鄭皓 廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

一、速寫的誕生

藝術(shù)靈感的發(fā)掘通常經(jīng)歷體驗、發(fā)現(xiàn)、感知的過程，對于一個藝術(shù)家而言創(chuàng)作能夠表達情感、反映自己的理想以及思想境界的藝術(shù)作品，有一個切實有效的手段便是在日常生活的細(xì)節(jié)中尋找。在一件藝術(shù)作品誕生的初期，藝術(shù)家在體驗生活的過程中腦海里產(chǎn)生的構(gòu)思以及對生活見聞的捕捉通常需要依托一個能夠快速記錄的形式進行表達，以求在短時間內(nèi)記錄實時的畫面并將其以實在的視覺形象進行呈現(xiàn)，這種類似于草稿的以畫家為主體而進行的活動便是速寫。

從藝術(shù)創(chuàng)作的過程中來看，速寫通常發(fā)揮其“草稿”的作用，為接下來的藝術(shù)創(chuàng)作進行鋪墊。在速寫創(chuàng)作前期，速寫以其快速記錄視覺形象的優(yōu)勢成為累積繪畫素材和記錄形象資料的絕佳手段；在寫生創(chuàng)作中，通過速寫進行多角度的觀察記錄、選定寫生地點也是藝術(shù)家普遍采用的方式；在長期作業(yè)創(chuàng)作中，速寫可以在相對短的時間內(nèi)完成選擇題材、素材重組、經(jīng)營構(gòu)圖、表現(xiàn)基本造型的過程，在長期作業(yè)的初級階段具有預(yù)覽畫面效果的功能，能夠大致確定中后期繪畫走向，提前試錯，減少正式創(chuàng)作過程中的修改成本，有利于創(chuàng)作順利進行。從藝術(shù)學(xué)習(xí)的角度來看，速寫作為一種不需要十分詳細(xì)、繪制時間需求較短、需要準(zhǔn)確表達造型的繪畫方式納入繪畫學(xué)習(xí)的課程項目中，因其需要快速地完成視覺形象的呈現(xiàn)，可以直接鍛煉繪畫初學(xué)者的觀察能力、造型能力，激發(fā)自然的表達欲望。

二、速寫的特點

速寫的誕生與其被普遍運用的情況決定了速寫需要在短時間內(nèi)對圖像信息進行呈現(xiàn)，因此就造型信息與繪畫手法而言，速寫具有“快速”及“概括”兩個特點。速寫繪制的時間不宜過長，但沒有嚴(yán)格的時間界定，既有戶外采風(fēng)時大量收集素材、記錄瞬間狀態(tài)的“快寫”，也有架上繪畫，例如油畫創(chuàng)作時建立在長時間構(gòu)思的基礎(chǔ)之上進行長時間繪制的“慢寫”，可以理解為一種在相對短的時間內(nèi)完成的精細(xì)程度中等、造型能力要求相對較高的素描。從速寫的繪制手法上看，速寫需要運用簡潔的線條和經(jīng)過簡化概括的筆法來進行表達，且需要在畫面簡潔的同時準(zhǔn)確地體現(xiàn)空間形體信息，與素描需要運用細(xì)膩的手法、精細(xì)的明暗刻畫、科學(xué)的空間安排不同，速寫需要完成的是快速呈現(xiàn)藝術(shù)家眼中以及腦海中出現(xiàn)的素材形象，記錄造型特征，捕捉運動關(guān)系，表達瞬時之間的情感趣味，雖然不需要從多個方面塑造藝術(shù)形象，但缺少了大量重復(fù)修改的機會和仔細(xì)考量判斷的時間，因此在繪制上也具有一定難度，需要在長期大量的練習(xí)過后養(yǎng)成肌肉記憶、形成思維慣性，在畫速寫時用眼睛和大腦快速地進行判斷，并動手準(zhǔn)確地在正確的位置落筆。

