宋晗琳

摘要：在韓禮德的功能論中，三大純理功能之一的語篇功能是將任何話語組織組合成完整統(tǒng)一的篇章的內(nèi)在機(jī)制。而語篇功能的連貫性是語篇內(nèi)無形的網(wǎng)絡(luò)，即確保語篇中所有信息彼此聯(lián)結(jié)，邏輯通順的語篇本身的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。省略，作為一種特殊的替代，與替代、指稱、連接和詞匯連接等共同構(gòu)成實(shí)現(xiàn)語篇連貫的手段。省略表達(dá)雖在任何語言中均存在，但日語中省略表達(dá)從數(shù)量上和種類上皆遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于漢語。本文用定性研究的方法，對中日會(huì)話中的省略表達(dá)進(jìn)行對比，分析兩者在語篇連貫與銜接視角下的差異，旨在豐富對省略表達(dá)在不同語種中作為銜接手段的理解。

關(guān)鍵詞：省略;中日對比;銜接手段;語言學(xué)

中圖分類號：H05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-2177（2021）23-0029-03

1省略手段的簡介

在韓禮德的功能語言論中，概念功能，交際功能，語篇功能共同構(gòu)成三大純理功能，使語言的組成部分互相關(guān)聯(lián)，語篇的內(nèi)在結(jié)構(gòu)得以成立。其中，語篇功能中的連貫（Coherence）是語篇內(nèi)無形的網(wǎng)絡(luò)，它確保了整個(gè)語篇邏輯通順，語義連貫，而為了實(shí)現(xiàn)語篇的連貫，必須使用到語篇的銜接手段（Cohesive Device）[1]。

語篇的銜接手段有指稱、替代、省略、連接和詞匯銜接等，本文主要探討的是省略手段。省略其實(shí)是一種特殊的替代，或者說是零替代（Zero Substitution），即在本該出現(xiàn)替代上下文信息的位置上出現(xiàn)空白，指代上文已經(jīng)出現(xiàn)過的舊信息，或是其他由情境可知的信息。利用省略手段實(shí)現(xiàn)語篇的連貫可以避免行文重復(fù)，力求簡潔[2]。漢語和日語會(huì)話中的主語和謂語常常被省略，故本文將從主語省略和謂語省略方面分別對中日會(huì)話展開對比和探討。

2中日會(huì)話中的省略表達(dá)

漢語的省略表達(dá)早在漢朝就被稱之為“省文”加以研究[3]，但由于時(shí)間過早，漢語語法體系已經(jīng)在發(fā)展中產(chǎn)生巨大變化，故略去不談?，F(xiàn)代漢語的會(huì)話中，省略并非罕見，但以往的研究多以語用學(xué)的角度考察，主要研究省略表達(dá)的交際功能及其背后的文化背景。王力在《中國現(xiàn)代語法》中首次對省略的界定才標(biāo)志著中國現(xiàn)代省略研究進(jìn)入系統(tǒng)研究的新階段，即省略的語法研究階段。

在國內(nèi)學(xué)者研究漢語的省略表達(dá)時(shí)，日本語言學(xué)家對省略表達(dá)的研究也在如火如荼地進(jìn)行著。雖然省略表達(dá)并非日語或漢語的特殊現(xiàn)象，而是世界各語言共同的課題，但與其他語種相比，日語的省略表達(dá)種類多樣，數(shù)量龐多，被現(xiàn)代日本語言學(xué)家金田一春彥稱之為日語的三大特色之一。

2.1主語省略對比

韓禮德和哈桑的理論中，主語省略屬于名詞性省略[1]，但由于英語中除祈使句外，主語省略的出現(xiàn)并不非常普遍，所以他們并沒有對主語省略進(jìn)行單獨(dú)論述。漢語中主語（subject）實(shí)質(zhì)上是句中謂語的主體，在句子中占有舉足輕重的地位，而在日語中，主語的地位并非如此，在日語語言學(xué)的學(xué)術(shù)界，存在著以主謂中心說、謂語中心說、主語廢除說三種觀點(diǎn)。本文采取第二種觀點(diǎn)，即以金田一春彥為首的學(xué)派主張的謂語中心說，承認(rèn)主語的存在，但地位不及謂語重要。

例1：

加奈子：だって、あの「陰影」、消えちゃてる？

達(dá)也：消えてない。

譯：

加奈子：那么，那個(gè)“陰影”消失了？

達(dá)也：還沒有。

（井出真理《あのころの背中》）

此句（例1）中省略了上文出現(xiàn)過的主語“陰影”，不僅對句意并未產(chǎn)生影響，反而使行文更加簡潔，上下文語義緊密聯(lián)結(jié)，是典型的主語省略。除了上例中的承前省略，蒙后省略、第一、二人稱省略、對話中省等也屬于省略表達(dá)[4]，由于對話中省、蒙后省略在日漢會(huì)話中體現(xiàn)差別不大，本文將在以下部分重點(diǎn)對第一、二人稱省略、承前省略等表達(dá)舉例展開討論。

