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        正常聽力兒童及青年失匹配負(fù)波研究

        2021-01-15 08:46:00朱斌孟子珅胡萍萍關(guān)兵
        聽力學(xué)及言語疾病雜志 2021年1期
        關(guān)鍵詞:中樞波幅振幅

        朱斌 孟子珅 胡萍萍 關(guān)兵

        失匹配負(fù)波(mismatch negativity,MMN)是一種內(nèi)源性事件相關(guān)電位,是一系列重復(fù)出現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)刺激中偶爾穿插的偏差刺激所誘發(fā),主要產(chǎn)生于聽覺皮層,額葉皮層、丘腦和海馬體也參與了這種反應(yīng)[1]。通過測量MMN可以了解中樞聽覺的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ),特別是聽覺識別,以及聽覺察知到聽覺分辨和更高形式的各種聽覺相關(guān)過程[2]。 MMN可以反映聽覺中樞對于聲信息異常變化處理情況,并且可以客觀而準(zhǔn)確的評估波幅、頻率等各種聲學(xué)特征的變化,是目前僅有的評估聽覺辨別和聽覺記憶的客觀指標(biāo),評估受試者的聽覺中樞的功能。MMN測試的優(yōu)點在于不需要受試者的參與,在聽力學(xué)、言語疾病學(xué)、神經(jīng)精神疾病等方面具有廣闊的應(yīng)用前景,但目前各實驗室提取與記錄MMN的方法還存在著許多差異,如:在MMN提取過程中存在信噪比較低、影響因素復(fù)雜,在誘發(fā)模式、影響因素、正常值范圍等方面尚缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),因而限制了其臨床應(yīng)用[3]。目前認(rèn)為MMN有顯著的發(fā)育性變化,兒童后期至青春期MMN的潛伏期才與成年人相似[4];既往研究中都采取對照研究,缺乏各年齡段的標(biāo)準(zhǔn)值,故有必要進一步研究正常聽力兒童及青年的MMN,以明確其差異性,規(guī)范其潛伏期和振幅的標(biāo)準(zhǔn)值,使MMN測試在臨床實踐中得到有效的實施[5,6]。本研究擬對正常兒童及青年進行MMN測試,探討這兩個年齡段正常聽力者MMN潛伏期和波幅的特點及差異,進一步為MMN的臨床應(yīng)用提供參考。

        1 資料與方法

        1.1研究對象及納入標(biāo)準(zhǔn) 納入標(biāo)準(zhǔn):①受試者在進行MMN檢測前行純音聽閾(pure tone audiometry,PTA)、聽性腦干反應(yīng)(auditory brainstem response, ABR)檢測,結(jié)果正常者(雙耳各頻率聽閾≤25 dB HL,雙耳ABR閾值均≤35 dB nHL);②經(jīng)耳鼻喉??漆t(yī)師檢查排除中耳炎、鼓膜穿孔、耵聹栓塞等;③身體健康,均為右利手,無先天性疾??;④排除精神、神經(jīng)疾病、語言障礙等病史;⑤排除藥物應(yīng)用史及酗酒史。

        符合納入標(biāo)準(zhǔn)的受試者58例(116耳),其中,正常兒童組29例(58耳),其中男20例,女9例;年齡7~16歲,中位數(shù)11歲;正常青年組29例(58耳),其中男20例,女9例;年齡18~34歲,中位數(shù)28歲。所有受試者均獲得其本人或監(jiān)護人的知情同意。

        1.2研究方法

        1.2.1純音聽閾測試 在本底噪聲小于20 dB A的隔聲屏蔽室,采用丹麥Madsen科麗納Astera的臨床診斷及科研兩用聽力計,按國家標(biāo)準(zhǔn)(GB/T16403-1996)基本方法由專人采用上升法測試250~8 000 Hz氣骨導(dǎo)聽閾,各頻率聽閾≤25 dB HL為正常[7]。

