王志文

“叮咚，叮咚……”隨著一聲聲清脆的聲音，我從山石的縫隙里滴落下來，和無數(shù)的兄弟姐妹牽起手，匯成了一條清澈的小溪。我走下山岡，來到平原，開始了快樂之旅。

春天，沿途那些麥苗兒探出了小腦袋，油菜花、櫻花、梨花都綻開笑臉，小鳥在我上空嘰嘰喳喳，孩子們在我身邊跳啊笑啊。柳樹嬸嬸問我：“小溪，你去哪兒??？”我笑著說：“我要去遠方！”我輕快地向前沖，所到之處，一片歡欣鼓舞。春天的我像小孩子，朝氣蓬勃，無憂無慮。

夏天真熱呀！我一頭扎進荷塘姐姐涼爽的懷抱里，姐姐用荷花和荷葉把我遮住，那柔和的荷香沁人心脾，我陶醉了。夜晚，蟬兒們的歌聲伴隨著青蛙的鳴叫此起彼伏，連荷塘姐姐都羨慕我可以享受這份悠閑呢！夏天的我像一名少女，每天和姐妹們一起嬉戲，不知疲倦。

秋姑娘披著彩色紗巾來了，我同荷塘姐姐告別，繼續(xù)往前走。回家路上，我看到沿岸的蘋果紅了，橙子黃了，石榴咧開了嘴，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著幸福的笑容，看我的眼神都飽含感激，仿佛在說：“謝謝你，小溪。你為我們灌溉了田地，才有這么好的年景！”我心里美滋滋的。秋天的我像一位媽媽，哺育萬物，孩子成群。

冬天到了，白雪皚皚，雪仙子給我穿上了棉衣，此時的我就像一個老婆婆，整日昏睡。同時，我睡覺的意義又和老婆婆不同，我是在為來年積蓄力量，好再次推動水車，歡快地伴著希望奔跑。

這就是我——一條生活得很快樂的小溪。

老師小語

習(xí)作首尾呼應(yīng)，點出小溪旅行的心情——快樂。正文按照時間順序，從小孩子，少女、媽媽、老婆婆的角色變換，呈現(xiàn)出小溪眼中的四季美景。

【作者系山東淄博市臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)梧臺小學(xué)五·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：王建民】