司玉芹

(1南京大學(xué)信息管理學(xué)院，江蘇南京 210026；2山東省圖書館，山東濟南 250100)

國人歷來重視編史修志，崇尚“國有史，方有志，家有譜”。司馬光云其編《資治通鑒》在于“監(jiān)前世之興衰，考當今之得失，嘉善矜惡，取是舍非”[1]，即以歷史興衰為鏡考察當今得失，對好壞進行獎懲，對是非進行取舍。而中國近代史學(xué)家王桐齡先生(1878-1953)認為，編纂史書是以過去事跡啟迪今人智慧，以現(xiàn)在事跡啟迪后人智慧[2]。

當下，編史修志已經(jīng)受到各行各業(yè)的重視。當代史學(xué)家王春瑜先生等認為：“各個系統(tǒng)、部門或行業(yè)所編寫的史料將為地方志書提供必不可少的素材……將有助于領(lǐng)導(dǎo)同志和專業(yè)工作者掌握本部門、本行業(yè)的全面情況，了解事業(yè)發(fā)展的規(guī)律，更好地制定發(fā)展規(guī)劃和指導(dǎo)工作；也有助于本部門、本行業(yè)職工了解全局，更好地搞好本職工作?！盵3]

1 關(guān)于“圖書館館史”的編纂

圖書館史的編寫，是通過真實記錄圖書館發(fā)展過程中的人物和事跡等，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，為未來的事業(yè)發(fā)展提供借鑒。王美英、趙嵐認為，從圖書館自身變化發(fā)展角度，許多圖書館歷史悠久，文獻收藏各具特色，館史編纂是“對圖書館的自身特點進行歷史考察與研究，弄清其成因和變化軌跡，有助于為圖書館的發(fā)展提供借鑒”[4]；陳幼華認為修史是“留存過去、放眼未來”之舉，可以“凝練及傳承圖書館精神”，且個體館史亦為“圖書館機構(gòu)史、國家或地區(qū)圖書館事業(yè)史編纂的基礎(chǔ)”[5]；謝文文認為，編修圖書館史、志“可以為當代人提供豐富的信息，也可以為后人保存珍貴的史料”[6]。

圖書館史志編纂的意義已經(jīng)得到國內(nèi)圖書館界同仁認可，學(xué)界和圖書館業(yè)界對館史館志編纂研究日益重視，公共圖書館和高校圖書館積極開展史志編寫工作。上世紀八十年代以來，各級各類圖書館都進行了編修館史、館志工作，就省、市級公共圖書館而言，上海圖書館、南京圖書館、浙江省圖書館、湖北省圖書館、四川省圖書館、山東省圖書館、河南省圖書館、江西省圖書館、山西省圖書館、陜西省圖書館、湖南省圖書館、甘肅省圖書館、首都圖書館、重慶圖書館，以及廈門市圖書館、寧波市圖書館、嘉興市圖書館、海寧市圖書館、常熟市圖書館、廊坊市圖書館、沈陽市圖書館、科爾沁區(qū)圖書館等，均已編修或者續(xù)修本館史志。

四年前，我國第一部圖書館事業(yè)通史——《中國圖書館史》(國家圖書館出版社2017年10月版)，是對我國古代藏書到近代圖書館產(chǎn)生及事業(yè)發(fā)展的全面記錄，該書的問世，對于引領(lǐng)國內(nèi)圖書館界積極推進修志編史工作具有表率意義。在山東，除山東省圖書館外，濰坊市圖書館、濟南市圖書館、淄博市圖書館等，也都有館志問世。

2 山東省圖書館發(fā)展梗概以及館史館志文獻編纂述略

清宣統(tǒng)元年(1909)，在山東省城濟南的大明湖畔，舊貢院東北隙地，由山東提學(xué)使、湖南湘潭人氏羅正鈞主持創(chuàng)建落成了圖書館館舍，稱“山東圖書館”(附設(shè)“山東金石保存所”)。聘任張百城為坐辦，羅正鈞提調(diào)館務(wù)，移藏藩庫圖籍、文物于此。據(jù)《山東創(chuàng)建圖書館記》一文記載，該圖書館建筑規(guī)制，仿照的是浙江寧波范氏“天一閣”的樣式，院落內(nèi)有曲水拱橋，古木假山，時人稱譽道：“歷下風(fēng)物，此為最勝?！?911年9月，印行了《山東圖書館辛亥年藏書目錄》[7]。1914年8月，山東高等大學(xué)堂奉教育部命停辦后，其所藏圖書也歸入“山東圖書館”。至此，合以先后購置所得，時有藏書13萬余卷。

