王雨桐

那年盛夏，梧桐樹落下一地清涼的詩意，暖陽下的青石板路，溫潤得好似碧玉，我迎著風(fēng)，細數(shù)走過的光陰。

外公是喜歡梧桐的，他在前院栽了兩棵。

外公最愛在梧桐樹下打太極。清晨，陽光從梧桐枝葉間輕輕瀉下，樹根周圍活潑的影子和外公輕盈的腳步纏綿。當(dāng)微風(fēng)徐來，梧桐樹的枝葉隨之輕輕起舞，每一片飄落的葉子都有獨一無二的紋路。外公的動作如行云流水，沉肩墜肘，肘不過肩，曲中求直，氣沉丹田。隨著外公輕盈的身姿，我恍然明白什么是以柔克剛，什么是道法自然。梧桐不語，我卻感受到了周遭萬物的生命都變得蓬勃起來。外公端起茶杯，坐在梧桐樹下閉目養(yǎng)神。

我于石旁盤腿一坐，學(xué)著外公的模樣：調(diào)心，眼觀鼻，心觀丹田，感覺非常微妙，世界似乎只剩下身邊的梧桐在纏綿細語。

外公終于注意到我了，他拍拍我的小腦袋：“你在做什么呢？”我嘿嘿一笑：“我在學(xué)你呢！”外公握著我的手，一大一小的身影在風(fēng)中隨梧桐樹影輕輕搖曳。

“誠者，天之道也?！睔庥兴鶜w，一念無私，天人合一。

光陰流轉(zhuǎn)，梧桐樹下的詩意一路流淌，漫過記憶深處。我對太極朦朧的感覺始終伴隨著外公輕盈的身姿，年華不老，記憶不衰。

點評

梧桐詩意的生命和外公輕盈的身姿在小作者的筆端“天人合一”。小作者善用擬人化的修辭，賦予梧桐人的情韻，生動而形象。一連串動作表現(xiàn)了老人恬淡而閑適的生活情意。文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。

（指導(dǎo)教師：徐 姍）