謝明
摘要:在社會(huì)快速發(fā)展中互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入到學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,在互聯(lián)網(wǎng)中信息復(fù)雜多樣,而且還包括一些和“性”相關(guān)的內(nèi)容,如果學(xué)生們受到網(wǎng)絡(luò)上不良信息的影響,很有可能會(huì)影響學(xué)生的發(fā)展,不利于學(xué)生形成健康向上、正確的性觀(guān)念。一直以來(lái),在教學(xué)工作中我們都會(huì)將教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生的文化課和專(zhuān)業(yè)課上,而像“性”教育等相關(guān)的知識(shí)并未全面向?qū)W生普及,甚至一些學(xué)生對(duì)性教育一片空白,隨之性侵已經(jīng)成為了社會(huì)各界共同關(guān)注的問(wèn)題,所以注重對(duì)初中生開(kāi)展防性侵教育是具有現(xiàn)實(shí)意義的。因此,本文將圍繞初中生防性侵教育現(xiàn)狀及對(duì)策為主題來(lái)展開(kāi)分析,通過(guò)詳細(xì)了解當(dāng)前初中生防性侵教育存在的誤區(qū),再提出促進(jìn)初中生防性侵教育的關(guān)鍵對(duì)策。
關(guān)鍵詞:初中生;防性侵教育;現(xiàn)狀;對(duì)策
引言:在新課程改革中教學(xué)體系正在不斷優(yōu)化和完善,當(dāng)前《農(nóng)村初中防性侵教育現(xiàn)狀與對(duì)策的研究》已經(jīng)成為了小學(xué)德語(yǔ)的科研課題之一,實(shí)現(xiàn)為學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的性教育工作,避免學(xué)生在生活中受到不法分子的侵害,幫助學(xué)生形成正確的性別角色意識(shí),了解身體結(jié)構(gòu),具備自我保護(hù)意識(shí),在潛移默化過(guò)程中提升性道德觀(guān)念,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
一.當(dāng)前初中生防性侵教育存在的各種誤區(qū)
當(dāng)前在初中生防性侵教育工作中依然存在著各種問(wèn)題有待完善,其中主要體現(xiàn)在教師未重視防性侵教育工作。一般情況下,教師和班主任都會(huì)把教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)放在文化課上,而對(duì)防性侵教育工作存在忽視現(xiàn)象,而且部分教師未具備專(zhuān)業(yè)性技能,很難為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo),讓學(xué)生了解到防性侵教育的現(xiàn)實(shí)意義。初中時(shí)期的學(xué)生心理和生理都處于發(fā)展階段,對(duì)一切事物具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,但是在面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)時(shí),學(xué)生難免會(huì)受到不法人員的侵害。作為女性應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己,如果在教學(xué)工作中教師未采用正確教學(xué)手段進(jìn)行防性侵教育工作,很容易對(duì)學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。例如,在教學(xué)工作中部分教師和家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子,如果在遇到性侵時(shí),一定要拼死反抗,而這種抵抗方式很有可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生失去生命,因?yàn)樵谝恍┬郧职讣姓怯捎趭^力反抗,以至于不法分子動(dòng)了殺心。同事還會(huì)將保護(hù)孩子的責(zé)任推給學(xué)生自身,不管是教師還是家長(zhǎng)都反復(fù)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要保護(hù)好自己,但是對(duì)于初中失去了孩子來(lái)說(shuō)是缺乏保護(hù)能力的,在遇到成人的性侵時(shí),是很難全力阻止的,而且當(dāng)孩子被性侵后,按照其思維水平會(huì)認(rèn)為自身并未達(dá)到父母和老師的要求,保護(hù)好自己,所以不敢把事情告訴他人,以至于被罪犯反復(fù)性侵。