2.1 從“山東圖書館”到“山東公立圖書館”“山東省立圖書館”“山東省圖書館”

1915年冬，“山東圖書館”改館名為“山東公立圖書館”，隸屬山東省省長公署。1917年，編印了《山東圖書館書目》，凡8冊。在1918年，沈祖榮先生主持編錄的《中華全國圖書館調(diào)查表》中，整個山東省內(nèi)只收錄山東圖書館及濟南齊魯大學(xué)圖書館。當時山東圖書館館長是莊陔蘭先生(1870—1946)，館內(nèi)的中文書籍收藏量是103472卷，另有日文書籍626冊，西文書籍432冊，由于館藏文獻資源不足，在圖書館章程中明確規(guī)定：“書籍向不外借，即本館員司閱書，亦須赴閱書室”；“每人收游覽券資銅圓3枚，閱書室不另取資。各學(xué)校均送有免費閱書券”，每年經(jīng)費是“4512圓”。史載：“此后十多年中，由于當局不重視圖書館事業(yè)，每月僅給四百余元的經(jīng)費，館務(wù)工作沒有什么進展?！盵8]

1929年夏，“山東公立圖書館”易名為“山東省立圖書館”。當年8月2日，山東省教育廳廳長何思源委派王獻唐(1896—1960)擔任山東省立圖書館館長，同時大幅度提高了辦館經(jīng)費。

自1929年夏開始，至1937年夏日寇全面侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕的七年間，王館長努力搜集歷史文獻和文物，大力增益館藏資源，增加讀者閱覽空間，使得該館事業(yè)在穩(wěn)定發(fā)展中不斷提升，成為全國知名的省級公共圖書館之一。1931年創(chuàng)辦《山東省立圖書館季刊》。為使新舊圖書分類收藏，各適其位，檢索便捷，1932年編成《山東省立圖書館圖書分類法》。1933年，編印了《山東省立圖書館概況》，分九題介紹了該館沿革、館內(nèi)布置、組織結(jié)構(gòu)、典藏等情況?？椎鲁上壬?1920—2008)在《王獻唐先生墓表》中寫道：“不數(shù)年，館譽鵲起，當時蓋以為僅次北平圖書館云?！?/p>

為使古代珍籍和文物免遭戰(zhàn)火損毀，王館長與屈萬里選善本及金石書畫精品裝為31箱，于1938年11月24日，行程7千余里，輾轉(zhuǎn)運送至四川樂山大佛寺天后宮中保存，并于1950年底，將分別保存在曲阜、樂山兩地的珍籍和文物完好運回濟南，王獻唐等人受到文化部的表彰。因歷史原因，這批珍貴文物分藏在該館和山東省博物館。但在1937年12月日寇侵占濟南城后，山東省立圖書館慘遭搶掠焚燒，館舍、設(shè)備，該館玉佩橋以東的“海岳樓”“宏雅閣”等建筑被焚毀，留存其中的圖書、文物或毀壞，或遺失。

1948年9月，濟南城獲得解放。經(jīng)過修復(fù)和整頓，于次年3月正式開館，先隸屬山東省文教廳，后隸屬山東省文化廳。當時館內(nèi)設(shè)采編、圖書保管、閱覽、書目參考、特藏、研究輔導(dǎo)6部和館辦公室。1954年更名為“山東省圖書館”迄今。

自本世紀以來，先后編纂了《山東省圖書館志》(中華書局2004年11月版)、《山東省圖書館館史資料選編》(齊魯書社2015年6月版)，以及今年5月問世的《山東省圖書館館史圖錄》(國家圖書館出版社2021年5月版)。

