團寧波市海曙區(qū)委

“雙減”政策落地以來，團海曙區(qū)委積極響應，在浙江率先開展“‘雙減’育人·‘曙’你未來”志愿服務專項行動，著力打破“團隊松散、課程單一、陣地不足、激勵空缺”四大壁壘，推進縣域共青團基層組織改革試點工作創(chuàng)新創(chuàng)效。截至目前，累計開展“雙減”托管志愿服務活動160余場，服務學生4000余人次。

整合“雙減”團隊資源，搭建專精尖隊伍架構。充分挖掘社會資源，在“選、育、管”等關鍵環(huán)節(jié)大膽施策，建立“雙減”志愿服務立體化人才庫。拓展志愿者來源渠道，以學校師資為基礎，面向高校學生、團干部、“青年文明號”等群體廣泛招募志愿者。加強志愿者統(tǒng)籌管理，編制《開班手冊》《志愿者手冊》等實務指南，建立資質審核、崗位培訓、崗前試用等制度。截至目前，共集結“我為烈士來尋親”發(fā)起人孫嘉懌、“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”林舒菡、國家級非遺董氏兒科傳承人董繼業(yè)等120余名志愿者。

聚焦學生綜合素質提升，創(chuàng)新多元化課程體系。堅持德智體美勞“五育并舉”理念，以培養(yǎng)學生興趣愛好、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，豐富課程體系，助力優(yōu)質教育。發(fā)布“征集清單”，征集紅色教育、文化藝術、勞動實踐等十大類別課程80余項，形成涵蓋引領力、技術力、思維力、社群力、品格力“五力融合”的特色體系。推送“自選菜單”，依托“WE志愿”數(shù)字平臺和“海曙青年”公眾號設立點課專區(qū)，將課程精準送進中小學校、基層村社。制定“特殊表單”，針對特殊青少年需求，開設心理健康、安全自護、團隊融入等定制課程，以精神先富助推共同富裕。

突破陣地不足瓶頸，推動全域化時空覆蓋。突破辦班時間、授課空間、群體覆蓋等限制，探索“假期集中托管、課后點單托管、用好校內陣地、拓展校外基地”新模式。針對假期托管，在全市首批開展“親青課堂”公益暑托班，面向新二至六年級學生招生，兩期共開設27個班，招收學生445名，覆蓋17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道。針對校內托管，在古林鎮(zhèn)中心小學試點“校內加油站”課后托管升級提檔工作，以“社團升級課+志愿者外賣課”模式，讓學生在校內“吃飽”。針對校外托管，在白云街道安豐社區(qū)、段塘街道洞橋（小漕）社區(qū)試點開展“曙光少年訓練營”項目，盤活培訓機構騰退后的閑置場地，利用共建單位、愛教基地等資源，開設水文地質檢測、青少年小理事等實踐課程，讓學生在社區(qū)“吃好”。

構建長效化激勵機制，確保項目常態(tài)運營。實行“雙減”志愿服務工作多方評議制度，形成評價收集、數(shù)據(jù)分析、激勵提升的工作閉環(huán)。由中小學校評議團組織、團干部助力“雙減”工作表現(xiàn)，將評議結果作為年底考核、評優(yōu)評先、推優(yōu)入黨的參考依據(jù)。由團區(qū)委評議社會組織助力“雙減”工作實效，制定合作組織“紅黑榜”，加強與“紅榜”團隊的長期合作，推動公益項目可持續(xù)發(fā)展，對“黑榜”團隊進行批評警示、整改提升。由學生及家長評議志愿者助力“雙減”授課情況，從“工作態(tài)度、專業(yè)水平、學生反饋”等三大維度十項指標考核工作實績，對評分較高的志愿者給予通報表揚、福利保障。