胡勝杰 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院

傳統(tǒng)文化禮儀中的尊師重教以及樂(lè)觀向?qū)W等內(nèi)容都是可以促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)步和發(fā)展的，那么在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校制定相關(guān)的培養(yǎng)模式，給學(xué)生開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，或者依照學(xué)校的傳統(tǒng)來(lái)設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)，確保通過(guò)參與活動(dòng)學(xué)生對(duì)基本的禮儀知識(shí)有一定的了解，這樣就可以為提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力奠定良好的基礎(chǔ)。育時(shí)期，結(jié)合文化禮儀對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的教育，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，同時(shí)還可以幫助學(xué)生更好的、更加積極的面對(duì)各種事情，這對(duì)于他們養(yǎng)成積極樂(lè)觀的心態(tài)大有裨益。

一、進(jìn)行禮儀文化教育的意義

仔細(xì)分析在禮儀文化視角下開(kāi)展大學(xué)生的教育，我們可以知道，在人才培養(yǎng)方案中加入禮儀文化的內(nèi)容，可以很好的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，其也具有非常重大的作用。

首先，可以幫助學(xué)生和周?chē)耐瑢W(xué)進(jìn)行良好的相處。實(shí)際上，當(dāng)前社會(huì)很多人都對(duì)大學(xué)生的相處模式頗有微詞，由于大部分學(xué)生在家中習(xí)慣獨(dú)宿，而到了大學(xué)則需要融入一個(gè)集體中和很多人合宿，每個(gè)人的性情不同，作息時(shí)間不同，所以在宿舍內(nèi)的相處中難免有不同的沖突，而這些沖突有時(shí)候難免會(huì)升級(jí)，進(jìn)而影響到學(xué)生之間的關(guān)系和情誼。但是在學(xué)習(xí)了相關(guān)的禮儀之后，學(xué)生會(huì)明白，在日常生活中，只有用得體的禮儀和別人相處，才可以真正得到別人的尊重，而尊重則是建立良好關(guān)系的前提，在彼此尊重的前提下，大家進(jìn)行良好的溝通，并制定一定的宿舍制度，這樣的話(huà)，就可以很好的促進(jìn)宿舍內(nèi)良好關(guān)系的形成。當(dāng)然，這樣的相處準(zhǔn)則也可以用到日常和別人的相處中，要學(xué)會(huì)尊重別人，以構(gòu)建良好的人際關(guān)系，這對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常大的幫助。

其次，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的品格。大學(xué)時(shí)期，學(xué)生的成長(zhǎng)與改變是非常大的，這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的為人處世全部依靠自己，學(xué)校教師可能不會(huì)如高中教師一般面面俱到，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，所以不再干涉的學(xué)習(xí)和生活……此時(shí)大學(xué)生接觸到的一些事情或者一些知識(shí)、一些行為，對(duì)于他們的成長(zhǎng)有著很大的影響。因此，在新的教

二、如何進(jìn)行文化禮儀培養(yǎng)

（一）設(shè)置相關(guān)的課程

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生，在選修課中可以添加和禮儀相關(guān)的課程，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以掌握更多的禮儀文化知識(shí)。

例如，在選修課中加入和“文化禮儀”相關(guān)的課程，這些課程可以讓人文學(xué)科的教師來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)和添加，并將這個(gè)選修課作為學(xué)生在學(xué)習(xí)中必選的內(nèi)容之一，即學(xué)生只有選修和文化禮儀相關(guān)的課程，才可以修夠?qū)W分，這樣的話(huà)，每一個(gè)學(xué)生都必須接受文化禮儀的教育，如此一來(lái)，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，且教師還可以在教學(xué)的過(guò)程中，給學(xué)生布置相關(guān)的作業(yè)，例如，讓學(xué)生查詢(xún)一個(gè)他們自己喜歡的禮儀，并找出相關(guān)的資料，寫(xiě)一篇小論文，或者是讓學(xué)生成為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，然后小組內(nèi)按照相關(guān)的古禮知識(shí)來(lái)編排舞臺(tái)劇等等，在完成作業(yè)的過(guò)程中，學(xué)生需要查閱更多的資料以及知識(shí)，這樣他們對(duì)禮儀文化知識(shí)的理解會(huì)更加的深刻，在此基礎(chǔ)上，教師再給學(xué)生播放相關(guān)的視頻，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，掌握更多的知識(shí)點(diǎn)。這樣就可以很好的完善禮儀文化教育。

（二）開(kāi)設(shè)相關(guān)的活動(dòng)

大學(xué)階段，學(xué)生可能會(huì)參與各種各樣的活動(dòng)，學(xué)?？梢砸罁?jù)學(xué)生的情況以及學(xué)校的專(zhuān)業(yè)等，來(lái)展開(kāi)相關(guān)的活動(dòng)。

例如，若是學(xué)校有“歷史”“漢語(yǔ)言”等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，就可以根據(jù)這些專(zhuān)業(yè)的特色，來(lái)開(kāi)展“古禮”這樣的活動(dòng)，即可以由相關(guān)的學(xué)院選定一個(gè)日期，在每年的這個(gè)日期，在學(xué)校里面發(fā)布通知，詳細(xì)介紹本年度預(yù)備呈現(xiàn)的“禮儀”，讓全校的學(xué)生可以積極主動(dòng)地參與進(jìn)來(lái)，這樣不僅可以加深學(xué)生對(duì)禮儀知識(shí)的理解，且學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以親身演繹這些禮儀，這樣就可以在潛移默化中規(guī)范學(xué)生的行為。以“成人禮”這一禮儀為例，可以在新生入學(xué)的第二年開(kāi)辦，大部分新生入學(xué)的時(shí)候還未到18歲，這一禮儀可以很好的吸引學(xué)生的注意力，且活動(dòng)中也有相應(yīng)的視頻，讓學(xué)生了解“及笄禮”等古代的成人禮儀，在參與活動(dòng)中，主辦方還可以從觀眾中隨便抽取一位觀眾來(lái)體驗(yàn)古代的及笄禮等，這樣的話(huà)，通過(guò)親身參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生對(duì)于禮儀的認(rèn)知會(huì)更加的深刻。

當(dāng)然，為了讓學(xué)校的學(xué)生都積極的參與到這一活動(dòng)中來(lái)，各個(gè)學(xué)院也需要配合活動(dòng)的舉辦方來(lái)對(duì)這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生明白參與這個(gè)活動(dòng)的意義以及其對(duì)于自身成長(zhǎng)的積極作用。這樣的話(huà)，在活動(dòng)籌備、舉辦的整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校的學(xué)生都會(huì)受到相關(guān)的禮儀文化的熏陶，長(zhǎng)久下來(lái)，學(xué)生的文化禮儀就會(huì)得到較好的培養(yǎng)，這樣就可以促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)步和發(fā)展。

由此可見(jiàn)，文化禮儀對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)意義非凡，因此，在學(xué)校開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生積極的參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)，也可以根據(jù)學(xué)校的底蘊(yùn)文化來(lái)開(kāi)設(shè)相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生定期參與這些活動(dòng)，并對(duì)文化禮儀知識(shí)有更加深刻的理解。這樣對(duì)于規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)學(xué)生的積極成長(zhǎng)大有裨益。且教學(xué)實(shí)踐表明，學(xué)生具備良好的文化禮儀，不僅可以幫助他們構(gòu)建良好的人際關(guān)系，還可以為他們以后的就業(yè)和生活添磚加瓦，所以，學(xué)校要讓學(xué)生意識(shí)到文化禮儀的重要性，進(jìn)而促進(jìn)他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。