賈立敏?韓磊?胥佳利

摘要：思想政治教育是我國地方應(yīng)用型高校教學(xué)體系中的重要組成部分，同時也成為我國教育綜合考查中的重點(diǎn)考察項(xiàng)目。通過在地方應(yīng)用型高校思想政治教學(xué)中引入當(dāng)代青年價值觀理念，便可以使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中形成正確的價值觀，進(jìn)而樹立良好的人生觀，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。因此當(dāng)前在地方應(yīng)用型高校思想政治教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)注重人文教學(xué)理念的滲透，在對學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的教育目標(biāo)。本文主要以石家莊學(xué)院為例，在基于高校思想政治教學(xué)當(dāng)代青年價值觀理論分析的基礎(chǔ)上，首先論述了高校思想政治教學(xué)中當(dāng)代青年價值觀的重要意義。然后結(jié)合實(shí)際情況，提出了完善高校思想政治教學(xué)中當(dāng)代青年價值觀的具體措施，進(jìn)而為高校思想政治教學(xué)高質(zhì)量開展提供了些許參考意見。

關(guān)鍵詞：地方應(yīng)用型高校;思想政治;教學(xué);當(dāng)代青年價值觀;措施

引言

思想政治教育一直都是我國地方應(yīng)用型高校教育中的重點(diǎn)教學(xué)科目，同時也是我國各項(xiàng)工作開展中的首要任務(wù)。因此為了更好地在地方應(yīng)用型高校階段開展思想政治教育教學(xué)改革，教師需要在思想政治教學(xué)中注重當(dāng)代青年價值觀的植入，通過當(dāng)代青年價值觀來促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，進(jìn)而為社會培養(yǎng)出更多適應(yīng)于社會發(fā)展的高素質(zhì)、現(xiàn)代化人才。

一、在地方應(yīng)用型高校思想政治教學(xué)中當(dāng)代青年價值觀的重要意義

在地方應(yīng)用型高校思想政治教育過程中讓學(xué)生們做到當(dāng)代青年價值觀，關(guān)鍵是幫助學(xué)生樹立不忘本、著眼未來、堅(jiān)持奮斗等品質(zhì)，但是部分青年大學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)的過程中忽視了該課程所具有的時代性價值和現(xiàn)實(shí)性意義。

在地方應(yīng)用型高校隨著學(xué)生們的年齡增長，學(xué)生在日常生活中所面臨的問題與煩惱也逐漸增多，這就需要學(xué)生在生活中正視并直面這些問題。而地方應(yīng)用型高校的思想政治教育具有較為全面的科學(xué)價值觀和方法論，因此學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)中通過掌握到一些理論知識，便可以使自己形成正確的世界觀和價值觀，全面地來看待問題，解決問題，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)更好地發(fā)展。地方應(yīng)用型高校生在日常的學(xué)習(xí)生活必然會遇到一些問題和困難，學(xué)生通過思想政治學(xué)習(xí)并可以使自身具備較為深厚的基礎(chǔ)知識和文化素養(yǎng)。這樣學(xué)生在日常生活中如果遇到問題就會變得更加理性，對問題的看法也會考慮得更加全面，這樣的教育模式便可以促進(jìn)學(xué)生形成正確的思想品德和優(yōu)秀的人格魅力，為學(xué)生日后走向社會奠定牢固的基礎(chǔ)。

二、石家莊學(xué)院思想政治教學(xué)中融入當(dāng)代青年價值觀的具體措施

1.思想政治教學(xué)中堅(jiān)持當(dāng)代青年價值觀理念

在新課程改革的背景下，石家莊學(xué)院思想政治教師在教學(xué)中需要意識到自身在培養(yǎng)學(xué)生和傳承文明工作中的重要性，此外教師還需意識到思想政治課堂上開展當(dāng)代青年價值觀須具有一定的長效性，并且還需始終堅(jiān)持“教書育人，以人為本”的教學(xué)品質(zhì)。在教學(xué)中教師需要鼓勵學(xué)生在課堂上大膽地提出自己不同的看法，并且針對學(xué)生所提出的種種想法，無論是漏洞百出，還是荒謬無奈，教師都需要尊重學(xué)生所提出的想法，給予學(xué)生充分的鼓勵和肯定。只有這樣才可以在日常教學(xué)中培養(yǎng)出學(xué)生的獨(dú)立性格，讓學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中勇于創(chuàng)新、大膽表達(dá)，充分地發(fā)散自己的人格魅力和當(dāng)代青年價值觀精神。