2.2 《山東省圖書館志》概述

2004年，山東省圖書館建館95周年，《山東省圖書館志》(以下簡稱《館志》)由中華書局出版，此書為向館慶獻禮之作?！娥^志》真實記錄了山東省圖書館自1909年建館至2002年間的事業(yè)發(fā)展歷史，按照圖書館工作內(nèi)容橫向分類，共分十三章，章中設(shè)節(jié)。依次為：概述，機構(gòu)與人員，館舍、設(shè)備與經(jīng)費，館藏文獻建設(shè)，館藏文獻編目，老館時期的讀者服務(wù)工作，開放新館后的讀者服務(wù)工作，圖書館自動化建設(shè)，研究、輔導(dǎo)、協(xié)作與交流，教育培訓(xùn)，編輯出版，人物，相關(guān)文獻輯錄?！娥^志》最為突出的是其體例完整，除了十三章的專篇內(nèi)容，卷首設(shè)有序言、凡例、大事記，卷末附編后記，說明《館志》的編著背景、編纂情況等，對記載時限、記述方法、史料取舍原則及書寫規(guī)范進行規(guī)定，采用編年紀事方法記錄大事、要事，明晰發(fā)展脈絡(luò)，可讀性極佳。

2.3 《山東省圖書館館史資料選編》概述

齊魯書社2015年出版的《山東省圖書館館史資料選編》(以下簡稱《選編》)是山東省圖書館建館105周年之際整理編纂的一部系統(tǒng)性原始資料集?！哆x編》分上、中、下三冊，收錄自1909年籌備建館至2008年的百年館史資料，按照歷史發(fā)展階段全書分三編十三章，依次為“第一編：1909-1948”，主要收錄山東省圖書館初創(chuàng)、穩(wěn)步發(fā)展、受戰(zhàn)爭影響?zhàn)^務(wù)暫停及戰(zhàn)爭結(jié)束重新開館，館務(wù)工作逐步恢復(fù)的史料，內(nèi)容包括建館記錄文獻、創(chuàng)建章程和規(guī)則、探索圖書館業(yè)務(wù)、編印書目文獻等；“第二編：1949-1976”和“第三編：1977-2008”主要收錄山東省圖書館各項工作不斷發(fā)展的史料，這兩編均采用分類與編年相結(jié)合的記述方式，主要內(nèi)容涉及圖書館工作的諸多方面，包括制定發(fā)展規(guī)劃、建章立制與業(yè)務(wù)統(tǒng)計總結(jié)、資源的建設(shè)、管理與流通、拓展讀者服務(wù)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)研究與人才培養(yǎng)等?！哆x編》最為突出的特點是內(nèi)容全面，史料翔實。日常館務(wù)工作如館舍建設(shè)、規(guī)章制度、館藏資源、流通服務(wù)、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容，還有山東省圖書館各個時期的工作計劃和總結(jié)、借閱讀者數(shù)量統(tǒng)計、經(jīng)費情況等均囊括其中，可謂細致全面。亦包含了各個時期山東省圖書館與管理部門等與外部的交流信息，如1949年前各級政府部門的指令、1949年后各級政府部門的政策文件和通知及山東省圖書館與政府部門、社會組織和知名社會人士就館務(wù)問題的溝通信函等，還有報刊上刊登的與本館相關(guān)且具有一定史料價值的資料等，學(xué)術(shù)性強，堪稱“查詢、研究之資料寶庫”。[9]

3 《山東省圖書館館史圖錄》的編纂特點

《山東省圖書館館史圖錄》(以下簡稱《圖錄》)是為紀念山東省圖書館建館110周年而作，甄選歷史照片400余幅，以圖述史，配以章節(jié)前導(dǎo)語和圖注文字，力求真實、直觀地再現(xiàn)山東省圖書館百余年的風(fēng)雨歷程。劉顯世館長在序言中說，能夠“直觀鮮明地表現(xiàn)了山東省圖書館發(fā)展歷程，留下了圖書館工作者們艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取的輝煌足跡”[10]。

