張影

是否要面對面授課，聽起來很簡單，解答起來卻很復(fù)雜。

世界因為疫情而出現(xiàn)各種各樣的局部停滯，但時間從不等人。無論如何，一切都還要前進(jìn)，而不可能止步不前，比如世界經(jīng)濟(jì)、政治活動，和教育交流。然而，人們交流的工具和模式卻不可避免地出現(xiàn)了變化。

在這個過程中，出現(xiàn)了不少矛盾與問題。聊天時背景的失誤、遠(yuǎn)程線上開會的信號中斷，乃至居家辦公的時間顛倒，只是一些疫情期間不得不克服的無傷大雅的不便之處;而有些事情則不盡然，因為它們真的會影響人們的身體健康和生命安全，比如校園里的教學(xué)與各項活動。

2021年第一個月，美國疫情并未迎來轉(zhuǎn)折的跡象，但春季學(xué)期已經(jīng)迫近，留給各大高校做出決策的時間不多了。

佛羅里達(dá)之困

2020年11月，佛羅里達(dá)大學(xué)推出的春季學(xué)期混合教學(xué)計劃引發(fā)了教職工的抗議。當(dāng)時，抗議活動組織者表示“我們不是消耗品”，以此表明教職工對面對面教學(xué)風(fēng)險的擔(dān)憂。但翻過這一年的日歷，2021年的他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校并不打算回應(yīng)抗議，反而準(zhǔn)備與學(xué)生聯(lián)手，促使老師們回到教室上課。

春季學(xué)期第一天，佛羅里達(dá)大學(xué)學(xué)生事務(wù)副主席D'Andra Mull向?qū)W生發(fā)送了一封歡迎電子郵件，提醒學(xué)生們Covid-19管控措施和核酸測試等事宜，郵件中明確指示，學(xué)生可以使用GatorSafe應(yīng)用程序報告“與您的面對面或在線課程的課程交付不一致，例如沒有為您提供面對面教學(xué)”情況，郵件里，學(xué)校向?qū)W生們保證，“工作人員將審查每個問題并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母M(jìn)?！编]件發(fā)出時，佛羅里達(dá)州新冠肺炎確診病例已超過150萬。

這件事引發(fā)了教職工們的憤怒。一方面，在疫情沒有得到控制的情況下提供在線教學(xué)，無疑是對雙方負(fù)責(zé)的手段。而且在線教學(xué)也并非單純“換個地方上課”的教學(xué)，很多教師投入了大量精力制作在線課程，但現(xiàn)在學(xué)校始終不愿給他們提供更多上網(wǎng)課的機(jī)會。學(xué)校的非裔美國人研究高級講師Vincent Edward Oluwole Adejumo認(rèn)為該制度“令人沮喪而且荒謬”。他說，“我個人看來，它的意思就是，我們都是機(jī)器上的齒輪，機(jī)器必須繼續(xù)運轉(zhuǎn)，而管理者根本不在乎我們的健康?！?/p>

佛羅里達(dá)大學(xué)教授Lisa S. Scott發(fā)推文指責(zé)學(xué)校，“學(xué)校給應(yīng)用程序GatorSefe添加了學(xué)生舉報老師的按鈕，我對此感到不安?！痹谕莆睦?，她直接表明希望大學(xué)做出改進(jìn)，因為“我們正為了學(xué)校渡過難關(guān)而累死累活”。在這條推文下，不少教師表達(dá)了自己的失望，還有些家長也表示并不希望孩子參加面對面課程。有人指出，目前校園里的學(xué)生不能保證嚴(yán)格遵守防疫規(guī)定。大學(xué)的一位博士Jason Smith說，學(xué)校還有大量出門不戴口罩的學(xué)生。

佛羅里達(dá)大學(xué)其實并沒有真正做好防疫準(zhǔn)備。據(jù)大學(xué)學(xué)生自主運營的報紙The Alligator報道，學(xué)生們并不需要核酸檢測陰性證明就可以進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，而且除非與測試結(jié)果為陽性的同學(xué)有了密切接觸，學(xué)生們也不會被告知他們班級中是否有檢測為陽性的同學(xué)。

另一方面，舉報制度觸動了美國人心中的敏感底線。在美國新冠肺炎疫情防控未有起色的情況下，鼓勵學(xué)生們因為老師不線下授課就舉報，這件事無疑給很多人留下了非常壞的印象，上文提到的Vincent就將其稱為“告密應(yīng)用（snitch app）”。大學(xué)的教師工會主席Paul Ortiz表示工會將反對這款應(yīng)用，甚至說“麥卡錫主義早已令全國難堪”。在他們看來，學(xué)校本應(yīng)號召大家團(tuán)結(jié)一致抗擊疫情，但現(xiàn)在卻把學(xué)生和老師放到了對立面上。隨后，教師們聯(lián)合向?qū)W校發(fā)了一封公開信，敦促學(xué)校將春季學(xué)期課程全部轉(zhuǎn)為線上。

