張一泓 國網(wǎng)浙江省電力有限公司經(jīng)濟技術(shù)研究院

為貫徹我國電力企業(yè)的長遠發(fā)展戰(zhàn)略，滿足社會日益擴張的用電需求，企業(yè)管理者應(yīng)當主動發(fā)掘各級員工所具備的技術(shù)創(chuàng)新能力，使之為企業(yè)提供更多有價值的電力技術(shù)發(fā)明成果，以此更好地完成電力系統(tǒng)的維護、更新工作，不斷推出具備新穎性與實用性的發(fā)明創(chuàng)造成果，讓電力企業(yè)的日常運作獲得全新的發(fā)展動力，確保民族電力企業(yè)的興旺發(fā)展。管理者應(yīng)當建立有利于技術(shù)創(chuàng)新的良好工作氛圍，并逐步改進、調(diào)整現(xiàn)有的管理制度與技術(shù)成果轉(zhuǎn)化機制，確保技術(shù)創(chuàng)新成果在不同方面的合理應(yīng)用。

一、鼓勵企業(yè)班組職工參與技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的必要性分析

電力企業(yè)作為技術(shù)密集型、人才密集型的企業(yè)，對各級職工的創(chuàng)新意識、工作能力、操作技能水平有著較高的要求，為保證實際的管理效能與電力企業(yè)內(nèi)部組織的穩(wěn)定性，獲得明顯的市場競爭優(yōu)勢，管理者應(yīng)當逐步建立有利于底層員工參與的技術(shù)創(chuàng)新成果推廣轉(zhuǎn)化機制，營造熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)的集體風(fēng)氣，重視對優(yōu)秀專業(yè)人才的培育與指導(dǎo)，滿足新時代企業(yè)發(fā)展對職工專業(yè)素質(zhì)與工作能力的要求，以此改善電力企業(yè)在社會大眾頭腦中的固有印象，通過快速轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果，提升服務(wù)水平，強化內(nèi)控力度，達成既定的發(fā)展計劃，及時淘汰已經(jīng)落后的工作流程、技術(shù)工藝、制作方法、服務(wù)模式，選擇正確的立項方式與推廣路徑，準確反映技術(shù)創(chuàng)新成果的實際價值，提升成果的品質(zhì)與質(zhì)量水平[1]。

二、目前電力企業(yè)職工創(chuàng)新成果推廣轉(zhuǎn)化工作的主要問題分析

電力企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新成果推廣模式過于陳舊，缺乏及時性與便捷性，無法及時為企業(yè)的生產(chǎn)與運作提供最新、最好的技術(shù)裝備，企業(yè)的經(jīng)營活動無法建立在合理調(diào)配技術(shù)成果的基礎(chǔ)之上，企業(yè)的經(jīng)濟利益難以獲得保證。電力企業(yè)內(nèi)部缺乏專業(yè)性的科研團隊，無法有效吸納基層職工的技術(shù)創(chuàng)新成果，難以不斷提升技術(shù)應(yīng)用的具體高度與深度，技術(shù)創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化效率較低，不同部門的技術(shù)創(chuàng)新成果推廣效率有著較大差別，管理者過度重視生產(chǎn)部門的技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化工作，不重視其他部門的技術(shù)推廣，導(dǎo)致多個領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新成果推廣機制未能覆蓋到基層，班組職工難以從整體角度把握電力企業(yè)的實際情況[2]。