《圖錄》分上、下兩冊，共設(shè)5章。上冊在“序言”后，依次為“第一章文化重鎮(zhèn)”，講述山東省圖書館從1909年建館至1948年濟南解放這段時期的館舍建設(shè)、館藏營建、館務(wù)管理和戰(zhàn)爭期間工作人員為保護館藏所做的巨大努力；“第二章涅槃重生”，講述從1949年重新開館到“文革”時期，山東省圖書館重整資源，擴展服務(wù)；“第三章改革開放”，講述“文革”結(jié)束后到上個世紀末百年館慶時期，山東省圖書館各項工作重新走上正軌，增加服務(wù)窗口，廣泛宣傳和推廣閱讀，開展信息服務(wù)，加強館際業(yè)務(wù)合作交流，培養(yǎng)人才，展現(xiàn)出一個生機勃勃的百年圖書館形象；下冊依次為“第四章時代華章”“第五章再鑄輝煌”，講述從21世紀初新的館舍啟用至今，山東省圖書館在提升信息化建設(shè)、拓展多元服務(wù)領(lǐng)域、開展多彩的讀者活動等方面的工作，尤其是傳統(tǒng)文化閱讀活動、特殊群體服務(wù)、少兒閱讀等更是工作亮點，黨建和群團工作、對外交流活動等日益受到重視，展現(xiàn)出山東省圖書館昂揚進取的精神風(fēng)貌。書中有4個附錄。“后記”記述了《圖錄》編纂的背景和過程。

3.1 以圖述史，形式新穎

根據(jù)王余光、徐雁主編的《中國讀書大辭典》的定義，圖錄又稱“圖譜”，主要通過圖像提供知識或?qū)嶋H資料的工具書，中國古代隨著金石學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了古器物的圖錄。現(xiàn)代圖錄大體可分為文物圖錄、歷史圖錄、人物圖錄和藝術(shù)圖錄。[11]圖錄是歷史科學(xué)的輔助工具，為人們學(xué)習(xí)、研究歷史提供了形象的資料。[12]

雖然“圖文并茂”是衡量館史編著水平和質(zhì)量的標準之一，但圖像在館史書籍中始終處于輔助地位?？v觀已經(jīng)出版發(fā)行的圖書館史，多以文字敘述為主，適當插入圖表，或者在“目錄”前設(shè)“文前彩圖”，圖像沒有成為館史類書籍的主體內(nèi)容。此前，《清華大學(xué)圖書館百年圖史》(清華大學(xué)出版社2013年10月版)是可知的首個以圖像形式展現(xiàn)圖書館歷史的著作，全書選用900余幅歷史照片，并配12萬字的文字說明。山東省圖書館此次編纂的《圖錄》全書以400余幅圖片為主體，是公共圖書館對“以圖述史、以圖證史”方式的嘗試，也是該館歷史保存影像資料的集中展示。書中圖片不乏20世紀初期的本館攝影照片，館藏文獻書影、明信片、名家手跡及信札、影印民國報刊、公函等，也有新中國成立后館員工作、學(xué)習(xí)、交流的影像，讀者信函等，在當時的條件下拍攝并保留這些影像并非易事，可見其珍貴。

3.2 詳略得當，突顯節(jié)點

史料是修史編志的關(guān)鍵基礎(chǔ)和依據(jù)，史料翔實，取材廣泛，方能全方位展示圖書館的發(fā)展歷程。劉顯世館長在《圖錄》“序言”中說：山東省圖書館建館110年，“積累了大量珍貴的資料，文字的如奏報、文件、信札、章程、總結(jié)、大事記等；表格的如統(tǒng)計、登記、分類、人員登錄等；圖片的如建筑、人物、事件、會議、交流往來等。這些資料，是歷史的記錄，更是事業(yè)發(fā)展的見證”[13]。在搜集資料過程中，通過查閱本館檔案資料、書刊資料、照片和視聽影像資料等獲取直接的信息，通過走訪離退休人員獲得口述資料、手稿和書信等原始記錄。具體內(nèi)容包括館舍建設(shè)變遷情況、組織機構(gòu)和人員情況、相關(guān)規(guī)章制度文件、館藏資源建設(shè)發(fā)展情況、圖書館服務(wù)情況、信息化建設(shè)情況、學(xué)術(shù)研究和交流情況、具有重要貢獻人物及歷史事件情況、群團組織和對外交流活動等。內(nèi)容之全面，史料之翔實，是確保《圖錄》質(zhì)量的基礎(chǔ)。