        1.2.2聽性腦干反應(yīng)檢測 在本底噪聲小于20 dB A的隔聲屏蔽室,采用丹麥ICS Chartr EP 200聽覺誘發(fā)電位系統(tǒng),額部發(fā)際前沿正中連接記錄電極,眉弓間連接接地電極,雙側(cè)乳突表面連接參考電極;濾波帶通50~1 500 Hz,極間電阻均小于2.0 kΩ,刺激聲為click聲,刺激頻率21.1次/秒,疊加1 024次,從80 dB nHL刺激聲強開始,以20 dB 遞減,在接近閾值時以5 dB增減以獲得閾值。以可以重復(fù)引出波V的最小刺激強度為ABR閾值,ABR閾值≤35 dB nHL,則為正常[8]。

        1.2.3失匹配負(fù)波檢測 在本底噪聲小于20 dB A的隔聲屏蔽室,采用丹麥ICS Chartr EP 200聽覺誘發(fā)電位系統(tǒng),受試者處于舒適坐位,要求受試者保持清醒狀態(tài),自行選擇觀看感興趣的無聲視頻以分散注意力,忽略刺激聲,檢測時間15~30 min;額部發(fā)際前沿正中連接記錄電極,眉弓間連接接地電極,雙側(cè)乳突表面連接參考電極,極間電阻均小于2.0 kΩ,刺激方式為oddball靶式,刺激聲為短純音;偏差刺激聲為2 000 Hz,概率為20%,疊加100次;標(biāo)準(zhǔn)刺激為1 000 Hz,概率為80%,疊加400次。刺激聲強度為ABR閾上50 dB;先測試右耳,測試完后休息10分鐘測試左耳。波形判斷:MMN為偏差刺激減去標(biāo)準(zhǔn)刺激所得潛伏期位于100~250 ms的最大差異波[9,10],記錄MMN的潛伏期及波幅。

        1.3統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS 23.0 統(tǒng)計學(xué)軟件進行數(shù)據(jù)處理,平均值用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示,MMN潛伏期及波幅結(jié)果為定量資料,符合正態(tài)分布且經(jīng)方差齊性檢驗符合方差齊性,組間比較采用獨立樣本t檢驗,以P<0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        兩組受試者均能正常引出MMN波形,MMN的潛伏期和波幅見表1,可見,兩組間MMN潛伏期和波幅期無統(tǒng)計學(xué)差異(P>0.05)。兩組典型的MMN波型圖見圖1、2。

        表1 正常兒童組及正常青年組MMN潛伏期及波幅

        圖1 正常兒童MMN(男,7歲,右耳,A-B之間為最大差異波即MMN)

        圖2 正常青年MMN(女,18歲,左耳,A-B之間為最大差異波即MMN)