2.1.1第一、二人稱省略

日語中“が”為主語的格助詞，即“が”前面的部分是句子的主語。而事實(shí)上，“が”在日語中作主語格助詞時(shí)僅限于對眼前事實(shí)的描述、前文未出現(xiàn)的新信息的提起等語境。其他時(shí)候作為第一、二人稱的主語往往被省略，而是通過授受關(guān)系詞（例2、例3）、其他格助詞或“が”提示其他格關(guān)系的功能（例4）、主題或話題的提出（例5）、敬語表達(dá)等來完整語義。

例2：

それを言ってくれるな。ぎゃっていう悲鳴が出る。

譯：快別給我說那些喪氣話。我可要慘叫啦。

例3：

一箱は、あげられませんよ。すぐ使ってしまうのだもの。半分ね。

譯：給你一盒可不行噢。你一下子就用于剛啦。一半吧。

（太宰治《人間失格》）

例4：

冷たいビールが飲みたい。（此處格助詞が提示的是主語產(chǎn)生情感意志的主體，與主語無關(guān)。）

譯：我想喝些冰啤酒。

對比例文可以看出，上述在日語會(huì)話中的語句譯為漢語時(shí)，除非作為上文問題的回答，否則很容易引起歧義，即主語不明，無法實(shí)現(xiàn)語篇的連貫。而在日語中，上述人稱的省略則不必作為問題的回答，也可大量存在。日語會(huì)話中極力回避第一、二人稱表述可以歸因于其曖昧的文化背景，即對個(gè)人意志類的信息作模糊化處理以避免沖突。尤其是愿望、情感、能力等私人領(lǐng)域信息的傳達(dá)，日本人已習(xí)慣在這樣的高語境中進(jìn)行會(huì)話，省略明確的第一、二人稱亦對連貫性沒有影響。

需要注意的是，與主語相反，表主題、話題的助詞“は”“なら”反而在日語中極為發(fā)達(dá)（例5）。

例5：

“ふふ、どうだか。あなたは、まじめな顔をして冗談を言うからかわい?！?/p>

冗談ではないのだ、本當(dāng)なんだ、ああ、あの絵を見せてやりたい、と空転の煩悶をして、ふいと気をかえ、あきらめて

譯：

“嗬嗬，我說得如何？你一本正經(jīng)地開玩笑的模樣真可愛?！?/p>

不是開玩笑，是真話，嗷嗷，真想讓你見識見識那幅畫。我心里空自著急，正煩悶間，突然回頭一轉(zhuǎn)，不再固執(zhí)己見了。

（太宰治《人間失格》）

此類省略主語，卻提起主題、話題的話語多次在日語小說的漢譯本出現(xiàn)，導(dǎo)致許多中國讀者將其稱為“日語翻譯腔”。

從上述言語現(xiàn)象可以看出，日語作為黏著語，語法關(guān)系由各種助詞及詞形變化體現(xiàn)，會(huì)話中的人稱主語無須直接出現(xiàn)，亦可借助句中其它語法表示，因此作為語篇的銜接手段常常被省略[5]。而漢語是孤立語，語法關(guān)系由語序和少量虛詞體現(xiàn)，省略人稱主語的現(xiàn)象不如在日語中常見。

2.1.2承前省略

承前省略是指主語在前面已經(jīng)出現(xiàn)過，為求會(huì)話精簡，在后文中略去舊信息不說，這種現(xiàn)象在日漢會(huì)話中均有體現(xiàn)，但有所差異。

例6：

先生は十年一日のごとく高等學(xué)校に教鞭をとって、薄給と無名に甘んじている。しかし、真正の學(xué)者である。學(xué)界の新気運(yùn)に貢獻(xiàn)して、日本の活社會(huì)と交渉のある教授を擔(dān)當(dāng)すべきである。

譯：

老師十年如一日地在高中執(zhí)教，滿足于微薄的薪酬和無聞的名聲。然而，老師是個(gè)真正的學(xué)者，他為學(xué)術(shù)界的新氣象作出貢獻(xiàn)，擔(dān)任著與日本現(xiàn)實(shí)社會(huì)緊密聯(lián)系的教授工作。

（夏目漱石《三四郞》）

在上例（例6）中，老師作為整個(gè)語篇的主題，得以影響著后面的句子，因此在后文中均被省略[6]，從連貫與銜接的角度來看，正是被省略的“老師”使整個(gè)段落緊密地聯(lián)系在一起，暗示之后的句子也圍繞“老師”展開。而在漢語譯文中，第二句，第三句的主語則不得不添補(bǔ)。這是因?yàn)闈h語中的主題、話題并不像日語那樣可以用助詞表達(dá)，承前省略只能用于舊信息所在的句子，或緊跟舊信息的句子。如上部分（2.1.1）所述，日語會(huì)話中提示主題的“は”比提示主語的“が”使用得更加頻繁，因此承前省略更靈活地被運(yùn)用。

