王志杰

摘要： 通過調(diào)查汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)寧波地區(qū)“走出去”企業(yè)群的主要企業(yè)和院校，了解跟隨企業(yè)走出去的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)相關(guān)人才的需求情況及主要崗位的職業(yè)能力。直接指導(dǎo)我們“一帶一路”汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)標準、專業(yè)標準、課程標準、質(zhì)量評價標準等制定。

Abstract： Through the investigation of the major enterprises and colleges in the "going out" enterprise group in Ningbo area， which specializes in automobile inspection and maintenance technology， find out the demand of relevant talents in automobile inspection and maintenance technology and the professional abilities of the main positions. Guide us to formulate the talent training standards， professional standards， curriculum standards， quality evaluation standard for automobile inspection and maintenance technology with "One Belt One Road".

關(guān)鍵詞：寧波;汽車檢測與維修技術(shù);一帶一路

Key words： Ningbo;automobile inspection and maintenance technology;One Belt One Road

中圖分類號：U472.43? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-957X（2021）24-0227-03

0? 引言

“一帶一路”理念的提出與發(fā)展，國家層次間的合作加強，中國國內(nèi)的諸多產(chǎn)品陸陸續(xù)續(xù)進入國際市場，尤其是汽車產(chǎn)業(yè)得到了迅猛發(fā)展;汽車前市場的發(fā)展必然要求后市場加大各方面資源的投入，尤其是人才的投入。汽車后市場呈現(xiàn)出以下發(fā)展態(tài)勢。

中國汽車市場占據(jù)全球份額的60%左右，不管是汽車前市場還是汽車后市場，汽車行業(yè)對技術(shù)人員的需求比較大?！耙粠б宦贰北尘跋拢谕ㄟ^合資企業(yè)將國外先進的汽車研發(fā)技術(shù)“引進來”并應(yīng)用到實際中去的同時;國內(nèi)的技術(shù)人員也在積極進行科研攻關(guān)，開發(fā)屬于自己的產(chǎn)品，并努力對外銷售“中國制造”產(chǎn)品，實現(xiàn)了“走出去”產(chǎn)品戰(zhàn)略。與此同時，技術(shù)研發(fā)人員和維修人員也在積極努力地學(xué)習(xí)進步，走出國門，實現(xiàn)了“走出去”人員輸出戰(zhàn)略。現(xiàn)今的社會需要全能型人員，以前的“專一型”人員已無法滿足社會的需要，因此學(xué)校要根據(jù)社會環(huán)境的具體情況既要培養(yǎng)具備專業(yè)技術(shù)性強的人才、又要培養(yǎng)具備一定外語交際能力的語言型人才，只有兩種類型的人才有效結(jié)合在一個人身上，他才能夠在復(fù)雜多變的國際競爭中擁有自己的一席之地。

1? 寧波“走出去”企業(yè)群的主要群體及其“走出去”人才需求的情況

本次調(diào)研調(diào)查發(fā)現(xiàn)寧波本地汽修類汽車企業(yè)中暫無“走出去”企業(yè)，而與一帶一路沿線國家有合作的寧波本地汽車零部件企業(yè)主要有兩家，分別是寧波福士汽車部件有限公司和寧波均勝電子股份有限公司。

寧波福士汽車部件有限公司是國內(nèi)汽車管路配件制造龍頭企業(yè)，為國內(nèi)以及歐美地區(qū)知名汽車制造企業(yè)提供服務(wù)，該公司在2018年8月與馬來西亞丹絨馬林汽車工業(yè)零件綜合城簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，用于配套吉利集團在馬來西亞的汽車系統(tǒng)和零部件。

寧波均勝電子股份有限公司是一家全球化的汽車零部件頂級供應(yīng)商，它在羅馬尼亞、波蘭、馬其頓和印度等地設(shè)有10多個生產(chǎn)基地。這些工廠主要是向整車企業(yè)提供汽車零部件。

