袁子厚，袁藝宸，胡新榮

(1.武漢紡織大學(xué) 力學(xué)系，武漢 430073； 2.湖北省服裝信息化工程技術(shù)研究中心，武漢 430073； 3.東南大學(xué) 混凝土及預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)教育部重點實驗室，南京 211189； 4.華中科技大學(xué) 土木工程與力學(xué)學(xué)院，武漢 430073)

受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，2020年1月底，有人提議取消2020年碩士研究生考試的復(fù)試，針對取消研究生復(fù)試還是保留復(fù)試，通過在線方式對這一問題展開了激烈爭論。2020年4月7日，人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、新華網(wǎng)等媒體轉(zhuǎn)載了北京青年報文章《“取消研究生復(fù)試”建議不可取》，文章認(rèn)為，取消研究生復(fù)試不符合研究生招生改革的方向[1]。

2003年起，教育部加大了碩士生招生改革力度，采取了明確的初試、復(fù)試功能定位，系統(tǒng)設(shè)置考試方式，減少初試科目，完善復(fù)試環(huán)節(jié)，防止招生中出現(xiàn)唯分?jǐn)?shù)論現(xiàn)象[2-3]，目的是通過復(fù)試進(jìn)一步考察學(xué)生的專業(yè)興趣、綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)潛能。研究生復(fù)試完全可以通過在線復(fù)試的方式進(jìn)行，在線復(fù)試的公平性、公正性可以得到保障。

1 網(wǎng)上面試中存在的問題

現(xiàn)場面試時，學(xué)生等在門外，隨時可以安排面試，節(jié)奏快，師生溝通更順暢。網(wǎng)上面試有以下問題：①考生身份的確認(rèn)沒有現(xiàn)場面試方便。②學(xué)生的雙機(jī)位(正位、側(cè)位)調(diào)整準(zhǔn)備不足。學(xué)生應(yīng)提前準(zhǔn)備好電腦或手機(jī)兩臺電子設(shè)備，一臺用于正位，一臺用于側(cè)位。如果使用手機(jī)視頻，一定要預(yù)先固定好位置，建議使用手機(jī)支架，把手機(jī)固定在合適位置，攝像頭的位置最好在與眼睛平齊的高度。③聲音不暢，經(jīng)常聽不清，互動性差。應(yīng)盡量選擇背景干凈，環(huán)境噪音小的空間。面試前應(yīng)與家人提前溝通，確保面試環(huán)境的安靜。學(xué)生最好提前錄音，聽聽自己的語速和發(fā)音是否存在問題，視頻畫面是否清晰，光線是否過亮過暗，提前解決網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備可能出現(xiàn)的問題。

2 學(xué)校針對網(wǎng)上面試采取的措施

如何保證面試結(jié)果的公平公正是一個值得研究的問題[4-5]。本研究以武漢紡織大學(xué)機(jī)械工程與自動化學(xué)院的網(wǎng)上面試為例來說明如何保證網(wǎng)上面試的質(zhì)量和公平性。

2.1 領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

為了確保研究生錄取的公平、公正、公開，專門設(shè)立了校、院(系)二級管理組織形式，成立了研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和復(fù)試專家小組，網(wǎng)上面試專家由5位責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、外語水平較高且具有副高職稱以上的教師擔(dān)任，組長由學(xué)科負(fù)責(zé)人擔(dān)任，面試過程全程錄像。該學(xué)院招收研究生專業(yè)為機(jī)械設(shè)計、自動化、測控、工業(yè)工程。為科學(xué)客觀地選拔人才，5位專家涉及了多個專業(yè)，考核更全面。

2.2 規(guī)范面試程序

研究生面試時步驟都一樣，先通知考生正確擺放好雙機(jī)位，讓教師看清學(xué)生本人及周圍環(huán)境，然后通過視頻并根據(jù)身份證、準(zhǔn)考證核實考生身份，最后讓每位考生先用英文進(jìn)行自我介紹，然后再進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。網(wǎng)上面試過程中如果出現(xiàn)雙機(jī)位擺放不合理，聲音交流不暢等情況，面試教師應(yīng)盡可能耐心等待。

2.3 細(xì)分考核指標(biāo)

針對不同學(xué)生提的問題不同，難度可能也不一樣，為了使評分時的操作性更強(qiáng)，可采取以下措施：

①考核打分點?！督逃筷P(guān)于加強(qiáng)碩士研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見》(2006年)中的復(fù)試主要內(nèi)容體現(xiàn)了對研究生生源素質(zhì)較為統(tǒng)一的要求：一是專業(yè)素質(zhì)和能力，包括大學(xué)階段的學(xué)習(xí)情況及成績，全面考核考生對本學(xué)科(專業(yè))理論知識和應(yīng)用技能的掌握程度，能夠利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，對本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力、外語聽說能力、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。二是綜合素質(zhì)和能力，包括思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)等，本學(xué)科(專業(yè))以外的學(xué)習(xí)、科研、社會實踐或?qū)嶋H工作表現(xiàn)等方面的情況，事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性、協(xié)作性、心理健康情況、人文素養(yǎng)、舉止、表達(dá)和禮儀等[6]。 根據(jù)教育部的指導(dǎo)意見，學(xué)校細(xì)化了打分點：治學(xué)態(tài)度20分，知識結(jié)構(gòu)20分，實踐能力20分，專業(yè)潛能20分，心理素質(zhì)20分。②針對每位考生提4個問題，涉及力學(xué)、制圖、機(jī)械、工程應(yīng)用這幾方面，主要考察考生的知識結(jié)構(gòu)、外語水平、科研能力和潛力、綜合素質(zhì)等方面。在題目設(shè)計上，有的題目為具體的知識點，考核學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，有的為開放無標(biāo)準(zhǔn)答案的題目，注重考查考生的綜合素質(zhì)和能力。每位學(xué)生的問題中有兩個比較容易，另兩個有些難。對于調(diào)劑的學(xué)生要考慮專業(yè)的契合度，如果有多位車輛工程的考生想調(diào)劑到機(jī)械專業(yè)，但這兩個專業(yè)的培養(yǎng)計劃區(qū)別較大，那么這些學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)潛能得分就會較低。③對考生進(jìn)行編號。網(wǎng)上面試專家不知道學(xué)生來源，只問專業(yè)方向，不問畢業(yè)學(xué)校。

3 結(jié)語

用在線面試的方式進(jìn)行研究生復(fù)試比現(xiàn)場面試更為便捷高效，部分考生擔(dān)心的替考、作弊問題可以通過身份識別和面試教師與學(xué)生的互動交流提問等方式來解決。實踐證明，在線視頻面試的公平性、公正性經(jīng)得起考驗。