館史需要記載的內(nèi)容非常豐富?！秷D錄》秉持“詳略得當”的原則，章中分節(jié)，每節(jié)內(nèi)容突出這一歷史時期本館特色和重要事件及人物。譬如：在“第一章文化重鎮(zhèn)”中對本館建館初期的館舍、館藏、戰(zhàn)亂期間本館職工為保護珍貴文物文化而“載書播遷”和作為抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后山東戰(zhàn)區(qū)受降地的歷史給予濃墨重彩的表現(xiàn)；“第二章涅槃重生”內(nèi)容主要表現(xiàn)本館在戰(zhàn)爭結(jié)束后積極擴大館藏、開展各項讀者服務(wù)工作及開展學(xué)術(shù)研究碩果等；后面三章內(nèi)容主要體現(xiàn)的是在不同歷史時期隨著技術(shù)進步和社會變遷，本館館舍的變遷、館藏的變化、服務(wù)內(nèi)容的拓展等內(nèi)容，譬如海疆數(shù)字文化長廊、“光明之家”盲人數(shù)字圖書館建設(shè)，弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的尼山書院實踐等。如此安排，能全面展現(xiàn)本館發(fā)展脈絡(luò)，同時能體現(xiàn)出每個時期的工作特點。

3.3 縱橫交錯，史志結(jié)合

國人編修史志歷來提倡“史志結(jié)合”。史，即歷史，一般以時間、事件或人物為線索縱向記述，側(cè)重反映歷史的連續(xù)性，要求史論結(jié)合。志，即方志，也稱地方志，是記載一個地方自然與社會等各個方面情況的典籍，志體主要記述現(xiàn)狀，有時也追溯過去，橫向分門別類地記載實況，重記載而不論述。清代史學(xué)家、方志學(xué)奠基人章學(xué)誠倡導(dǎo)“史志合一”，認為“史體縱看，志體橫看”，有學(xué)者據(jù)此指出史志是一體的，志書中有縱述歷史的部分，史書中亦有分類橫陳的部分[14]?！秷D錄》編纂正是這種“史志合一”的體現(xiàn)。該書以時代為綱，按照山東省圖書館所處的歷史大背景將本書縱分為五章，依次為：自建館至1949年重新開館的初創(chuàng)起步時期、1949年重新開館至1983年探索前進時期、1984年20世紀末改革開放為民服務(wù)時期、21世紀第一個十年館舍搬遷拓展服務(wù)時期和21世紀第二個十年科技承載公共文化發(fā)展時期，每一時期的內(nèi)容又按照該時期的主要工作內(nèi)容進行橫向分類，劃分為節(jié)，縱述歷史與橫陳現(xiàn)狀相結(jié)合，展現(xiàn)了山東省圖書館自建館以來的波瀾壯闊的發(fā)展歷程。

4 《山東省圖書館館史圖錄》的價值分析

《圖錄》的編纂出版，無論對書寫我國公共圖書館機構(gòu)史還是本館歷史都有重要意義。武漢大學(xué)圖書館學(xué)教授謝灼華先生說“沒有個別圖書館的歷史，就寫不出整個圖書館的事業(yè)史，千萬的個別圖書館工作和相應(yīng)的圖書館學(xué)研究，構(gòu)成了圖書館事業(yè)。應(yīng)該把它們看成：圖書館史是圖書館事業(yè)史(無論是全國的或地區(qū)性的，整個時代的或是特定歷史階段的)的準備，而圖書館事業(yè)史是圖書館史研究的繼續(xù)”[15]。山東省圖書館的歷史是中國近代圖書館事業(yè)發(fā)展的縮影，《圖錄》是山東省圖書館史之一，是公共圖書館史志編纂的又一力作，是對目前已出版圖書館史志文獻的補充，為后續(xù)其他的館史圖書編纂提供經(jīng)驗借鑒，為全國范圍內(nèi)編寫圖書館變遷歷史提供史料支撐?！秷D錄》亦是山東省圖書館史志編纂的新實踐，正如李西寧副館長在《圖錄》后記中指出：“這部書(指《圖錄》)與以前出版的《山東省圖書館志》《山東省圖書館館史資料選編》，以及即將出版的《圖書館的故事——一個百年圖書館的文化記憶》一起，形成了山東省圖書館歷史的多節(jié)點、多角度記錄，也是全國圖書館首次系統(tǒng)館史多方位展示的新嘗試。[16]”