        3 討論

        在聽力學(xué)研究中,長潛伏期聽覺誘發(fā)電位(auditory long latency response,ALR)可作為認(rèn)知過程的測量指標(biāo),能記錄與大腦處理相關(guān)的神經(jīng)元激活,依此評估在認(rèn)知處理任務(wù)中激活的大腦區(qū)域功能[11]。MMN是ALR的一種,其刺激方式主要有聽覺、視覺、體感刺激等,聽覺MMN則是在一系列重復(fù)出現(xiàn)的聽覺刺激(即標(biāo)準(zhǔn)刺激)中偶爾穿插的偏差刺激所誘發(fā),出現(xiàn)于刺激后的100~300 ms,用偏差刺激誘發(fā)的負(fù)波與標(biāo)準(zhǔn)刺激誘發(fā)的負(fù)波相減所得;MMN的出現(xiàn)與受試者是否注意聲音無關(guān),可用振幅、潛伏期和持續(xù)時間來判斷MMN是否出現(xiàn)。目前認(rèn)為聽覺MMN主要有兩種學(xué)說[12],一是預(yù)測編碼學(xué)說(理論基礎(chǔ)是聽感覺記憶):當(dāng)處理一系列標(biāo)準(zhǔn)刺激時,下一個刺激到來與預(yù)測不符時,產(chǎn)生預(yù)測錯誤并記錄下來,故能反映聽感覺記憶這種下意識的中樞活動;另一種學(xué)說即神經(jīng)適應(yīng)學(xué)說,隨標(biāo)準(zhǔn)刺激增加,感受標(biāo)準(zhǔn)刺激的神經(jīng)元由于突觸抑制和橫向抑制作用,其誘發(fā)電位適應(yīng)了,接受變異刺激時,感受變異刺激的神經(jīng)元由于受刺激較少,適應(yīng)作用還未完全體現(xiàn)出來,誘發(fā)電位仍較大,因此導(dǎo)致差異。所以MMN能反映聽覺中樞對聲音刺激改變的自動加工、識別、處理的過程,是目前客觀評價聽覺中樞功能的重要手段。目前認(rèn)為MMN潛伏期代表聽覺通路的功能狀態(tài),反映大腦判斷刺激特征是否發(fā)生改變所需的最短時間,潛伏期縮短可能與言語發(fā)育過程中中樞可塑性及判斷刺激的能力加強有關(guān),但具體有何深在聯(lián)系尚不清楚[1,10,12,13]。目前對于MMN潛伏期正常值尚無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),尤其是兒童及青年人,其潛伏期結(jié)果相似,但具體有無差異,暫無定論。

        本研究檢測了聽力正常的兒童及青年MMN潛伏期和波幅的特點及其差異,結(jié)果顯示58例受試者均可正常引出MMN波形,正常兒童MMN平均潛伏期為171.23±26.90 ms,平均波幅為3.46±2.30 μV。Ferreira等[14]對36例5~11歲兒童進行MMN檢測,發(fā)現(xiàn)其右耳MMN平均潛伏期為184.0±43.4 ms,左耳MMN平均潛伏期為182.9±37.9 ms,且5~11歲兒童的MMN潛伏期在不同性別、左右側(cè)之間無明顯差異,其MMN潛伏期的平均值較本組正常聽力兒童延長。MMN的潛伏期反映電生理活動的時間進程,MMN振幅反映認(rèn)知過程中神經(jīng)發(fā)育的程度,分析其潛伏期的差異可能是受試者的年齡分布不同,聽覺通路的成熟情況會影響不同年齡組MMN的潛伏期值。高延等[15]對56例新生兒進行MMN檢查,發(fā)現(xiàn)新生兒MMN較成年人振幅低、 潛伏期延長,其同樣認(rèn)為腦發(fā)育的不同程度可能影響MMN的結(jié)果。人類出生時丘腦及聽覺皮層尚未發(fā)育成熟,丘腦軸突的發(fā)育是從出生后6個月開始,2~5歲才完全發(fā)育成熟;聽覺皮層神經(jīng)軸突在1歲時開始髓鞘化,傳導(dǎo)束軸突的髓鞘化在4~5歲時達(dá)到成人水平,6~12歲時,隨著聽皮層表層神經(jīng)細(xì)胞軸突的成熟,整個聽覺系統(tǒng)的發(fā)育完成,15歲時聽覺系統(tǒng)功能達(dá)到最佳狀態(tài)[16]。聽覺功能在聽覺皮層發(fā)育過程中逐漸變化,MMN的潛伏期在早產(chǎn)兒是380 ms,足月產(chǎn)兒縮短至275 ms,生后3個月為230 ms,隨著年齡的增長MMN潛伏期明顯縮短,兒童后期至青春期MMN的潛伏期才與成年人相似[4],故推斷MMN結(jié)果與受試者聽覺通路的成熟情況有關(guān)。