二.促進(jìn)初中生防性侵教育的各種關(guān)鍵對(duì)策
2.1警惕教育
為了促進(jìn)初中生防性侵教育工作有序開(kāi)展,要求教師注重開(kāi)展警惕教育工作,如果有人員對(duì)你作出性侵或者其他行為時(shí),學(xué)生們應(yīng)注重保持警惕,多加小心,其中主要體現(xiàn)在做出讓自己身體不舒服的接觸;送給你學(xué)生禮物;過(guò)分親熱、要求觸摸了;熱心腸,請(qǐng)吃東西或者邀請(qǐng)坐上他的車(chē);有意向用手機(jī)或相機(jī)拍攝隱私部位;要你觸摸自身的隱私部位等行為都有可能是性侵犯的引子,所以教師要讓學(xué)生警惕上述行為,并且還要善于創(chuàng)新,改革教學(xué)形式。在社會(huì)快速發(fā)展背景下,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在社會(huì)各領(lǐng)域中采用,而教師也要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)形式,更新教學(xué)理念,積極采用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)為學(xué)生宣傳和防性侵有關(guān)的教育常識(shí),并配備相應(yīng)的動(dòng)畫(huà)視頻,把各學(xué)期重點(diǎn)以更加直觀(guān)、形象的形式展現(xiàn)出來(lái),讓學(xué)生獲得深層次感觸,提高警惕,在這一潛移默化的過(guò)程中讓學(xué)生們了解到什么是性侵害,像故意暴露自身生殖器官、有意或故意觸摸隱私部位、做出暗性暗示動(dòng)作、攻擊隱私部位或者強(qiáng)迫觀(guān)看淫穢視頻,如果發(fā)生上述行為后,學(xué)生應(yīng)立刻報(bào)警尋求警方的幫助,將自身的傷害降到最低。
2.2處理方式
如果學(xué)生即將受到性侵害,要學(xué)會(huì)抵抗,采取有效的手段將對(duì)自身的傷害降到最低。在初中生防性侵教育工作中教師要教給學(xué)生面對(duì)性侵害時(shí),所采用的正確處理手段,內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容。第一,拒絕。不要讓任何人隨意觸碰自己身體或隱私部位。如果他人隨意摟抱,觸摸自身,讓自己感受到不舒服,要及時(shí)拒絕,并勇敢告訴侵害你的人該種行為是違法的,要勇敢地對(duì)侵害者說(shuō)不。第二,逃跑。如果企圖侵害你的人在未能完全抓住你之前要盡可能逃跑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域,像在觀(guān)察完地形后,跑到人口流動(dòng)量大的地方或者其他安全場(chǎng)所,也可以尋找你認(rèn)為可靠、信任的成年人,從而獲得保護(hù)。而在逃跑的過(guò)程中不幸被侵犯者抓住,就一定要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待,留下自己的隨身物品,像發(fā)卡、耳環(huán)、手鐲、鞋子等,從而方便人員解救,提供方向線(xiàn)索,掌握被抓地點(diǎn)??傮w來(lái)說(shuō),在面對(duì)侵害時(shí),不要驚慌失措,同時(shí)也不要采取過(guò)激的形式激怒對(duì)方,不管在何種情況下,都要意識(shí)到只有保護(hù)好自己的生命才是最為關(guān)鍵的。而驚慌失措、極力反抗都會(huì)引起對(duì)方實(shí)施更加嚴(yán)重的傷害行為。第三。積極求助。教師要鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流溝通,或者做學(xué)生和家庭之間的橋梁,維護(hù)好家庭關(guān)系,把自己信任的人列入個(gè)人名單中,如果自己遇到性侵害,要在第一時(shí)間向自己信任的人發(fā)出求救。而如果在遇到侵害時(shí),將自己侵害的內(nèi)容告訴不相信你的人,也不要放棄,要堅(jiān)信能尋找到相信你的人,并愿意為你提供幫助。所以說(shuō),在學(xué)生面臨性侵害時(shí),要認(rèn)識(shí)到永遠(yuǎn)都不是自己的錯(cuò)誤,侵害者終將會(huì)受到法律的制裁,得到相應(yīng)的懲罰。教師、父母、警察以及社會(huì)熱心群眾都會(huì)在你遇到危險(xiǎn)時(shí)提供幫助??茖W(xué)、專(zhuān)業(yè)的防性侵教育并不是一蹴而就的,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,需要依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平來(lái)讓學(xué)生們掌握從行為來(lái)落實(shí)判斷,并不是單純從他人職業(yè)、外貌與自身的關(guān)系以及第一感覺(jué)來(lái)判斷對(duì)方是否為性侵者。因此,教師要輔助學(xué)生在日常生活中探究細(xì)節(jié),并最終形成良好的防范性侵能力。