4.1 總結(jié)和再現(xiàn)百余年老館、名館的重點史料

圖書館史志是圖書館史學(xué)研究的重要內(nèi)容。編纂館史不僅是回望與總結(jié)本館發(fā)展歷程，更為國內(nèi)圖書館史學(xué)術(shù)研究提供史料。通過橫向或者縱向比較不同地區(qū)、不同時代的圖書館史志，可以發(fā)現(xiàn)圖書館的多樣貌態(tài)，從而探索圖書館事業(yè)發(fā)展的規(guī)律。

如在《圖錄》中記錄本館早期的館藏書籍來源，寫道：

購置各省官書局出版之書、家刻坊版之善本，或以館中自印書籍與各省官書局交換，或接收官方與民間的移交捐贈……

《云南教育官報》1909年第26期載云南提學(xué)使郭燦復(fù)函山東巡撫袁樹勛，為助山東圖書館開館提供數(shù)種云南刻書籍，并請山東提供本省所刻書籍，以助云南圖書館開館之用[17]。

無獨有偶，在《浙江圖書館志》(中華書局 2000年9月版)中也有浙江圖書館與云南省立圖書館交換刻版書的記載：

(在浙江任職提學(xué)使后又兼任浙江圖書館督辦的袁嘉榖)與云南省提學(xué)使葉爾愷商定，凡兩省圖書館印刷的本省官書局刻版書，各互相交換一份。還從文瀾閣《四庫全書》中明謝肇著《滇略》等有關(guān)云南的文獻，送云南省立圖書館庋藏。[18]

《嶺南大學(xué)圖書館藏書研究》(廣東人民出版社 2018年9月版)論述館藏來源時寫到：

據(jù)1932—1933學(xué)年的圖書館統(tǒng)計數(shù)據(jù)，該學(xué)年度圖書館擁有的490種西文期刊中，通過交換所得的刊物達到250種之多，其余220種來自訂購，30種來自贈送。[19]

可見，清末民初，各省紛紛設(shè)立圖書館，圖書館館藏書籍除了本省官書局刻印的書，還有部分來源于館際交換。在民國時期，圖書館通過交換方式獲取文獻是普遍存在的現(xiàn)象，這為研究圖書館建立初期館藏和地方文獻資源提供了史料支撐。

4.2 弘揚圖書館先輩的專業(yè)主義精神

清末民初以來，我國的史學(xué)家認為倡修史書可以普及國史，激發(fā)國民之愛國熱情?！吨袊鴼v史教科書》(商務(wù)印書館 1903年版)寫道：

蓋處今日物競熾烈之世，欲求自存，不鑒于古則無以近于文明，不觀于人則無由自知其不足，雖在耄年不可不以此植其基也。其于本國獨詳，則使其自知有我以養(yǎng)其愛國保種之精神，而非欲僅明于盛衰存亡之故焉。[20]

讀史可“鑒古”“觀人”，以革除愚昧“近于文明”、知自身不足，能夠培養(yǎng)國人的愛國精神。山東省圖書館創(chuàng)立伊始即以“開民智、保國粹”為使命，圖書館歷史是特殊史學(xué)，館史書籍中凝練了圖書館人對文化事業(yè)的熱愛，對傳承文脈的歷史擔當。新的時代背景和110周年館慶之際，編纂出版《圖錄》，可以借助館史的回顧，激勵來者努力繼承并延續(xù)圖書館先輩的專業(yè)主義精神。

5 結(jié)語

以往出版的圖書館史志是以文字記述為主，一般在文前設(shè)圖，正文僅以文字表述，或正文中適當插入表格的呈現(xiàn)方式。近一二十年來，正文中配圖片越來越普遍。圖文結(jié)合，圖文并茂，不但能真實敘述圖書館發(fā)展歷程，也能生動直觀地反映各個歷史時期的館舍、館員風(fēng)貌，凸顯不同歷史分期的特點?！渡綎|省圖書館館史圖錄》的編纂，是山東省圖書館發(fā)展歷程的記錄和呈現(xiàn)的新形式，全書以400余幅歷史圖片為主體，配以簡明扼要的圖注文字說明，回溯了山東省圖書館創(chuàng)辦以來的曲折發(fā)展歷程，為研究山東省圖書館的事業(yè)發(fā)展史提供了珍貴的歷史資訊，也為其他省級公共圖書館編修此類文獻提供了案例借鑒。