秦麗

班主任是學(xué)生精神成長的領(lǐng)路人，是學(xué)生全面發(fā)展的重要影響人。并在工作中引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，進(jìn)而提高他們的綜合素質(zhì)。因此班主任工作在學(xué)校管理工作中起著舉足輕重的作用。下面我就談?wù)勛约涸诠ぷ髦兄械囊恍┳龇ê透形颉?/p>

一、學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

我從參加工作以來一直擔(dān)任班主任的工作。班主任的工作是繁瑣的，同時又讓人充滿成就感的工作。低年級的班主任及教學(xué)工作又極具挑戰(zhàn)性。工作的幾年中，我多次從一年級開始任教。眾所周知一年級教育是教學(xué)工作的基礎(chǔ)。孩子們要從幼兒園“以游戲活動”等為主，逐步轉(zhuǎn)向并適應(yīng)進(jìn)入小學(xué)“以習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)文化知識”等為主的教育活動中來。為了使學(xué)生盡快、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，我工作中著力注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

孩子們都喜歡兒歌，為了讓孩子們?nèi)菀桌斫夂徒邮?，我特意把體現(xiàn)良好習(xí)慣的兒歌貼在墻上，有時間就帶著他們讀兩遍，幾天后有些孩子都會背了，請大家聽聽：《文明禮貌歌》——晨風(fēng)吹，陽光照，我們從小講禮貌。見到老師問聲好，碰到同學(xué)說聲早，不為小事而爭吵，發(fā)生矛盾不能惱，我是懂事乖寶寶，吹響文明小號角?！渡险n歌》——上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂。文具其擺放，坐正不亂晃。不做小動作，專心來聽講。這些通俗易懂的兒歌，加之我的提醒和要求影響和約束著孩子們的行為和習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。在學(xué)習(xí)上我注重培養(yǎng)學(xué)生按時到校、按時認(rèn)真并獨(dú)立的完成作業(yè)。作業(yè)累積六次全優(yōu)的學(xué)生獎勵一顆智慧星;測驗優(yōu)秀或有進(jìn)步的學(xué)生都會獎勵一顆智慧星。集夠六顆智慧星學(xué)生就可以換取自己喜歡的學(xué)習(xí)用品。對學(xué)生的鼓勵和興趣的提高融入到學(xué)習(xí)中的每個環(huán)節(jié)。我看到每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都很認(rèn)真、努力，都能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我每天親力親為地處理作業(yè)的同時還要處理著誰和誰鬧矛盾了;誰肚子疼，?頭疼;誰摔著了;誰的什么文具丟了……一些瑣碎的事情?？吹胶⒆觽兛蓯鄣拿婵祝J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也很欣慰，累并快樂著！

二、安全意識的培養(yǎng)

安全工作是重中之重?，由于學(xué)生年齡小，是非觀念淡薄。為了讓學(xué)生安全，健康的游戲，減少危險事故的發(fā)生。每個學(xué)生都準(zhǔn)備活動器具。如沙包、跳繩、毽子、皮筋等?；顒訒r我也會參與其中。如果學(xué)生之間發(fā)生矛盾了，我會認(rèn)真了解情況，公平公正的處理。讓有錯在先的學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤并給對方道歉。這樣學(xué)生的矛盾化解了，有助于孩子們和諧友好的相處。對于整個班級就是和諧融洽的集體。中午學(xué)生到校，我也會及時到教室。一周的中午時間，其中三天午自習(xí)時間安排學(xué)生做一些練習(xí)題，其余兩天自由讀書。目的是學(xué)生到校，在沒有老師上課的時候要保證他們的安全，同時也培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下課不打鬧、與同學(xué)友好相處、不私自出校門、注意交通安全、不吃垃圾食品等，是我經(jīng)常叮囑學(xué)生的話。

孩子是家庭的希望和未來，老師是學(xué)生的領(lǐng)路人。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題或同學(xué)之間發(fā)生矛盾，需要家長配合解決，我都主動聯(lián)系家長，說明孩子在校的情況，請家長配合教育孩子、一同協(xié)商解決的辦法。我所做的工作家長都看在眼里。在家長會上，家長明確表示，在孩子升入新的年級的時候，希望我繼續(xù)任教。我知道這是家長對我工作付出的肯定。我也希望通過自己的努力讓學(xué)生汲取更多的知識，健康、快樂的成長。

好習(xí)慣成就一生，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、安全意識的培養(yǎng)是他們努力學(xué)習(xí)，健康成長的基石。在平時的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們提高了自律性和學(xué)習(xí)的積極性，班級里充滿了一片和諧進(jìn)取的氣氛。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系

家校溝通有利于學(xué)生的成長和進(jìn)步。在校內(nèi)，學(xué)生在學(xué)習(xí)或其它方面出現(xiàn)問題，我會及時與學(xué)生溝通，幫助他們認(rèn)識問題并解決問題，回到正確的學(xué)習(xí)軌道上來。有時需要尋求家長的配合，共同教育孩子，我會與家長聯(lián)系并溝通，了解孩子在家及家長的關(guān)注情況，以尋求最佳的教育途徑，最大限度的發(fā)揮家長在子女教育中作用。這樣長此以往的家校共建，受益的是學(xué)生，同時也促進(jìn)了班級工作的開展。

四、盛夏的果實(shí)

我所做的都是一些小事，但這些小事又關(guān)系到每個家庭的希望，關(guān)系到學(xué)生的未來，所以我深感自己責(zé)任的重大。在工作中嚴(yán)于律己，以身作則。教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德，塑造學(xué)生的健全人格，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

多年的班主任工作，是自己得到了一個很好的鍛煉機(jī)會。與孩子們在一起，讓我充滿了活力和朝氣，增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，提高了教學(xué)共工作。通過不懈的努力，取得了點(diǎn)滴的成績。班級歷次期末成績都名列前茅。

工作中取得的成績也激勵著我不斷努力前行，與時俱進(jìn)，繼續(xù)做好學(xué)生的思想和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代接班人而努力！