要工序風險點共計256條，針對風險點制定班組實操訓練標準，每月由現(xiàn)場班組長實操培訓。二是不斷探索實施“配菜式”培訓模式，為廣大員工提供了豐富爽口的“營養(yǎng)快餐”。依據(jù)不同的培訓對象，本著“量體裁衣”的原則，有重點的選擇不同的培訓內(nèi)容，突出了針對性和實效性。如針對班（組）長，側(cè)重責任意識教育及安全管理層面的培訓，提高了現(xiàn)場安全管理能力。三是采取 “開設(shè)課堂、每日一題、集中輔導”等形式，對廣大員工進行全面系統(tǒng)的安全技術(shù)培訓。尤其是針對個別員工年齡偏大、文化水平較低，領(lǐng)悟能力偏差的實際，采取“開小灶”的方法，利用班末業(yè)余時間組織對安全知識進行再次學習，并本著“缺什么，補什么”的原則，由技術(shù)人員對其進行輔導，確保掌握全面的安全技術(shù)知識。為確保廣大員工能夠品嘗到“營養(yǎng)快餐”，在培訓中重點建立和完善了出勤簽到制度、缺席補課制度、表彰獎勵制度等三項制度，有效的保證了培訓工作取得實效。

四、強化人文關(guān)懷和情感管理，提升安全文化凝聚力

強化人文關(guān)懷，是貫徹落實以人為本管理理念，提升安全文化凝聚力的有效舉措。一是增強全員健康意識，提升群眾性和輻射度。通過組織文體活動、健康常識宣傳、安全宣教等形式，著力將安全健康的“員工之家”。組織員工通過交流探討和經(jīng)驗傳輸，引導員工由“要我健康”向“我要健康”轉(zhuǎn)變，真正將追求健康、擁有健康、享受健康作為新的生活時尚。二是強化健康監(jiān)測防控，提升超前性和可控度。實施了臺賬式管理，通過及時登記和明細清列，動態(tài)掌握應(yīng)急藥品發(fā)放使用和重點監(jiān)控人群健康狀況及到保健站查體情況，并以此為據(jù)，對應(yīng)急藥品進行及時增補，對重點監(jiān)控人群進行超前提示。同時，嚴格執(zhí)行崗前員工身體、精神狀態(tài)確認，對于達不到工作要求的，堅決不予安排上崗，并督促其限期進行健康檢查和就醫(yī)治療，增強了健康防控工作的超前性和主動性。三是實施電子檔案管理，提升員工管理的便捷性和精準度。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立了包括員工家庭住址、聯(lián)系方式、血型、病史、健康狀況、身份證號以及家庭成員狀況等信息的電子檔案信息庫，實現(xiàn)了“一站式歸檔，一鍵式調(diào)閱”，并根據(jù)情況變化，定期進行維護和更新，為做好員工安全健康工作提供了準確便捷的數(shù)據(jù)資料。四是強化心理健康調(diào)適，提升專業(yè)化程度。采取人體生物節(jié)律分析、“十五種人排查”以及心理輔導、壓力管理等長效調(diào)適機制，對員工心理健康情況進行跟蹤管理，提升員業(yè)心理服務(wù)水平。