策劃/滕燕

福建省福州市林浦小學的前身是始建于唐朝的濂江書院，文化底蘊深厚，其“四正文化”（養(yǎng)正心、崇正道、務正學、親正人）影響深遠。近年來，學校積極挖掘自身的歷史文化資源，開展了許多讀書活動，促進了“書香校園”建設。如近期開展的“我喜歡的一本書”活動，同學們熱情參與，收效明顯，讓我們一起去感受一番吧。

你言我語

曾煒峰我喜歡《孫子兵法》，它用了十三章來總結孫子的用兵之道，非常精辟，其中的一些方法我覺得可以用在學習中。如“知己知彼者，百戰(zhàn)不殆”就啟發(fā)我們，只有在平時全面理解知識，掌握各種考題類型，每次考試才能應付自如。

林晨熙我喜歡《西游記》，它是“中國四大名著”之一，我為它塑造了鮮明的人物形象點贊：勇敢無畏的孫悟空讓人充滿斗志，好吃懶做的豬八戒讓人哭笑不得，任勞任怨的沙和尚讓人打心里佩服……他們各有優(yōu)缺點，一路互相幫助，朝目標努力，這太值得我學習了。

洪煜翔我喜歡《三國演義》，它也是“中國四大名著”之一。它是根據(jù)真實的歷史藝術加工而成的，文筆生動，將一個個人物形象刻畫得栩栩如生，讓我讀著讀著仿佛就回到了三國時代。這虛虛實實的寫法，被我運用在平時的習作中，得到了老師的表揚。

林紫妍我喜歡《鼴鼠的月亮河》，它主要講鼴鼠米加為了送鼴鼠尼里一臺洗衣機，便離開家鄉(xiāng)去掙錢，克服了很多困難，收獲了很多友情，最終實現(xiàn)了愿望。我從中明白了，追逐夢想一定要有自信心，相信朋友，敢于探索，不怕失敗，永不言棄。

吳湘香我喜歡《根鳥》，它講的是小女孩紫煙因掉進峽谷而進入根鳥的夢境，促使根鳥去尋夢。在尋夢的過程中，她恍惚過、猶豫過、迷亂過，但一直沒有放棄，終于一步步地邁向了成功。這本書告訴我：世上無難事，只怕有心人，堅持即勝利。

林鑫宏我喜歡《草房子》，它寫了男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。全書洋溢著一種樸實的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，告訴我尊嚴很重要，一個人若缺少尊嚴只能是一具行尸走肉。我要向桑桑學習，讓自己成為有尊嚴的人。

林浩天我喜歡《紅弟一生的旅行》，它講述了天鵝紅弟一生的七次旅行，展現(xiàn)了豐富多彩的冒險生活。紅弟的故事，讓我對冒險精神有了更多的了解，明白每一次冒險都是一次成長的機會，在遇到困難時不應退縮，而要勇敢面對，爭取闖出一片天地。

包雅閩我喜歡《狼王夢》，它講述了一個關于愛、生命和夢想的故事。本書的故事情節(jié)曲折，扣人心弦，讓我在閱讀中被深深吸引，一捧起書往往就會讀上大半天，還因此在爸爸媽媽那兒贏得了“讀得廢寢忘食”的贊譽。

趙芷鋆我喜歡《青銅葵花》，它講述了失語男孩青銅和失去父母的女孩葵花共同成長的故事。我被青銅和葵花之間不是親人、勝似親人的真情感動了，深深地認識到一份真摯情誼的重要性——它具有無窮的力量，身體的殘疾和生活的苦難在它面前根本不算什么。

陳泓銘我喜歡《受氣包小分隊》，它講了丹尼斯博士幫助身材矮小、經(jīng)常遭同學欺負的12 歲男孩尼克和兩個受氣包組成安全巡邏小分隊，以此讓他們走出校園欺凌的陰霾，從而健康成長的故事。從中，我明白了團結和勇敢的重要性。

林思嬡我喜歡《愛的教育》，小男孩安利柯以日記展示了自己一年來在社會、學校、家庭的所見所聞，沒有乏味的說教，沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的英雄事跡，只是一些平凡而善良的人和事，但卻很感人，充滿童真童趣，教會了我許多為人處世的道理。

教師建言

余群蓮老師“我喜歡的一本書”活動，通過讓孩子們對自己喜愛的書進行闡述，不僅激發(fā)了孩子們的思考，還無形中吸引了其他孩子去閱讀，產(chǎn)生了良好的效果。孩子們自己的分享，比教師和家長的推薦更為有效，這是同齡人之間的溝通，能更好地直達彼此的內心深處。孩子們，多和同齡人交流閱讀感受吧，你們會獲得更多益處的。

劉曉莉老師“讀萬卷書，行萬里路?！弊x書應與實踐相結合，才能獲取更多有用的知識。我們讀一本好書，收獲的不僅是一個故事、幾個形象鮮明的人物，還有它所傳遞出的美好情感。讀書的同時，我們不妨拿起一支筆，畫出打動我們心靈的句子，記下當時最想表達的情感，讓它們充實我們的習作素材庫。

劉明如老師“腹有詩書氣自華?！遍喿x，不僅能夠讓我們獲取知識，豐富寫作素材，還能讓我們明事理、識人倫，因此，書是我們成長中最好的伙伴之一。能夠從好書中認識人物、學習知識、培養(yǎng)品質，這是多么有意義的怡情增智的美事??！讓我們一起做個愛閱讀、享受閱讀的人吧！

校長寄語

我校秉持傳承千年的“四正文化”，積極推進“書香校園”建設，鼓勵孩子們多閱讀，浸染書香，涵養(yǎng)美好的心靈和人格。這是一個緩慢積累的過程，希望同學們都能持之以恒，與閱讀為伴。

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！焙⒆觽儯c好書為友，你們的人生一定會更加精彩！我真心希望你們能多讀好書！