（西安建筑科技大學(xué) 710055）

一、弘揚(yáng)和傳承紅色文化是新時(shí)代高校思政課教學(xué)的必備要求

“共和國(guó)是紅色的，不能淡化這個(gè)顏色”。2019年9月，習(xí)近平總書記在河南考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，促進(jìn)高校學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)革命意義的教育、愛國(guó)主義思想的教育，傳承和弘揚(yáng)好紅色文化精神，確保共和國(guó)的紅色永不褪色。紅色精神是我黨爭(zhēng)取民族獨(dú)立時(shí)無(wú)數(shù)烈士用自己的鮮血鑄造的不怕犧牲的精神，是在革命時(shí)期不畏艱險(xiǎn)的長(zhǎng)征精神及井岡山精神，是在帶領(lǐng)中華民族富起來(lái)來(lái)時(shí)形成的優(yōu)秀的制度文化精神。為我們?cè)谛聲r(shí)代如何弘揚(yáng)和傳承紅色文化精神指明前進(jìn)的方向，提供了理論依據(jù)。

以習(xí)近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)人高度重視高校思想政治的教育工作，鼓勵(lì)并加強(qiáng)紅色基因的傳承。紅色文化承載的是近代以來(lái)關(guān)于中華民族發(fā)展的歷史發(fā)展規(guī)律、先進(jìn)的思想文化和蘊(yùn)藏在其中的民族精神和時(shí)代精神為內(nèi)涵，為高校的思政政治教育的開展提供豐富優(yōu)秀的教育內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造出來(lái)的豐富的紅色文化資源，承載良多革命人物、革命事跡以及優(yōu)良的紅色精神貫穿到思政教育中，讓紅色文化成為學(xué)生思想成長(zhǎng)的養(yǎng)分。新時(shí)代高等學(xué)院在思想政治教育的課堂中教學(xué)與弘揚(yáng)紅色文化，能夠?yàn)楫?dāng)代大學(xué)生樹立努力遠(yuǎn)大而又宏遠(yuǎn)理想信念，能夠幫助大學(xué)生 “系好人生的第一?？圩印保欣趲椭?dāng)代青年栽培正確的“三觀”，讓青年們的成為有理想有目標(biāo)有本領(lǐng)提供信念保障和支撐。

二、紅色文化與高校思政課合理精準(zhǔn)的對(duì)接

習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，“我國(guó)高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向，高校立身之本在于立德樹人?！痹谛聲r(shí)代下，高校思想政治教育課課的目的是在培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有青年，承載著青年大學(xué)生成為什么樣的人、如何成為自己想要成為的人、以及如何使生活更加有意義以及在為祖國(guó)奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。同時(shí)高校也可以在校園文化的建設(shè)當(dāng)中融入紅色文化精神的傳播，提升紅色文化在校園建設(shè)中的覆蓋率。而且高校通過(guò)開展校園閱讀紅色經(jīng)典，讓大學(xué)生在閱讀經(jīng)典中實(shí)現(xiàn)對(duì)紅色文化情感的認(rèn)同，由此來(lái)達(dá)到紅色文化精神育人的效果。

為了充分將紅色文化與思政課結(jié)合起來(lái)，基于這樣的教育方向，應(yīng)讓大學(xué)生更早地與社會(huì)接觸，了解社會(huì)現(xiàn)狀，廣泛開展相對(duì)應(yīng)的紅色文化活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的思想品行。紅色文化中含有的紅色精神是教育價(jià)值的重要基礎(chǔ)，表現(xiàn)在三個(gè)方面：一有利于幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)的教育功能；二有利于為當(dāng)代青年樹立已愛國(guó)主義為核心的民族精神，不斷弘揚(yáng)和發(fā)展紅色精神文化；三有利于幫助大學(xué)生樹立“以人民為中心”的奉獻(xiàn)精神。

