楊若曦 河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在當(dāng)前的高?？冃Ч芾淼木唧w工作中，績效管理是一種對高校員工進(jìn)行考核管理的手段，可以全方位地考核高校員工的工作能力、工作成果和工作效率。在具有針對性的考核管理中，通過專業(yè)的考核可以精確制定不同崗位員工的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，使薪酬管理和績效管理進(jìn)一步融合發(fā)展，更好地發(fā)揮績效管理的作用。

一、高?？冃Ч芾砻媾R的困境

（一）高?？冃Ч芾砣狈γ鞔_的目標(biāo)導(dǎo)向

在高?？冃Ч芾碇懈鶕?jù)具體情況明確績效考核目標(biāo)，以績效目標(biāo)為導(dǎo)向進(jìn)行績效考核工作是提高績效管理水平的重要方式，能夠有效解決績效管理工作中存在的問題。目前，高校的績效管理工作面臨著目標(biāo)導(dǎo)向不明確的問題，對績效管理工作的正常進(jìn)行產(chǎn)生了很大的影響，使高?？冃Ч芾砉ぷ魅狈嵭浴８咝Ｕw的發(fā)展方向和定位不夠清楚也使高校教師團(tuán)隊建設(shè)定位模糊，令高校的績效管理不具有明確的目標(biāo)導(dǎo)向。

（二）高?？冃Ч芾聿痪哂嗅槍π?/h3>

由于高校的績效管理缺少明確的目標(biāo)導(dǎo)向，導(dǎo)致高校的績效管理工作在開展的過程中不具有很強的針對性，績效考核使用統(tǒng)一考核的方法，沒有按照具體的職位標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行具有針對性的考核。高校的崗位類型眾多，職能特點也有很大區(qū)別，績效考核方式的不合理阻礙了高校績效管理工作的推進(jìn)和實施。只有根據(jù)崗位、人員的實際情況使用具有針對性的考核方式才能使績效考核發(fā)揮作用。

（三）高校績效管理和薪酬管理無法融合

高校的績效管理與考核管理和薪酬管理是相輔相成的，績效考核管理離不開高校的薪酬管理，而薪酬管理如果缺少績效考核管理作為支撐，也會在薪酬的發(fā)放和體系優(yōu)化等方面出現(xiàn)很大的問題，無法實現(xiàn)預(yù)期的薪酬管理目標(biāo)。在目前的高?？冃Ч芾砗托匠旯芾砉ぷ髦校嬖诘淖畲髥栴}在于無法使兩者有效融合到一起，兩個管理體系相互割裂，無法針對各自的特點、要求和制度進(jìn)行融合發(fā)展[1]。

二、高校績效管理提升路徑

（一）明確高?？冃Ч芾淼哪繕?biāo)導(dǎo)向

高校績效管理要想有效提高管理質(zhì)量和管理效率，需要在高校的績效管理工作中結(jié)合實際的工作情況和特點要求等明確績效管理的目標(biāo)導(dǎo)向，把績效考核目標(biāo)不斷細(xì)化和量化，使高?？冃Э己斯芾砉ぷ骶哂袝r效性。只有明確高?？冃Ч芾淼哪繕?biāo)導(dǎo)向，才能對績效考核管理中存在的問題進(jìn)行妥善處理。明確的目標(biāo)導(dǎo)向有助于績效管理將自身的優(yōu)點和特色運用于高校管理工作中，令高?？冃Э己斯芾碓诟咝嶋H的管理工作中發(fā)揮真正的作用，體現(xiàn)高校績效管理工作的重要性。高校績效管理工作的開展離不開明確的目標(biāo)導(dǎo)向和科學(xué)的制度體系，因此應(yīng)在績效管理工作中根據(jù)績效考核管理工作的特點和實際要求建立完善的績效考核體系，設(shè)立明確的績效管理目標(biāo)，制定具有針對性的考核管理方案。具體來說，可以對高校教師按照類型特點進(jìn)行評價考核，在評價過程中應(yīng)建立動態(tài)平衡制度。高校應(yīng)根據(jù)實際情況的變化對教師評價標(biāo)準(zhǔn)和績效考核方式進(jìn)行調(diào)整，高校要充分了解教師的科研水平和科研方向，用靈活的方式對教師進(jìn)行考核，以此來提高績效考核管理工作的水平和效果，解決績效考核管理工作中發(fā)生的問題。

（二）提高高校績效管理工作的針對性

在高校的績效管理工作中，有針對性的管理方式可以最大程度發(fā)揮績效管理工作的作用和優(yōu)勢，通過對高校不同崗位的職工進(jìn)行有針對性的考核，有效解決績效考核管理中存在的問題?？冃Э己朔绞绞且环N比較專業(yè)的績效管理手段，對于高校的薪酬管理和績效管理起著重要的作用。具有針對性的績效管理工作在執(zhí)行過程中有利于明確目標(biāo)，為各崗位員工提供細(xì)化的工作內(nèi)容和細(xì)致的工作標(biāo)準(zhǔn)，保證員工能夠依照績效管理制定的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作，解決員工在工作中出現(xiàn)的工作內(nèi)容不明確和工作要求不清楚等問題。有針對性的績效考核管理需要在對員工進(jìn)行考核時制定不同的考核方式和考核標(biāo)準(zhǔn)，利用績效考核管理的優(yōu)勢使員工按照不同的崗位類型和工作內(nèi)容分別進(jìn)行考核，在考核中體現(xiàn)績效考核管理方式的公平性和差異性，使績效考核管理成為高校管理工作的重要手段[2]。

（三）促進(jìn)高?？冃Ч芾砗托匠旯芾砣诤习l(fā)展

通過分析高校績效管理的工作質(zhì)量和面臨的問題，可以發(fā)現(xiàn)績效管理與薪酬管理相互融合發(fā)展能有效解決績效管理和薪酬管理各自面對的主要問題，能夠更好地使薪酬管理融合到高校管理和績效管理中?？冃Ч芾砗托匠旯芾淼娜诤习l(fā)展能夠使高校依照績效管理的規(guī)定、特點和實際需要制定具有針對性的管理措施，將薪酬管理作為績效考核的結(jié)果，來體現(xiàn)績效考核管理的重要作用。薪酬管理通過調(diào)整薪酬來激勵員工，使績效考核管理得以落實并在實施中得到員工的配合和支持。專業(yè)的薪酬管理有利于提高績效考核的專業(yè)性并加強績效考核的實施力度，薪酬管理還可以保證績效考核管理工作實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，使高校的績效管理工作更具有效性、實效性、針對性和專業(yè)性。加強薪酬管理和績效考核管理的融合能夠解決績效管理工作中的問題，幫助高校更好地進(jìn)行績效管理工作。

三、結(jié)論

在高校的績效管理工作中存在著目標(biāo)導(dǎo)向不明確、考核管理方式缺乏針對性和薪酬管理無法與之融合的問題。在績效管理工作的優(yōu)化創(chuàng)新中，需要根據(jù)高校管理工作的實際情況制定明確的目標(biāo)，通過分析高校各崗位員工的類型特點采取具有針對性的績效考核管理方式，促進(jìn)高校的薪酬管理和績效管理融合發(fā)展。