為了更好地促進(jìn)初中學(xué)防性侵教育工作有序開(kāi)展,還要注重優(yōu)化完善預(yù)防性侵協(xié)同機(jī)制,作為教師以及各教育部門(mén)的負(fù)責(zé)人、管理人員,有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)起防性侵教育的重?fù)?dān),積極溝通交流,實(shí)現(xiàn)把學(xué)校、家庭、社會(huì)、公安構(gòu)建形成一體化,以此來(lái)保護(hù)初中生,落實(shí)各項(xiàng)工作,實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管全面覆蓋,而各教育部門(mén)也要積極地和公安機(jī)關(guān)交流,協(xié)助實(shí)現(xiàn)在校園周邊開(kāi)展巡邏防控工作,以此來(lái)減少社會(huì)人員進(jìn)入校園,發(fā)生性侵害學(xué)生事件。教師還要協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén),加強(qiáng)對(duì)初中生保護(hù)工作的正面宣傳引導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)家校教育,因?yàn)榉佬郧纸逃ぷ鲉渭円揽繉W(xué)校和教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要學(xué)生家長(zhǎng)的配合,要求學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系和溝通,定期開(kāi)展家訪(fǎng)以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),提醒學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)真履行對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任,尤其是要做好學(xué)生離??醋o(hù)工作,掌握學(xué)生在家情況并及時(shí)和教師溝通學(xué)生存在的問(wèn)題,尤其是在發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在異常行為時(shí),要了解實(shí)際情況,并及時(shí)采取有效應(yīng)對(duì)手段。作為教師,也要具備一種創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí),善于反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),因?yàn)閷?duì)于部分教師來(lái)說(shuō),有可能對(duì)防性侵教育工作的理解不夠深入,所以缺乏一些專(zhuān)業(yè)性知識(shí)作為支持,這就要求學(xué)校積極地組織在校教師進(jìn)修學(xué)習(xí),參與培訓(xùn)工作,提升專(zhuān)業(yè)性技能和綜合素質(zhì),為學(xué)生們提供專(zhuān)業(yè)防性侵教育工作。教師也要善于利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)必要的性知識(shí)以及預(yù)防性侵犯知識(shí),采用恰當(dāng)手段來(lái)向初中生講解說(shuō)明。
三.結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)上述問(wèn)題的分析,我們充分地意識(shí)到為初中生開(kāi)展防性侵教育工作的重要性。但是不可否認(rèn),當(dāng)前在初中生性教育工作中依然存在問(wèn)題有待完善,其中注重體現(xiàn)在部分學(xué)校并未重視性教育工作的開(kāi)展、性教育內(nèi)容模糊、教師缺乏專(zhuān)業(yè)的性教育基礎(chǔ),在面對(duì)當(dāng)前現(xiàn)存的問(wèn)題時(shí),需要教師能夠積極轉(zhuǎn)變,創(chuàng)新教學(xué)形式,加強(qiáng)警惕教育、教會(huì)學(xué)生處理方式、提升教師的性教育能力,讓學(xué)生們以更好地精神面貌學(xué)習(xí)和生活,為促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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