新時(shí)代，隨著信息的高度網(wǎng)絡(luò)化，文化日益呈現(xiàn)出多元化，加之大學(xué)生主體性等因素的不斷增長(zhǎng)的，一系列因素都對(duì)大學(xué)生思想政治駕馭課的教學(xué)提出了新要求。在內(nèi)容上，思政教育教師需要對(duì)教材體系展開系統(tǒng)的把握并且將紅色文化精神有效的與課程對(duì)接。方法上，思政教育的發(fā)放是至關(guān)重要重要的，如果要引入紅色文化，紅色文化所呈現(xiàn)出的歷史性及意識(shí)形態(tài)性，需要引入案例的教學(xué)方法及敘事教學(xué)法，這樣可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感。思政課的教學(xué)更應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代特征，不斷進(jìn)行改革。教師照本宣科式教學(xué)很難引起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在實(shí)際的教學(xué)中，不免會(huì)出現(xiàn)學(xué)生出勤率，課上睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象，課下對(duì)此也不會(huì)有關(guān)注度，不能有效的調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。為了更好地將將紅色文化與思政課結(jié)合這一根本性任務(wù)，思政課的教育教學(xué)要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方向與興趣，將紅色文化精神有效的與學(xué)生課程緊密聯(lián)系在一起，激發(fā)老師和學(xué)生的創(chuàng)造性。所以，我們應(yīng)把紅色實(shí)踐教學(xué)有效地融入課程里達(dá)到理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)紅色文化。

三、紅色文化在新時(shí)代大學(xué)生思政課中的重要性

紅色文化內(nèi)包含的大多數(shù)精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨在在波瀾壯闊的革命中、建設(shè)和改革中呈現(xiàn)出的為緊密聯(lián)系人民群眾的工作作風(fēng)和理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，與高校展開的思想政治教育緊密聯(lián)系，同時(shí)紅色文化作為強(qiáng)化思政教育的內(nèi)容，擁有獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)勢(shì)。一關(guān)于理想信念，紅色文化體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨和軍隊(duì)不畏艱險(xiǎn)、不斷地為實(shí)現(xiàn)中華民族獨(dú)立、富強(qiáng)而奮斗的精神，為當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了不可或缺的學(xué)習(xí)資源。二關(guān)于理性愛國(guó)，現(xiàn)在高校展開的一系列紅色文化主題教育活動(dòng)，其中主要是給大學(xué)生樹立良好的愛國(guó)是愛國(guó)理念。大多數(shù)的紅色文化資源都是來(lái)自中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)中華民族救亡圖存、改革開放中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在高校的思政教育課中，愛國(guó)教育都應(yīng)該是首當(dāng)其沖，其中紅色文化中體現(xiàn)出來(lái)的的愛國(guó)主義情感以及艱苦卓絕，不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神，對(duì)與大學(xué)生展開愛國(guó)主義教育是一個(gè)重要的理論依據(jù)，有利于調(diào)動(dòng)大學(xué)生的思想和情感。三關(guān)于思想道德修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)是思想政治教育課中重要的引導(dǎo)基礎(chǔ)，其中表現(xiàn)出來(lái)的不畏艱苦的精神財(cái)富，是自強(qiáng)不息的品質(zhì)，這些都是大學(xué)生要進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要方向。

四、從紅色文化中汲取砥礪前行的力量

增強(qiáng)文化信心的源泉之一是紅色文化。習(xí)近平總書記指出，現(xiàn)在，我們比以往任何時(shí)候都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比以往任何時(shí)候都更加自信，有能力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這是一個(gè)科學(xué)的判斷上，我們的國(guó)家發(fā)展的歷史地位、中國(guó)民族的未來(lái)都是光明且美好的前景。在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上，總書記強(qiáng)調(diào)，“任何力量都不能動(dòng)搖我們偉大祖國(guó)的地位，任何力量都不能阻擋中國(guó)人民和中華民族的進(jìn)步，這莊嚴(yán)的宣告，講出了千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民聲音，中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然。文化自信是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大目標(biāo)的基礎(chǔ)，而紅色文化更具有代表中華民族先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。紅色文化在形成過(guò)程中，濃縮了中國(guó)革命、建設(shè)、改革的波瀾壯闊的的發(fā)展史，全面凸顯了我黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民推動(dòng)發(fā)展的歷史進(jìn)程，它投射在革命先輩、先進(jìn)人物和時(shí)代楷模身上，對(duì)廣大青年具有直接地感染力，對(duì)于弘揚(yáng)中華民族的自強(qiáng)不息的精神，對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信、激發(fā)愛國(guó)情懷，具有重大現(xiàn)實(shí)意義。