翟航

有一天，我在一本雜志上看到了一個(gè)“檸檬發(fā)電”的實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，于是約好朋友小王和小徐來(lái)我家，共同嘗試去完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，以見(jiàn)證奇跡的發(fā)生。

那天上午，小王和小徐如約而至。檸檬10個(gè)、電表1個(gè)、LED燈1個(gè)、導(dǎo)線4根、銅片和鋅片若干，準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)所需的材料后，我們仔細(xì)研讀了雜志上的制作說(shuō)明，明確了各自的分工。然后，我們就熱火朝天地干了起來(lái)。

然而，沒(méi)想到的是，一開(kāi)始我們便遇到了麻煩，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難！我們按雜志上的步驟，想在檸檬的左、右兩端各插上1片銅片、1片鋅片?？扇挝覀兪钩龀阅痰膭艃?，檸檬好似鎧甲護(hù)身，竟毫發(fā)無(wú)損。怎么辦？我們急得像熱鍋上的螞蟻一般。辦法總比困難多，此時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，立馬從廚房拿來(lái)菜刀，抓起“敵將”，將它們切成了兩半。小王一下子傻了眼：“嘿！你這是干什么？”“不是插不進(jìn)去嗎，我把它們切開(kāi)，直接插進(jìn)果肉里，豈不更加方便？”小王恍然大悟，向我豎起了大拇指。

把銅片、鋅片順利插入檸檬的果肉之后，我們小心翼翼地用導(dǎo)線上的鱷魚(yú)嘴夾住金屬片，依次連接檸檬，最后把兩端沒(méi)有鱷魚(yú)嘴的導(dǎo)線頭分別連在LED燈的正、負(fù)極上。此刻，按照說(shuō)明書(shū)所說(shuō)，LED燈應(yīng)該會(huì)亮，可它卻始終沒(méi)亮。小徐拍了拍LED燈的“腦袋”，說(shuō)：“是不是導(dǎo)線松了？”我仔細(xì)檢查了一遍，果然有一根導(dǎo)線松動(dòng)，它與要連接的銅片散架了。我將它們重新連接好，可LED燈仍然處于“酣睡”狀態(tài)。

此時(shí)，午休醒來(lái)的老爸恰好走來(lái)。我想：老爸可是電力工程師，對(duì)電可是十分了解，問(wèn)問(wèn)他不就知道了！果然，爸爸診斷了片刻，就開(kāi)出了“藥方”：“是檸檬不夠多，電壓太小了?！彼贿呏噶酥窵ED燈上的“5V”標(biāo)志，一邊用電壓表測(cè)了一下電壓。呀，真的連3V都不到，怪不得LED燈不亮呢！

找到了問(wèn)題所在，我們就多加了幾個(gè)檸檬，再次仔細(xì)實(shí)驗(yàn)。啊哈，這次LED燈終于發(fā)出了光。我們高興得跳了起來(lái)，仿佛打了一場(chǎng)大勝仗。

那么，為什么檸檬可以發(fā)電呢？原來(lái)，活性不同的銅片和鋅片通過(guò)檸檬的果酸和導(dǎo)線構(gòu)成了一個(gè)閉合回路，它們倆在酸液里發(fā)生了電解反應(yīng)。銅片能置換出果酸中的氫離子，產(chǎn)生正電荷;鋅片能失去電子，產(chǎn)生負(fù)電荷，從而使電路中產(chǎn)生了電流，點(diǎn)亮了LED燈。

（責(zé)任編輯：陸艷）