2.2 謂語省略對比

如第一部分所述，本文采取謂語中心說的觀點(diǎn)，即認(rèn)為謂語是日語句子的中心。日語屬于黏著語，語法關(guān)系由助詞和詞型變化等體現(xiàn)，而助詞和詞型變化多在句子的謂語部分，因此，日語句子中的謂語舉足輕重，理解句子的關(guān)鍵在于正確理解謂語[7]。即便如此，在日語會(huì)話中為了實(shí)現(xiàn)語篇連貫，依然存在著許多謂語省略的表達(dá)，如動(dòng)詞省略，分句省略等。事實(shí)上，正因?yàn)槠漯ぶZ的特性，日語會(huì)話可以利用這些有功能的助詞結(jié)句，省略句子的謂語，如例7。

例7：

どうぞこちらへ。

譯：請到這邊來。

漢語謂語省略現(xiàn)象亦呈現(xiàn)其獨(dú)特與復(fù)雜之處，如分句省略中的歇后語（歇后語省略源自特殊的文化背景，并非作為語篇的銜接手段，本文不加討論），動(dòng)詞省略中的系動(dòng)詞等。由于日漢會(huì)話中形容詞省略表達(dá)大多是承前省略，即省略前文出現(xiàn)的舊信息，差別不大，本文重點(diǎn)對日漢會(huì)話中的動(dòng)詞省略和分句省略展開討論。

2.2.1動(dòng)詞省略

日語會(huì)話中利用助詞省略動(dòng)詞極為常見，如格助詞省略（例7），接續(xù)助詞省略（例8），副助詞省略（例9）等。

例8：

つまらないものですが。

譯：

小小意思不成敬意，請您收下。

例9：

そんなことがあったとは。

譯：

沒有想到會(huì)有這種事。

由于漢語是孤立語，有語法功能的格助詞并不像在日語中那么豐富，如果省略上述動(dòng)詞，話語將會(huì)支離破碎，無法連貫。而日語中接續(xù)助詞是用來連接動(dòng)詞、形容詞或者動(dòng)詞、形容詞性詞組和句子的助詞，在句子中一般發(fā)揮承上啟下的作用，在相同的語境下，漢語會(huì)話中通過加強(qiáng)句末的語氣（如例8），也可以省略后續(xù)的動(dòng)詞。副助詞一般位于動(dòng)詞之前，在句中起到加強(qiáng)疑問、反問、否定、強(qiáng)調(diào)語氣的作用，其后的動(dòng)詞往往會(huì)省略，在漢語中也有類似存在，如“竟然”“也”等，同樣可以省略后續(xù)的動(dòng)詞。因此，以上所述三種助詞的省略表達(dá)出現(xiàn)在日語會(huì)話中的頻率在漢語會(huì)話中呈遞增趨勢。

例10：

山田さんが離婚したんですって。

まさか。

譯：

聽說山田離婚了。

不會(huì)吧。

通過副詞省略動(dòng)詞的現(xiàn)象（如例10）在日漢會(huì)話中均大量存在，尤其是口語語體。

2.2.2分句省略

分句性省略是指語篇中的某個(gè)句子被省略。如下例：

例11：

夏休みは、どこへ行きますか。

別に。

譯：

暑假去哪里呢？

也沒有什么特別想去的地方。

通過單獨(dú)使用副詞省略分句或小句，銜接前后文的省略表達(dá)在漢語會(huì)話中也大量存在，如“還行”“不太”，這樣的省略表達(dá)對會(huì)話的語境依賴程度很高，被省略部分的句意根據(jù)上下文靈活地產(chǎn)生變化。

然而，在日語中和漢語中通常被省略的分句并不是同一類型。如例11中，日語中省略后被留下的是“別に”，此處意為“特別”，被省略的部分是有否定意味的信息“也沒有什么”和前文提起過的信息“想去的地方”。在漢語中用“還行”“不太”省略已有信息較為常見，但并不會(huì)省略含有否定意味的個(gè)人意志信息。這一點(diǎn)也和上文（2.2.1部分）所述日本的曖昧文化相關(guān)，省略含有否定意味的個(gè)人意志信息可以避免拒絕的明確表達(dá)。由此可見，漢語和日語雖然均通過省略完成語篇的連貫功能，但由于文化原因，被省略信息也不盡相同。

3結(jié)語

省略在中日會(huì)話中都是十分重要的銜接手段，合理恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用省略手段不僅可以使表達(dá)經(jīng)濟(jì)高效，還能更加突出新信息，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)語篇的連貫統(tǒng)一。本文通過對比中日會(huì)話中的省略表達(dá)，從連貫與銜接視角下闡明了日語會(huì)話中的省略表達(dá)多于漢語的原因，中日會(huì)話中省略表達(dá)的運(yùn)用方式等問題。簡而言之，中日兩種語言的語篇結(jié)構(gòu)、文化根源上的差異都造成了中日會(huì)話中省略表達(dá)的差異， 日語作為黏著語，不僅依靠語境，也可以靈活地運(yùn)用助詞、詞尾變化、授受關(guān)系、敬語體系等方式省略句子成分，銜接上下文。而漢語會(huì)話中用于銜接手段的省略表達(dá)，多以承前省略、蒙后省略、對話中省略為主，對語境的依賴程度較高。本文主要以定性分析的研究方法淺析兩者差異，希望有助于深化對不同語種中省略表達(dá)的理解。

參考文獻(xiàn)

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（責(zé)編：李慧娟）