對教師們的憤怒抗議，校園發(fā)言人Steve Orlando說，這封郵件和應(yīng)用程序的目的不是分化學(xué)校內(nèi)的人群，而是要確保學(xué)生獲得所需的指導(dǎo)?！暗谝粚W(xué)期，我們有成千上萬的學(xué)生要求當(dāng)面授課……如果老師沒能線下授課，我們希望為學(xué)生們提供一種簡單的方式報告給學(xué)校?！?/p>

這條規(guī)定會引發(fā)什么后果，還需要等待一段時間才能知曉。從推出后的反響來看，至少在教師這里，佛羅里達(dá)大學(xué)的春季學(xué)期計劃推行得實在不怎么順利。

網(wǎng)課的艱難平衡：還能堅持嗎？

在此次疫情中，佛羅里達(dá)大學(xué)顯然處理得不夠得當(dāng)。但這所高校的失敗，其實也是眾多美國大學(xué)困境的縮影：撐過了2020年秋季學(xué)期，2021春季學(xué)期還能堅持嗎？

從防疫安全的角度看，無論對學(xué)生還是老師來說，網(wǎng)課都是最好的方式，減少人員流動也有利于學(xué)校管理。但學(xué)校管理層還要考慮更多經(jīng)濟(jì)問題。上網(wǎng)課卻收同等學(xué)費顯然有些站不住腳，容易招致學(xué)生抗議乃至訴訟，但恢復(fù)線下授課又帶來安全問題。新學(xué)期開始后，學(xué)校和學(xué)生都有些著急了。

1月14日，美國當(dāng)選總統(tǒng)拜登推出了一個新的疫情期間刺激方案，預(yù)計將撥款350億美元援助高等教育，主要用于公立大學(xué)。不過，即使加上第一輪援助中的200億美元，總額也遠(yuǎn)低于眾高等教育協(xié)會尋求的約1200億美元的援助。除此之外，拜登還提請國會通過免除每位學(xué)生1萬美元債務(wù)的提案。此前，特朗普政府已經(jīng)兩次延長學(xué)生貸款的還款期限，1月21日該命令就將到期，拜登準(zhǔn)備將其繼續(xù)延長。

那些得不到財政撥款，主要依靠學(xué)生學(xué)費的私立大學(xué)，在疫情中面臨的風(fēng)險就更高了，這類大學(xué)一旦因為疫情無法提供原本承諾的學(xué)習(xí)體驗，很容易在競爭中失去優(yōu)勢。

在疫情之中，也有一些學(xué)校主動降低了學(xué)費，如威廉姆斯學(xué)院降低了15%的學(xué)費，普林斯頓大學(xué)降低10%，喬治城大學(xué)、拉法耶特學(xué)院、美國大學(xué)以及喬治華盛頓大學(xué)等也都下調(diào)了10%的學(xué)費，伊利諾伊大學(xué)則降低了25%。

從另一角度說，大學(xué)選擇網(wǎng)課，其實也是對周邊地區(qū)負(fù)責(zé)，因為學(xué)生的大量流動可能帶來新一輪疫情集中暴發(fā)。美國疾病控制與預(yù)防中心（CDC）的一項研究表明，大學(xué)開學(xué)時，其所處地區(qū)的感染率顯著上升。CDC學(xué)校應(yīng)急小組的負(fù)責(zé)人Lisa Barrios表示，大學(xué)必須在開學(xué)時采取更多措施防止傳播，“面對面授課的大學(xué)應(yīng)該考慮增加防控措施”。而且，由于大學(xué)生基本都很年輕，他們中的無癥狀感染者可能對當(dāng)?shù)乩夏耆嗽斐筛蟮耐{。

有一些大學(xué)將春季學(xué)期計劃再度推遲，如賓州州立大學(xué)宣布春季遠(yuǎn)程課程將從1月19日延續(xù)到2月15日，到期時再作計劃，并建議學(xué)生們在上網(wǎng)課時留在家中;匹茲堡大學(xué)將春季學(xué)期推遲到1月19日;文理學(xué)院蓋蒂斯堡將春季學(xué)期延期到2月1日;布林茅爾學(xué)院開學(xué)日期推遲到1月29日，這些還都只是賓夕法尼亞州的大學(xué)。

還有不少大學(xué)直接將返校日推遲到2月，如紐約州立大學(xué)系統(tǒng)取消了春假，將春季學(xué)期返校時間往后挪至2月1日，在此之前保持網(wǎng)上授課;卡澤諾維亞學(xué)院在2月1日開始春季課程，比原計劃延后兩周;德門學(xué)院的春季開學(xué)時間推遲了三周，于2月15日開始。貝茨學(xué)院、鮑登學(xué)院等學(xué)院也都推遲到了2月中旬。推遲春季學(xué)期的學(xué)校大都要求學(xué)生出示核酸檢測陰性證明。密蘇里大學(xué)哥倫比亞分校本來在秋季只檢測有癥狀的學(xué)生，現(xiàn)在則要全部檢測。

無論是推遲開學(xué)、網(wǎng)課還是直接面授，帶著對新學(xué)期的不安與期待，學(xué)校、老師和學(xué)生們都要開始2021年春季學(xué)期。疫情之下，在網(wǎng)課與面授的拉鋸戰(zhàn)中，或許沒有人是贏 家。