        本研究中正常青年組平均MMN潛伏期為177.57±26.61 ms,平均波幅為3.96±2.46 μV,與Brossi等[5]研究結(jié)果相符,其發(fā)現(xiàn)聽力正常成年人MMN潛伏期在150.70和184.0 ms之間,振幅在1.435和3.548 μV之間。Schwade等[17]對40例正常成年人的MMN研究中,發(fā)現(xiàn)正常聽力受試者右耳MMN的平均潛伏期為169.4 ms,左耳為175.3 ms,右耳平均振幅為4.6 μV,左耳為4.2 μV,雙耳之間MMN潛伏期和振幅沒有差別,但右利手與左利手受試者之間MMN的潛伏期存在差異。本研究中受試者均為右利手,故可排除左右利手的影響,但并未對左右耳進行區(qū)分,有文獻(xiàn)報道兒童和成人的MMN結(jié)果顯示在雙耳間沒有差異[17,18]。Brossi[5]及Schwade[17]均發(fā)現(xiàn)女性MMN潛伏期較男性縮短,他們認(rèn)為可能是女性對聲音差異更敏感,與其聽覺辨別有關(guān);但王鴻南等[9]對正常青年男女進行MMN測試發(fā)現(xiàn),正常青年男女之間MMN波幅與潛伏期均無顯著差異。本研究未比較男女之間MMN的差異,有待進一步擴大樣本量加以研究。

        文獻(xiàn)報道無論使用何種刺激和電極位置,MMN潛伏期都在150~300 ms之間[2,9,13,18~21],振幅均小于5 μV[19],與本結(jié)果相符;但也有報道認(rèn)為隨著標(biāo)準(zhǔn)刺激和偏差刺激之間的差異程度增加[22],MMN的振幅也可能增加,故MMN的刺激聲差異程度需要統(tǒng)一規(guī)范。

        本研究發(fā)現(xiàn)正常兒童組與正常青年組間MMN潛伏期及波幅均無統(tǒng)計學(xué)差異。但Schwade[17]認(rèn)為兒童的MMN潛伏期較正常成人延長,因為MMN反映聽覺中樞對聲音刺激改變的自動加工、識別、處理的過程,聽覺中樞及聽覺通路的發(fā)育情況可能會對MMN有所影響。相關(guān)文獻(xiàn)也指出,MMN潛伏期和波幅主要決定于聽覺通路的成熟情況[23,24]。本研究中正常聽力兒童和成人間MMN潛伏期和波幅均無差異,分析原因可能為本組兒童受試者的年齡介于7~16歲之間,這個年齡段的兒童聽覺通路已發(fā)育成熟,不影響其MMN的潛伏期和波幅。但中、老年人之間MMN有無差異,目前沒有統(tǒng)一的意見,Buranelli等[6]研究發(fā)現(xiàn)老年人的MMN潛伏期值在148.67~171.0 ms之間,波幅在1.847~2.753 μV之間,成年人和老年人的MMN之間沒有統(tǒng)計學(xué)差異。但Ruzzolia對青年人、中年人及老年人的研究表明,隨著年齡增加MMN的波幅呈下降趨勢,因為對聲刺激的辨別能力下降[25];同樣,景艷等[2]研究發(fā)現(xiàn)老年聽力正常組MMN潛伏期較健康青年志愿者明顯延長。故未來可以選擇不同年齡段的受試者進行MMN測試,以明確不同年齡段人群MMN的特點。

        綜上所述,正常聽力兒童、青年均可引出穩(wěn)定的MMN,且兩組間MMN潛伏期和波幅無明顯差異,MMN結(jié)果與兒童受試者聽覺通路的成熟情況有關(guān)。但本研究樣本量較少,且未對性別、左右耳進行分類討論,未來需要擴大樣本量,對不同年齡段、不同性別、不同耳側(cè)的MMN進行研究,以進一步明確不同年齡段人群MMN的特點,為MMN更好的應(yīng)用于臨床提供理論依據(jù)。

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