三、電力企業(yè)班組職工參與技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的可行路徑研究

（一）組織開展系統(tǒng)性的評比活動

新時代的電力企業(yè)管理者應(yīng)當抓住時代精神，集中力量組織開展涉及領(lǐng)域較為廣泛的大型評比活動，鼓勵基層班組職工在評比活動中拿出自身所制作的高質(zhì)量技術(shù)創(chuàng)新成果，并將其與企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)團隊進行共享，以此拓展職工參與技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化的路徑，充分調(diào)動多數(shù)職工與群眾的參與熱情，使之在活動中理解管理者所制定的技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化政策，營造良好的工作氛圍與集體氣氛，開展適當?shù)募夹g(shù)競賽比拼，宣傳具備代表性、概括性的技術(shù)骨干與標兵，使之成為不同部門內(nèi)部技術(shù)創(chuàng)新活動的領(lǐng)導(dǎo)者與指導(dǎo)者，避免技術(shù)創(chuàng)新推廣活動僅僅圍繞著生產(chǎn)部門，而是應(yīng)當使之涉及銷售、供應(yīng)、采購、運輸?shù)炔煌块T的活動，推動企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式的快速轉(zhuǎn)變。

企業(yè)必須根據(jù)實際情況開辦多個討論小組與分享型組織，讓班組職工在此類組織中進行互相討論，分析可用于技術(shù)創(chuàng)新推廣的策略與研究方式，管理者應(yīng)當在此類組織中投入足夠的資金與人力，從整體性層面強化班組職工的工作能力、創(chuàng)新能力，樹立多個可見的典型人物與道德標桿，發(fā)揮榜樣的號召力，讓員工能夠主動參與技術(shù)創(chuàng)新成果推廣活動，踐行企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略。管理者可定期召開表彰大會與技術(shù)成果宣傳大會，鼓勵各部門專業(yè)技術(shù)人員的共同合作與交流。

（二）組織職業(yè)技能教育，強化職工創(chuàng)新能力

電力企業(yè)管理者必須根據(jù)多數(shù)班組職工的工作能力與專業(yè)素質(zhì)，制定完善的技能訓(xùn)練計劃與職業(yè)教育方案，鼓勵在崗職工輪流參加高水平的持續(xù)性職業(yè)教育，使之在培訓(xùn)活動中詳細了解到更多相關(guān)知識與常識，營造有利于班組職工推廣個人技術(shù)創(chuàng)新成果的優(yōu)良條件，引導(dǎo)廣大底層職工深入鉆研、分析現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)與文化知識的內(nèi)涵，分享有價值、有實用性的科研技能與專業(yè)技巧，營造一個穩(wěn)定、適宜的學(xué)習(xí)氛圍。管理者應(yīng)當與工會組織、黨組織進行合作，建立立體化的知識更新、分享網(wǎng)絡(luò)，定期組織專業(yè)性培訓(xùn)與在線教育，拓展基層班組職工的個人文化視野，提升其專業(yè)素質(zhì)水平與對高難度先進行業(yè)技術(shù)的掌握程度，加強群眾的創(chuàng)新能力與技術(shù)研發(fā)能力。

管理者可不斷舉辦能夠吸引職工注意力的技術(shù)競賽，讓員工在競賽活動中比拼自身的專業(yè)技能與技術(shù)研發(fā)能力，職工群眾可共同評析某一技術(shù)創(chuàng)新成果的價值與意義，并共同為需要技術(shù)服務(wù)的企業(yè)內(nèi)部部門提供支持，選拔職工隊伍中的專業(yè)性技術(shù)研發(fā)人才與學(xué)習(xí)型人才，提拔表現(xiàn)優(yōu)秀的職工，使之獲得更好的系統(tǒng)性職業(yè)能力訓(xùn)練[3]。

四、結(jié)論

電力企業(yè)管理者應(yīng)當定期進行專題調(diào)研，分析不同技術(shù)創(chuàng)新項目的發(fā)展前景，讓各級職工感受到集體化技術(shù)創(chuàng)新研究的巨大潛力，引導(dǎo)創(chuàng)新活動走向深層次發(fā)展道路，集中優(yōu)質(zhì)人力資源組建半職業(yè)化的創(chuàng)新團隊，讓具備較高專業(yè)素質(zhì)與突出創(chuàng)新天賦的基層人才加入創(chuàng)新團隊之中，以此間接性地塑造先進的企業(yè)文化，尊重人才所作出的勞動，找對技術(shù)創(chuàng)新成果的推廣轉(zhuǎn)化路徑。