三、速寫發(fā)展現(xiàn)狀

速寫最早是西方油畫創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備工作，作為一種實際有效的方法逐漸被其他畫種廣泛采納使用。由于不同畫種涉及繪畫工具、繪畫媒介、繪畫手法的區(qū)別，在用速寫繪制草稿的過程中也因為畫種之間的差異產(chǎn)生了不同風(fēng)格的速寫。例如寫實油畫創(chuàng)作的草稿通常用碳筆在素描紙上進行繪制，因其后期繪制對準(zhǔn)確的形體及明暗體積的需要，使用的通常是時間較長的“慢寫”，造型更加嚴(yán)謹(jǐn)，明暗處理較多；寫意中國畫創(chuàng)作中的草稿通常是使用毛筆、墨水在宣紙上進行，因其需要主觀處理造型、重新經(jīng)營構(gòu)圖位置的需要，使用的多是時間較短的“快寫”，快速地呈現(xiàn)多種諸如山石、植物造型和位置的處理方案；在平面設(shè)計的創(chuàng)作過程中，速寫也作為快速提取元素、預(yù)覽方案的最佳手段。在不同工具、方法的共同作用下，不同面貌的速寫逐漸脫離草稿的范疇，不少畫家改變思路，將以往發(fā)揮草稿作用的速寫作為創(chuàng)作完整藝術(shù)作品的手法，使速寫成為獨立且豐富的畫種，與北宋畫家李公麟將中國畫中的白描獨立成科有異曲同工之妙。中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)的先驅(qū)豐子愷，使用單線平涂的手法，線條簡練，用筆流暢，以速寫作為漫畫創(chuàng)作的主要形式；當(dāng)代韓國漫畫家金政基，運用速寫進行無草稿的大畫幅創(chuàng)作，以超乎常人的多維空間立體視覺展現(xiàn)畫面；在商業(yè)文創(chuàng)方面，橡皮章、漫畫、電商宣傳也將簡筆畫風(fēng)格的速寫廣泛運用于宣傳和商業(yè)變現(xiàn)中。

四、用速寫記錄生活

欣賞原始時期的洞窟壁畫、米開朗基羅、門采爾、豐子愷、李曉林等前輩的作品，能夠深刻的感受到即便是用最簡略的繪畫手法，用常被視為“草稿”的速寫進行表達，只要能夠傳遞出足夠的情感與思想，也不失為完整的藝術(shù)佳作。好的藝術(shù)作品從來不是以畫得細(xì)、畫得精作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，速寫除了在功能上具有不可替代的作用，在另一方面作為快速記錄圖像信息的手段，能夠最直接地將生活中的所看所感進行表達。將速寫作為成品記錄生活的思路也逐漸被許多畫家所采用。

在現(xiàn)代媒體設(shè)備發(fā)展迅速的時代，相機拍攝作為一種方便的記錄形式被廣泛運用，繪畫作為一種在大眾眼中具有一定高度，需要一定專業(yè)水平的門類，通常令對其有興趣且想運用繪畫進行表達的人群覺得自己可望而不可即。當(dāng)速寫脫離草稿的身份，便會因其具有快速、概括的特點而成為繪畫中記錄生活、表達情感的最佳手段，成為一種大眾都可以參與進來的藝術(shù)表達形式。藝術(shù)來源于生活，不同的人對生活有不同的體驗，用速寫對生活進行簡單的記錄，不求精細(xì)、專業(yè)的手法，同樣能夠因為不同的情感思想產(chǎn)生不同的畫面。

漫畫大師豐子愷在他的繪畫主張中提出：藝術(shù)要大眾化、要現(xiàn)實化。他在遵循傳統(tǒng)中國畫筆法的同時將西方速寫與中國畫中的情趣詩意相結(jié)合，既達到形象的準(zhǔn)確繪制，又產(chǎn)生了獨特的抒情性。同時他將藝術(shù)與生活結(jié)合，早年多繪制具有諷刺意味的速寫，以虛構(gòu)的人物情節(jié)反映社會現(xiàn)實，晚年常畫簡筆速寫搭配古詩，記錄人情世態(tài)，展現(xiàn)寧靜致遠(yuǎn)的精神境界和深厚的文化修養(yǎng)。

將體驗生活過程中具體的視覺形象或情感轉(zhuǎn)化為視覺圖像需要具備實在的圖像繪制能力，需要將視覺、聽覺、知覺與繪畫媒介相結(jié)合，進而做出具體呈現(xiàn)，從專業(yè)繪畫學(xué)習(xí)的過程中看，這需要相對應(yīng)的造型能力、繪制技巧以及固定的繪畫風(fēng)格；對于單純想要調(diào)動人類的繪畫本能進行思想表達、記錄生活的非繪畫專業(yè)人群來說，造型準(zhǔn)確性、繪畫技法、理論知識則成了限制和障礙。在實際繪畫過程中調(diào)動積極性，運用自己的本能，拋開技法與風(fēng)格對生活中的人物、景象進行記錄，或者運用抽象的符號表達情緒，也能夠無形中引導(dǎo)我們認(rèn)真地體驗生活，仔細(xì)地觀察生活中的人與事物?，F(xiàn)代商業(yè)插畫與兒童繪本中，針對受眾群體與當(dāng)下流行審美趨勢，逐漸產(chǎn)生追求拙感的成人簡筆畫以及追求簡約時尚的裝飾畫的風(fēng)氣，在繪制過程中刻意避開專業(yè)美術(shù)教育下所養(yǎng)成的創(chuàng)作手法和固定的思路步驟，模仿兒童的稚氣繪制單色簡筆畫或用色塊進行概括，同時也有不少素人畫家出現(xiàn)，因其沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)而產(chǎn)生了最接近本能的表達，作品獲得推崇，淳樸的思想也與接受了復(fù)雜的社會信息的觀者產(chǎn)生強烈共鳴。

