孟麗萍

我們總是教育孩子要助人為樂(lè)，這可能會(huì)讓孩子形成一種固定思維，覺(jué)得只要幫助別人就是正確的，其實(shí)幫助別人要適可而止，更要講究方法……

那天放學(xué)，我去學(xué)校接小星，一見(jiàn)到我，他就瑟瑟發(fā)抖地?fù)溥M(jìn)我懷里喊冷。抱著他單薄的小身板，我才發(fā)現(xiàn)他沒(méi)穿毛衣。問(wèn)毛衣哪兒去了，小星告訴我：“丁奇涵參加合唱團(tuán)需要穿黑色毛衣，我脫給他了！”我頓時(shí)一驚，這樣的寒冬臘月，他只穿著一件薄棉襖。一路上我把車(chē)?yán)锟照{(diào)的溫度開(kāi)得很高，擔(dān)心孩子感冒，但當(dāng)天夜里，小星還是發(fā)燒了。

我給他吃了退燒藥，也趁機(jī)告訴他：“幫助別人是值得表?yè)P(yáng)的，但前提是先保護(hù)好自己。比如你這次把毛衣脫給同學(xué)，自己卻凍病了，這樣的幫助可不提倡哦！”小星無(wú)精打采地回我：“可我要是不把毛衣借給丁奇涵，同學(xué)說(shuō)我小氣怎么辦？”我認(rèn)真地告訴他：“幫助別人要出于自愿，我們有權(quán)根據(jù)自己的情況說(shuō)‘不。還有啊，幫助別人是件快樂(lè)的事，要成了心理負(fù)擔(dān)就不是幫助了。你說(shuō)是不是？”小星若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

小星的同桌曹涵總找他幫忙，今天借塊橡皮，明天借個(gè)本子，時(shí)間久了，小星心里不平衡了。一天，他忍不住跟我抱怨道：“媽媽?zhuān)芎瓰槭裁纯傉椅医柽@借那還不還？”一味無(wú)私地幫助別人很難，只有雙向的幫助才是長(zhǎng)久的。我跟小星說(shuō)起自己曾遇到的事兒，一個(gè)關(guān)系普通的同事，每天蹭我的車(chē)上下班，有時(shí)候甚至讓我專(zhuān)門(mén)等她一會(huì)兒，有時(shí)為了送她回娘家還會(huì)繞路。時(shí)間久了，我心里很不舒服，但最后我想了個(gè)辦法去解決。

小星好奇地問(wèn)我怎么解決的。我笑了笑告訴他：“我讓他每天幫我?guī)г顼?，她帶了兩次就不蹭我的?chē)了。我們幫助別人的同時(shí)，也要懂得求助，愿意回饋你的人，就值得再幫……”小星的眼睛一亮，說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒?，剛好我最近有點(diǎn)兒咳嗽，我看能不能讓曹涵幫我值日？”

第二天放學(xué)回來(lái)，小星有點(diǎn)兒難過(guò)地告訴我，曹涵不愿意幫他值日，他說(shuō)自己得趕回家做作業(yè)?！盀槭裁次?guī)土瞬芎?，他卻不愿意幫助我呢？”他很苦惱。我勸慰他說(shuō)：“寶貝兒，也許他這次是有特殊情況不能幫你。不過(guò)要是下次他還拒絕，以后你是不是就知道該怎么做了？”看樣子，曹涵的拒絕讓他傷心了，他的小情緒需要時(shí)間慢慢平復(fù)。

我希望孩子能理解幫助是有來(lái)有往的，盡管這可能會(huì)犧牲掉他一些赤誠(chéng)的天性。一段時(shí)間后，小星又遇到了困惑。他的新同桌數(shù)學(xué)不好，遇到不懂的題總喜歡請(qǐng)教他。起初小星教會(huì)她了，同桌很開(kāi)心，小星也很有成就感。可后來(lái)她遇到什么問(wèn)題都問(wèn)小星，小星開(kāi)始不耐煩了。他問(wèn)我：“我可以不幫她嗎？”我反問(wèn)道：“你從前都愿意幫助同學(xué)，這次為什么不想幫了呢？”

小星一本正經(jīng)地跟我解釋道：“我沒(méi)有不想幫她，幫助同學(xué)我很開(kāi)心。”我問(wèn)：“那是因?yàn)樗恢眴?wèn)你問(wèn)題占用了你的時(shí)間嗎？”小星點(diǎn)了點(diǎn)頭，還補(bǔ)充道：“老師說(shuō)了，自己的作業(yè)自己做?！蔽覍?duì)他說(shuō)：“老師說(shuō)得對(duì)，我們每個(gè)人都要靠自己，別人的幫助只是暫時(shí)的。作業(yè)要通過(guò)自己思考得到答案，才會(huì)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。同桌對(duì)你的幫助形成了依賴(lài)，這不僅影響你，對(duì)她自己也沒(méi)有好處?！?/p>

小星有些不解地問(wèn)我：“我?guī)土怂?，?duì)她是不好的嗎？”我說(shuō)：“我們雖然常說(shuō)助人為樂(lè)，但有的時(shí)候也會(huì)好心辦壞事哦?！毙⌒堑谋砬橛悬c(diǎn)兒凝重，一臉不確定地問(wèn)我：“以后真的不能幫助她的話，她會(huì)不開(kāi)心吧？”這么在乎同學(xué)的感受，小星真是個(gè)善良的孩子啊。

于是，我故意對(duì)他說(shuō)：“那要不還是讓她開(kāi)心吧?！薄安唬@次我要拒絕她，這樣既幫了自己，也幫到了她。”看來(lái)，孩子已經(jīng)懂得了什么叫真正的助人，怎樣幫人才會(huì)感到快樂(lè)。