耿培文

人的一生在不斷地學(xué)習(xí)中度過，學(xué)習(xí)又促進(jìn)性格的發(fā)展，每個(gè)人所學(xué)的每一件事都與性格息息相關(guān)。

我認(rèn)為：學(xué)習(xí)發(fā)展性格，性格成就學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)發(fā)展性格，如同培養(yǎng)作物。原因無他：學(xué)需日日學(xué)而不可一日放松，打理作物也需日日檢驗(yàn)而不可一日疏忽。

古人有言：“人之初，性本善?！钡珵槭裁从性S多人犯法作惡？原因便是所接受的學(xué)習(xí)沒有使他們的性格堅(jiān)定地保持在“善”的一面。一旦生出惡念，便再難堅(jiān)守。

另外，根據(jù)研究表明：受教育程度低，缺少學(xué)習(xí)的人的性格與受教育程度高的人相比，更容易走向“惡”的極端，這并不難理解：缺乏學(xué)習(xí)以至于得不到所希望的境遇，理想不能實(shí)現(xiàn)便自暴自棄，令本就脆弱的理智愈發(fā)崩壞，從而無心學(xué)習(xí)，陷入惡性循環(huán)。就如同越少打理的作物，若是沒有壯士斷腕的決心，使得自己重獲新生，就只能等待著死亡的到來。

上文所引的現(xiàn)象、資料，不外乎證明學(xué)習(xí)對(duì)于性格的重要性。但若有人問我：“學(xué)習(xí)與性格孰重孰輕？”我覺得是性格。

性格成就學(xué)習(xí)就像作物的種子。沉默寡言之人難以成為雄辯家，就像冬瓜種子種不出辣椒！

網(wǎng)上曾風(fēng)靡一句話：“學(xué)習(xí)決定你的階層下限，而性格決定你的上限?！鲍@得多人的贊同，而歷史上的眾多名人，如達(dá)爾文、米開朗琪羅、達(dá)·芬奇等，皆是因性格而學(xué)習(xí)，最終結(jié)出碩果。足以可見學(xué)習(xí)發(fā)展性格，性格成就學(xué)習(xí)！

所以我認(rèn)為：學(xué)習(xí)發(fā)展性格，性格成就學(xué)習(xí)！在學(xué)習(xí)中打磨性格堅(jiān)定意志！

（指導(dǎo)教師 王雅莉）