實踐證明，優(yōu)秀的藝術(shù)作品是在藝術(shù)家人觀察生活與社會、積極思考的過程中誕生的，能夠?qū)嵲诘伢w現(xiàn)生活，給人以情感、經(jīng)驗上的共鳴。將速寫作為日常生活中進行記錄的手段，可以簡單地記錄見過的每一個陌生人，記錄閑談中聽到的傳聞故事，甚至呈現(xiàn)腦海中虛無縹緲的夢境，即使出自大眾人群之手，可能在藝術(shù)表現(xiàn)上沒有高度可言，只要達到了人類需要自我表達的需求便在無形中實現(xiàn)了它價值。

五、個人創(chuàng)作中對速寫的運用與認(rèn)識

將速寫運用到日常生活的記錄中，除了能夠達到最基本的圖像呈現(xiàn)的作用，累積作品，還在無形之中讓自己認(rèn)識生活，陶冶情操，促進對生活的感受與思考。

日常創(chuàng)作中，由于長期作業(yè)以油畫為主，繪制過程中講究大量的繪畫手法與技巧，例如顏料的調(diào)和、筆法、刀法的使用，加上長期作業(yè)需要長時間消耗精力的繪制，速寫作為一種方便的繪畫手段成為我放松娛樂的首選項目。繪畫自誕生之初便作為一種生活記錄形式存在，這意味著繪畫從來不存在所謂的瞎畫，其中或多或少存在繪畫的目的性，體現(xiàn)題材、主題。在將速寫納入日常生活中的最初階段，我常將其安排為正式作業(yè)之外的取材活動，在課余時間外出取景，觀察身邊人物的活動，用速寫的方式進行記錄。

速寫計劃開始至今我大概經(jīng)歷了這幾個階段：繪畫工具與媒介的嘗試；繪畫題材的確定；長期創(chuàng)作的目的性規(guī)劃。在工具與媒介的選擇上，一開始我選用了專業(yè)方向?qū)?yīng)的鉛筆、碳筆在尺寸中等的畫本上進行創(chuàng)作，接著逐漸嘗試使用毛筆、油畫棒、水彩等工具進行，經(jīng)過長期的積累體驗，最終選擇了常被用來進行簽名標(biāo)記的秀麗筆作為主要工具；繪畫題材上，雖然計劃開始就明確用速寫進行取材，但在實際繪畫活動中，以此為導(dǎo)向而產(chǎn)生了隨機記錄對象、記錄素材混雜、畫面不美觀的現(xiàn)象，經(jīng)過一段時間的調(diào)整，最終確定以固定的題材為組進行素材積累，有目的地進行觀察記錄；能夠長期堅持的規(guī)劃必定是行之有效且能夠給人帶來長久動力的，在以速寫的形式積累素材、記錄生活的過程中，速寫逐漸從有目的的行為轉(zhuǎn)換成生活的常態(tài)，藝術(shù)家的靈感從生活中尋找。從某些方面來說，只有足夠熱愛生活的藝術(shù)家才能從生活中源源不斷地獲取靈感，經(jīng)過長時間靜下心的體驗，觀察生活、記錄生活已經(jīng)成了自己的日常習(xí)慣，繪制速寫的過程較計劃初期也更加得心應(yīng)手，在手頭功夫和思想情感上都有明顯的變化。

六、結(jié)語

成功的藝術(shù)家都是在不斷地體驗生活，將生活濃縮到繪畫作品中。速寫作為曾被當(dāng)作草稿，如今能夠獨立成科，成為滿足藝術(shù)家表達欲望的畫種，具有無限的潛力。我的研究生導(dǎo)師楊寒松教授在分享自己的繪畫學(xué)習(xí)經(jīng)歷中曾經(jīng)提到，繪畫是一種活到老學(xué)到老的藝術(shù)門類，隨著練習(xí)量的積累、生活履歷的增加、年紀(jì)的增長，對繪畫的把握與理解會不斷地上升到更高的層次，有不少優(yōu)秀的前輩都用自己的實際行動證明，速寫是個值得長期練習(xí)、長期研究的繪畫科目。我自己短短一年的嘗試與體驗也僅是讓自己初嘗速寫的樂趣，踏入將藝術(shù)與生活相結(jié)合的入門階段，需要學(xué)習(xí)前人，堅持不懈地補充各個方面的能力，探索更高層次的藝術(shù)創(chuàng)作道路。