南華 交通運(yùn)輸部天津水運(yùn)工程科學(xué)研究院

科普即是科學(xué)技術(shù)普及，是通過(guò)傳媒、講座、參與等各種淺顯的、容易理解的方式向普通大眾來(lái)宣貫科學(xué)知識(shí)。尤其是針對(duì)中小學(xué)生的科普，開(kāi)展難度更大。這是由于中小學(xué)生本身對(duì)于深?yuàn)W的知識(shí)缺乏理解能力。所以在進(jìn)行科普過(guò)程中需要考慮到不同人群的特點(diǎn)和接受能力，從而選擇最佳的科普方式。面向中小學(xué)生的交通運(yùn)輸科普基地建設(shè)，需要重視學(xué)生對(duì)于交通運(yùn)輸相關(guān)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知與接收能力，通過(guò)解決當(dāng)前科普基地建設(shè)的困境，打造適合青少年的交通運(yùn)輸科普基地，并且形成完善的科普體系。

一、交通運(yùn)輸科普工作面臨的困境

（一）科普工作體系不健全

交通運(yùn)輸與其它科學(xué)只是不同，是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科，但是交通運(yùn)輸涉及內(nèi)容多，范圍廣，普通中小學(xué)生雖然對(duì)其有一定模糊的概念，但是并不能完全理解交通運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)。加之大部分交通運(yùn)輸科普基地，沒(méi)有形成健全的科普工作體系，針對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行的交通運(yùn)輸科普活動(dòng)非常稀少，大部分科普工作沒(méi)有科學(xué)合理的劃分人群，導(dǎo)致青少年交通運(yùn)輸科普存在弊端，難以達(dá)到有效普及宣貫效果[1]。

（二）科普隊(duì)伍建設(shè)不科學(xué)

科普基地的職能之一就是對(duì)科學(xué)知識(shí)的普及，能否達(dá)到普及效果，與科普工作開(kāi)展的質(zhì)量息息相關(guān)。目前，交通運(yùn)輸科普基地開(kāi)展的科普活動(dòng)，大部分科普工作人員并沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到其重要性。工作過(guò)程中往往缺乏熱情，缺乏生動(dòng)性與靈活性，無(wú)法做到簡(jiǎn)單易懂、由淺入深的科學(xué)普及作用。因此，調(diào)整和優(yōu)化科普隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也是交通運(yùn)輸科普基地建設(shè)的重要內(nèi)容。大部分科普基地是面向廣大群眾的，其中以成年人為主，缺少針對(duì)青少年的科普內(nèi)容，相應(yīng)科普人員缺失，導(dǎo)致科普基地不能完成全面的科普服務(wù)。

（三）科普基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足

交通運(yùn)輸科普基地的建設(shè)，是為了更好的普及交通運(yùn)輸科學(xué)知識(shí)，是科技創(chuàng)新與文化傳播的重要渠道，為了保障其功能性，建設(shè)過(guò)程需要投入大量的資金，以確保科普活動(dòng)可以有效開(kāi)展，因此經(jīng)費(fèi)問(wèn)題也是影響交通運(yùn)輸科普基地建設(shè)的難題之一。大部分科普基地由于經(jīng)費(fèi)不足，導(dǎo)致其發(fā)展受到了制約[2]。

二、面向中小學(xué)生交通運(yùn)輸科普基地建設(shè)的幾點(diǎn)建議

（一）解決科普基地建設(shè)困境的措施

若要建設(shè)符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求的交通運(yùn)輸科普基地，必須要解決制約科普基地建設(shè)的困境。針對(duì)上文中對(duì)科普基地建設(shè)存在的問(wèn)題分析，需要加以重視。

其一，建立完善的科普體系。在建設(shè)科普基地之初，對(duì)于科普體系的建設(shè)進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，針對(duì)不同人群設(shè)立不同的科普活動(dòng)和宣貫方式，充分發(fā)揮科普基地的價(jià)值。

其二，對(duì)科普工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，制定有效的激勵(lì)政策，提高科普人員工作積極性，使其能夠更好的完成科普工作，為中小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的科普服務(wù)。除此之外，科普隊(duì)伍的建設(shè)非常關(guān)鍵。在科普基地建設(shè)過(guò)程中，需要根據(jù)科普基地的特點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)科普隊(duì)伍，提高科普工作質(zhì)量[3]。

其三，科普基地作為服務(wù)社會(huì)的重要公共設(shè)施，在財(cái)政支持的基礎(chǔ)上，可以通過(guò)社會(huì)資金的介入，解決建設(shè)資金不足的問(wèn)題，不僅能夠充分利用社會(huì)資本，同時(shí)還可以加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度。

（二）交通運(yùn)輸科普基地的建設(shè)方向

交通運(yùn)輸科普基地建設(shè)方向，關(guān)系著科普基地功能的實(shí)現(xiàn)，作為面向中小學(xué)生的科普基地，需要重點(diǎn)側(cè)重于以下幾個(gè)方面的建設(shè)工作。

其一，趣味化設(shè)計(jì)。中小學(xué)生科普工作重點(diǎn)在于培養(yǎng)興趣，寓教于樂(lè)。所以科普基地的設(shè)計(jì)需要加入更多的趣味化元素，使其能夠在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行科學(xué)知識(shí)的普及。例如，加入卡通元素，設(shè)計(jì)趣味體驗(yàn)館和游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)等。

其二，充分利用先進(jìn)技術(shù)。在科技的支持下，信息技術(shù)對(duì)于科普工作有著巨大的幫助。在交通運(yùn)輸科普建設(shè)中，信息技術(shù)的應(yīng)用必不可少，可以通過(guò)建設(shè)多媒體、光影效果和3D、5D 體驗(yàn)等項(xiàng)目，輔助進(jìn)行科普工作[4]。

（三）面向中小學(xué)生科普教育的策略

中、小學(xué)階段的學(xué)生，本身具備旺盛的求知欲，一旦對(duì)于事物產(chǎn)生興趣，就會(huì)抱有極大的鉆研熱情。因此，在進(jìn)行交通運(yùn)輸科普時(shí)，激發(fā)興趣是有效策略之一，充分發(fā)揮科普基地為中小學(xué)生打開(kāi)求知大門的作用。其次，科普過(guò)程中需要以拓展知識(shí)面，開(kāi)拓中小學(xué)生視野為主。通過(guò)科普基地提高中小學(xué)生眼界，能夠激發(fā)其對(duì)科學(xué)知識(shí)的敬畏，能夠更加認(rèn)真的對(duì)待科普內(nèi)容，達(dá)到更好的科普宣貫效果。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，科學(xué)普及需要從青少年抓起，青少年階段，是科學(xué)知識(shí)吸收和理解的環(huán)境時(shí)期，通過(guò)面向中小學(xué)生的交通運(yùn)輸科普基地建設(shè)，能夠?yàn)槲覈?guó)科普工作開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。在建設(shè)過(guò)程中，分析中小學(xué)階段學(xué)生特點(diǎn)，以趣味性設(shè)計(jì)為主，輔以科技感和完善的科普人員隊(duì)伍，能夠有效提高科普基地科學(xué)普及作用，為青少年交通運(yùn)輸知識(shí)的掌握提供良好的渠道。