2.思想政治教學(xué)中注入當(dāng)代青年價值觀教學(xué)內(nèi)容

在石家莊學(xué)院思想政治教學(xué)中所注入的當(dāng)代青年價值觀教學(xué)內(nèi)容，可以說直接影響了石家莊學(xué)院思想政治教育教學(xué)的改革推進(jìn)和當(dāng)代青年價值觀的落實(shí)。因此為了進(jìn)一步地推動石家莊學(xué)院生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，提高石家莊學(xué)院生學(xué)習(xí)思想政治理論知識積極性，就需要在石家莊學(xué)院思想政治課堂上大力普及推動當(dāng)代青年價值觀理念。并且學(xué)校管理者也應(yīng)當(dāng)結(jié)合當(dāng)前思想政治課堂教學(xué)實(shí)際情況，對現(xiàn)有的思想政治教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)改革和更新，讓更多學(xué)生參與到思想政治學(xué)習(xí)中。同時在對思想政治教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行制定時，還需要盡可能地貼近學(xué)生的日常生活，在思想政治教學(xué)中注入更多的當(dāng)代青年價值觀知識和當(dāng)代青年價值觀，充分調(diào)動學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)中的積極性，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

3.思想政治教學(xué)中創(chuàng)新當(dāng)代青年價值觀教學(xué)方法

在石家莊學(xué)院思想政治教學(xué)中教師還需要對傳統(tǒng)的教學(xué)理念進(jìn)行更新，在思想課程教學(xué)中，需要將思想政治教學(xué)與當(dāng)代青年價值觀充分融合，對思想政治教學(xué)中的傳統(tǒng)方法進(jìn)行創(chuàng)新，并結(jié)合當(dāng)前思想政治教學(xué)課堂中的實(shí)際教學(xué)環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，充分地運(yùn)用當(dāng)代青年價值觀理念對這些內(nèi)容進(jìn)行改善，來創(chuàng)造出更適宜于當(dāng)代青年價值觀教學(xué)的教學(xué)方法，積極地引導(dǎo)班級學(xué)生參與到石家莊學(xué)院思想政治教學(xué)活動中，并鼓勵更多學(xué)生參與到思想政治課外實(shí)踐活動中。學(xué)生在參與思想政治課外實(shí)踐活動的過程中，就會領(lǐng)悟到教師在課堂上所講解的理論知識，這一學(xué)習(xí)模式也有利于當(dāng)代青年價值觀在思想政治教學(xué)中的普及和推進(jìn)。

三、結(jié)束語

當(dāng)前我國對應(yīng)用型高校的育人工作提出了新的要求，在歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，應(yīng)用型高校需要肩負(fù)育人教書的重任，在開展思想政治教育中需要融入青年價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自覺意識，用文化和知識美化、感化、凈化更多地青少年，社會輸送一批敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，能夠肩負(fù)民族復(fù)興大任的新時代青年。

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第一作者簡介：賈立敏（1974.07），女，漢族，河北省石家莊市，工作單位：石家莊學(xué)院，博士研究生，副教授，研究方向 ：思想政治教育

第二作者（通訊作者）簡介：韓磊（1984.06），女，漢族，河北省石家莊市，工作單位：石家莊學(xué)院，碩士研究生，講師，研究方向 ：思想政治教育

第三作者簡介：胥佳利（1986.04），女，漢族，河北省唐山市，工作單位：唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院，碩士研究生，講師

基金項(xiàng)目：教育部高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心（河北師范大學(xué)）2020年度專項(xiàng)課題“5W模式下習(xí)近平青年觀教育實(shí)施路徑研究”項(xiàng)目成果，項(xiàng)目編號：2020HZY021

2020年度石家莊市高等教育科學(xué)研究項(xiàng)目《習(xí)近平青年觀融入地方應(yīng)用型高校思想政治教育研究-以石家莊學(xué)院為例》項(xiàng)目編號：20201001