■孫麗麗,賀欣瑤,任劭然,徐丞憶,崔迎雪 Sun Lili & He Xinyao & Ren Shaoran & Xu Chengyi & Cui Yingxue
(哈爾濱商業(yè)大學(xué),黑龍江哈爾濱 150028)
兒童期是人的一生中重要的生長發(fā)育期,兒童家具與兒童成長關(guān)系密切,消費者期望兒童家具能與各個年齡段的需求相符合,即家具可以伴隨孩子一同成長[1]。而現(xiàn)今的兒童家具市場仍然存在顯著的問題,例如成人化的家具不符合兒童的生理心理特點和實際需要,階段性過時的家具變成淘汰品造成閑置和浪費、兒童家具只注重外觀而忽略功能等。基于綠色設(shè)計理念的兒童家具不僅適合處于不同年齡段兒童生理特點,對比例及尺度方面做相應(yīng)調(diào)節(jié),而且具有獨特的可轉(zhuǎn)變性和可替換性,此類家具將更有效地節(jié)約資源,實現(xiàn)低碳、環(huán)保,將兒童家具市場推向更加科學(xué)、健康的可持續(xù)發(fā)展的方向。念,綠色設(shè)計針對傳統(tǒng)設(shè)計的不足而提出,它既是價值觀的集中體現(xiàn),也是一系列新設(shè)計理念的集成。應(yīng)綠色設(shè)計要求,我們在產(chǎn)品的設(shè)計中應(yīng)體現(xiàn)可再利用的理念,充分考慮資源、能源的合理利用問題,從根本上實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計的最優(yōu)化[5-6]。
起步于上世紀80年代的兒童家具市場在相當(dāng)一段時間內(nèi)發(fā)展緩慢,且出現(xiàn)的最大問題便是兒童家具成人化,大部分家庭覺得孩子終會長大,兒童家具不如成人家具實用等。但因其心智發(fā)展不完善,兒童與成人的認知會有很大的區(qū)別,成人家具縮小版的兒童家具,不論是外形還是功能都是從成年人角度出發(fā)設(shè)計制作的,限制了兒童在成長階段的學(xué)習(xí)、休息、娛樂的功能,因此此類家具并不適用于兒童[2-3]。而造成兒童家具成人化的根本原因便是現(xiàn)有兒童家具的尺寸固定,無法實現(xiàn)根據(jù)兒童的成長而進行相應(yīng)的調(diào)節(jié)與更新。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展與社會文明程度的不斷進步,兒童的健康成長逐步受到更高的關(guān)注,甚至已經(jīng)成為家庭的第一要務(wù)。家具作為有益于兒童生長發(fā)育的重要組成部分逐漸被人們重視,加之2017年國家全面開放“二孩政策”,兒童家具設(shè)計行業(yè)進入了飛速發(fā)展的時期。當(dāng)前,國內(nèi)兒童家具往往是在使用的舒適度、色彩的選擇,安全程度以及開發(fā)兒童智力和想象力方面做了精細的設(shè)計,并未在延長家具產(chǎn)品的生命周期、節(jié)約能源與可持續(xù)發(fā)展方面給予必要的關(guān)注和開發(fā)設(shè)計。為了使兒童更好更健康地成長,應(yīng)該使設(shè)計符合這一特殊群體的生理及心理的需求,使家具適應(yīng)兒童身心的快速成長,如一些兒童家具產(chǎn)品既能滿足嬰幼兒時期的使用,又能滿足學(xué)齡前兒童的需求,甚至可以持續(xù)滿足青少年及成年時期的使用需求[4]。
可持續(xù)發(fā)展通常是指在滿足當(dāng)時社會需求的同時,不危害后代滿足其需求發(fā)展的能力,體現(xiàn)的是一種可持續(xù)的、長久的發(fā)展。興起于20世紀80年代的綠色設(shè)計是可持續(xù)發(fā)展設(shè)計思潮之一,綠色設(shè)計理念從產(chǎn)品制造業(yè)延伸到與產(chǎn)品制造密切相關(guān)的各個環(huán)節(jié)。綠色設(shè)計不僅關(guān)注設(shè)計對象的整個生命周期,同時提倡設(shè)計師在保證產(chǎn)品正常功能的同時,應(yīng)優(yōu)先考慮節(jié)約資源和能源的消耗、使產(chǎn)品能夠滿足多次使用、再生利用。作為一種全新的設(shè)計理
兒童時期身體處在連續(xù)生長的過程之中,其中生理尺寸的變化是最顯著的,同時,兒童肌肉及骨骼嬌嫩,生性好動,自我保護能力缺乏,因而,家具設(shè)計應(yīng)在兒童人機工程學(xué)的指導(dǎo)及要求下,充分考慮家具本身的結(jié)實耐用程度以及兒童家具的可調(diào)節(jié)性,考慮兒童在運動之中所施加的力度以及本身重量,要考慮其材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、形態(tài)的安全性,并為兒童的活動起到一定的輔導(dǎo)作用[7-9],嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)及有趣的造型將大大提高使用的安全性和趣味性,便捷易操作的使用方法有利于兒童大腦智力等的開發(fā)(圖1)。
