2016年9期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀實評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評估
教學(xué)改革與實踐
- 工業(yè)設(shè)計異地實踐教學(xué)探析
- 對外漢語教育心理學(xué)課程體系與教學(xué)模式探究
- 從結(jié)果“倒推”過程：法學(xué)本科畢業(yè)論文問題及對策
- 基于有效教學(xué)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)整合策略研究
- “礦井通風(fēng)”組合式教學(xué)探索
- 加拿大英語教學(xué)法培訓(xùn)的特點及啟示
- 高校教學(xué)方法改革的新思路
- 基于播客臘葉植物標本“植物學(xué)”教學(xué)初探
- 新時期地方本科院校思想政治教育專業(yè)教學(xué)模式改革探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
專業(yè)與課程建設(shè)
- 會計類課程“過程化考核”的實踐與思考
- “數(shù)控技術(shù)”課程教學(xué)改革路徑探索
- 馬克思主義大眾化：宣傳還是教化？
- “環(huán)境法學(xué)”課程交互式教學(xué)探索
- 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟下“市場營銷”課程教學(xué)改革研究
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 水利工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計改革研究
- 本科生學(xué)習(xí)興趣的影響因素及對策探究
- 我國專門用途英語研究回顧與思考
- 新建地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展問題探究
- 高校研究生管理策略探析
- 基于雙因素理論的輔導(dǎo)員職業(yè)幸福感提升策略研究
- 高職院校青年輔導(dǎo)員工作困境及對策初探
- 澳大利亞水文水資源專業(yè)特色及啟示