石峰 姚克平 佀化予 山東鼎安檢測技術有限公司
隨著當前科學技術的不斷發(fā)展和進步,微生物檢驗技術也成為現(xiàn)階段非常重要的技術,可以對微生物標本的具體情況進行準確的檢驗,以此來更好的對公共衛(wèi)生情況進行分析。同時微生物檢驗技術還可以對各種傳染病進行準確檢測,從而更好的觀察細菌的變化,有著非常高的應用價值。而現(xiàn)階段我國在對公共衛(wèi)生微生物標本進行檢驗的過程中還存在較大的問題,導致現(xiàn)階段微生物標本檢驗出現(xiàn)問題。本文主要針對公共衛(wèi)生中微生物檢驗標本不合格的原因及質(zhì)量控制對策進行分析和探討,具體分析報告如下。
本次研究對象為某衛(wèi)控保障中心的微生物檢驗標本,以2018年1月至2019年1月期間的300份微生物標本作為對照組,以2019年1月至2020年1月期間的300份實施質(zhì)量控制對策的微生物標本作為觀察組。其中觀察組的水質(zhì)標本、衛(wèi)生餐具標本、空氣檢驗標本、一次性消毒餐具分別為79份、74份、77份、70份;對照組的水質(zhì)標本、衛(wèi)生餐具標本、空氣檢驗標本、一次性消毒餐具分別為76分、78分、72份、74份。兩組研究對象的一般資料對比無較大差異,不具統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。
將常規(guī)工作模式應用在對照組微生物標本的檢驗過程中,將質(zhì)量控制對策應用在觀察組微生物的檢驗過程中,具體流程如下:
①首先需要規(guī)范標本采集和送檢的過程。在標本采集過程中,需要嚴格規(guī)范采集方法,并在采集標本的過程中確定周圍的環(huán)境不對標本治療產(chǎn)生影響。并且在相關的采集人員在采集完標本后需要將標本采集的時間粘貼到器皿中,并及時在規(guī)定時間內(nèi)送檢。在收納標本時需要對其進行再次確認,只有合格后才可以進行檢驗[1]。
②加強相關人員培訓。標本不合格需要對其原因進行充分的檢驗,并對相關的人員進行培訓,讓采集人員、檢驗人員以及運輸人員對相關知識和理論進行充分的了解,在工作過程中對風險進行充分的規(guī)避,從而提升標本檢驗質(zhì)量。
③加強政府相關部門的介入。公共衛(wèi)生微生物標本檢驗也有部分涉及了政府部門,因此需要檢驗科室和政府相關部門進行配合才可以更好的確保檢驗工作更好的進行,提升當前公共衛(wèi)生安全健康[2]。
對比兩組標本的不合格檢出率,根據(jù)相關衛(wèi)生標準為依據(jù)。
本次研究需要對兩組患者的數(shù)據(jù)分別進行處理,采用的是統(tǒng)計學軟件SPSS 22.0,在分析的過程中,將±標準差用來進行表達計量資料,t對其進行檢驗;同時n(%)用來進行表達計數(shù)資料,X2對其進行檢驗。兩組數(shù)據(jù)之間差異比較明顯則說明該數(shù)據(jù)符合統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
對比兩組不合格標本的檢出率后發(fā)現(xiàn),觀察組明顯優(yōu)于對照組,差異符合統(tǒng)計學意義的評判標準(P<0.05),見表1。
隨著現(xiàn)階段檢驗技術的不斷提升,公共衛(wèi)生微生物檢驗標本的檢測也成為對各種傳染病進行檢驗的主要方式,而當前有很多因素對微生物檢驗的合格率造成了影響,其中有樣本本身和采樣環(huán)節(jié)的因素、運輸環(huán)節(jié)的因素以及檢驗人員的因素,在檢驗過程中并未考慮到檢驗標準的樣本是否合格;同時在運輸過程中由于震蕩幅度較大,也會導致樣本和樣本之間存在混合現(xiàn)象,導致標本質(zhì)量被影響;同時檢驗人員的專業(yè)能力也對檢驗工作質(zhì)量有著非常直接的影響,如果檢驗人員的檢驗水平不合格也會導致檢驗不合格。
在本次研究中,通過對比觀察組和對照組的不合格標準檢出率發(fā)現(xiàn),觀察組的不合格標本檢出率為5.33%,對照組的不合格標本檢出率為23.33%,觀察組明顯高于對照組,差異符合統(tǒng)計學意義的評判標準(P<0.05)。
綜上所述,在當前的微生物標本檢驗過程中需要對檢驗質(zhì)量進行一定的控制,從而更好的降低標本檢驗不合格概率,值得臨床推廣及應用。