伴隨兒童生理成長,兒童的心理及行為也發(fā)生階段性變化,兒童家具設(shè)計應(yīng)從思維發(fā)展、情感與情緒、認知的發(fā)展、自我意識、性格個性等方面對不同階段兒童心理狀況加以把握,迎合兒童易喜新厭舊、好動等心理特征,使兒童家具擁有美觀的外形以及豐富的色彩,培養(yǎng)兒童的審美能力及想象力[10],在組合方式、放置方式、集成功能上滿足兒童不斷變化的心理需求,在給予必要的安全感的同時貼合兒童喜好[11](圖2)。
因此,對于兒童家具設(shè)計我們應(yīng)考慮安全性、簡易性、靈活性及藝術(shù)性,一件優(yōu)秀的家具離不開造型、功能、色彩等要素間和諧的關(guān)系[12]。兒童家具不僅局限在單體形態(tài)上的可變,還可以通過拆卸、調(diào)節(jié)、轉(zhuǎn)換、更替等達到靈活使用的目的,達到兒童家具陪伴兒童成長的效果(圖3),以功能擴大化來滿足消費者的購買需求。
通過對兒童家具設(shè)計相關(guān)要素進行分析,基于綠色設(shè)計理念,以兒童人體工程學(xué)數(shù)據(jù)為依據(jù)并結(jié)合兒童生理、心理等需求,本項目在尺寸、造型、功能和材質(zhì)方面對兒童座椅進行了設(shè)計實踐(圖4)。
■圖1“骰子”多功能家具
■圖2 娃娃屋兒童椅
■圖3 GO組合家具
■圖4 兒童座椅設(shè)計
座椅作為人體家具,其尺寸設(shè)計對于兒童生長發(fā)育的影響十分重要,本設(shè)計通過對諸多的兒童家具座椅特征分析,參考兒童靜態(tài)人體尺寸,具體設(shè)計座椅的高度、寬度、深度、腳踏板等尺寸;對人體工作范圍進行分析,提高使用舒適度,預(yù)測所有可能性并提前評估,確保使用過程中兒童的安全與健康[13]。針對市場上一般的兒童座椅尺寸不可調(diào)節(jié)且功能單一的問題,本方案充分考慮兒童成長過程中身心變化較大等因素,家具尺寸(如坐高、腳踏板高)可以調(diào)節(jié),以滿足不同時期兒童的使用需要。
通過調(diào)研了解到家長這一消費人群偏愛風(fēng)格簡約的產(chǎn)品造型,基于消費人群的審美心理,還應(yīng)充分考慮孩童喜好,追求簡潔實用、時尚清新的形態(tài)風(fēng)格。本方案整體造型簡潔流暢,與兒童房裝飾風(fēng)格融合度高,梯形框架設(shè)計使椅子整體造型穩(wěn)固,扶手做圓潤設(shè)計,圓角打磨,光滑安全。在色彩方面,保留木材本身清新自然的顏色及紋理,并依據(jù)兒童喜愛飽和度高、艷麗的顏色的特點,將搖籃支撐織物和座面、靠背包覆織物顏色上選定為紅色,同時,紅色象征快樂、力量、熱情,寓意孩子們就像初生的太陽,充滿源源不斷的希望和蓬勃的生命力。
基于綠色設(shè)計理念的兒童座椅應(yīng)體現(xiàn)出一定的功能轉(zhuǎn)換性和使用的持續(xù)性,該設(shè)計亮點在于充分考慮到各階段的使用特點,使它可以伴隨小朋友的成長,滿足不同時期使用的需求。該座椅依靠放倒和直立兩種狀態(tài)轉(zhuǎn)換多種功能,通過調(diào)節(jié)椅面與踏墊的位置,保證安全性和舒適性的前提下,不論是拿來當(dāng)0-12個月嬰兒哄睡的搖籃、1-3歲幼兒的餐椅還是學(xué)齡前兒童的書桌椅都十分合適,且結(jié)構(gòu)簡單,方便于使用者收納和安裝。
木材是可再生的資源,加工污染小,綠色環(huán)保且可持續(xù)利用。此外,木材具有良好的環(huán)境學(xué)特性,具有令人愉悅的視覺、觸覺、嗅覺和調(diào)濕特性[14-15]。此款兒童座椅以實木、高密度海綿、棉麻布料為主要材料,在支撐框架,靠背,座板部分使用橡木材料,力學(xué)強度較高,具有很好的耐磨特性,獨特的紋理具有較高的觀賞性和裝飾性,色澤光滑且飽滿,不需要做過多加工和裝飾。棉麻布料的海綿軟包座面及靠背舒適、保暖,且與肌膚接觸無任何刺激[16-18]。
基于綠色設(shè)計理念的兒童家具的相關(guān)設(shè)計與研究,可為兒童家具的設(shè)計帶來更多的可能性并提升兒童家具產(chǎn)品的附加值,對開發(fā)兒童家具產(chǎn)品新式樣及拓寬兒童家具市場均具有積極的作用和重要意義。綠色設(shè)計理念運用到兒童家具設(shè)計不僅有利于化解人機之間的供需矛盾,提高兒童家具產(chǎn)品利用率,而且還有助于緩減資源消耗速度,適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略需求,是兒童家具設(shè)計領(lǐng)域值得不斷探討的課題。