雖然這兩家汽車零部件企業(yè)與汽車相關(guān)，但是調(diào)研發(fā)現(xiàn)這兩家企業(yè)在人才需求方面所招的專業(yè)與汽修無關(guān)，一般多為研發(fā)制造崗位，機械汽車類本科生需求較多。

2? 院校中助推“一帶一路”建設(shè)情況

在院校中，主要對福建船政交通職業(yè)學(xué)院、長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄞州職業(yè)高級中學(xué)進行了調(diào)研，三所院校的汽修專業(yè)是優(yōu)勢專業(yè)，且對“一帶一路”國家的助推效果很好。

為幫助肯尼亞政府對本國大專院校的汽車維修專業(yè)進行升級建設(shè)，福建船政交通職業(yè)學(xué)院從2018年開始為肯尼亞教育部制定汽修專業(yè)師資培訓(xùn)方案，開發(fā)《汽車使用與維護》《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》《汽車電氣系統(tǒng)檢修》等8門汽修專業(yè)核心課程英文版教材及其課程資源，并于2018年6月至12月先后派出5名優(yōu)秀教師赴肯尼亞，為肯尼亞教育部從全國13所院校選拔的20名教師開展專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)。

受中國有色金屬行業(yè)職業(yè)教育（贊比亞）項目組的委托，長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院在2018年成功舉辦了贊比亞國民軍官服務(wù)隊的汽車維修專業(yè)的培訓(xùn)，贊比亞培訓(xùn)項目主要培訓(xùn)內(nèi)容包括汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣原理與維修、汽車使用與保養(yǎng)、漢語言、計算機技術(shù)及文化體驗等內(nèi)容。此次的培訓(xùn)目標是學(xué)員經(jīng)過培訓(xùn)后能夠用漢語進行簡單的交流和溝通，學(xué)會辦公軟件的基本應(yīng)用;掌握汽車維修知識和理論，回國后能進行常規(guī)的汽車維修和保養(yǎng)。

2018年鄞州職業(yè)高級中學(xué)迎來了一批非洲學(xué)員，他們在鄞州接受全方位的汽修技術(shù)培訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)汽車常規(guī)維護、鈑金、涂裝三個大項目的技術(shù)，學(xué)員們還學(xué)習(xí)了汽車管理的先進理念。這些國家沒有這么先進的技術(shù)，學(xué)員來這邊學(xué)習(xí)是覺得這邊技術(shù)比較先進，能夠改善自己國家的技術(shù)，才能取得在制造業(yè)上的進步。

3? 本地汽車企業(yè)對汽修人才素質(zhì)要求情況

3.1 掌握必備專業(yè)知識

其中主要包括：電工電子技術(shù);計算機應(yīng)用技術(shù);機械基礎(chǔ);汽車維護與保養(yǎng);汽車整車故障診斷;汽車使用性能;汽車維修檢測設(shè)備;汽車駕駛;環(huán)境保護;相關(guān)法律法規(guī);職業(yè)道德規(guī)范等。

3.2 具有較強的專業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過程相關(guān)的基本能力

其中主要包括：汽車維修通用技術(shù);特定車型維修技術(shù);專業(yè)英語與獲取信息的能力;組織協(xié)調(diào)能力;繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力等。

3.3 具有良好的職業(yè)素質(zhì)

其中主要包括：熱愛專業(yè)，不斷鉆研提高;自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度;自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范;自覺遵守國家相關(guān)法律法規(guī);對客戶誠實、守信、熱情等。

4? 一帶一路背景下汽修人才所需職業(yè)能力

汽車行業(yè)在在背景下發(fā)展應(yīng)致力于藍圖加盟系列國家汽車行業(yè)的合作和自主品牌的推廣，加強交流合作，推進“汽車維修+”新型業(yè)態(tài)的前進步伐，通過訪談交流+進修多種形式，引導(dǎo)有實力的車企“走出去”，在國際汽車領(lǐng)域進行業(yè)務(wù)拓展，開拓國際市場，增強企業(yè)、國家的競爭力，提高國際地位。如此情境條件下，汽車后市場單位對于預(yù)引進人員的要求和標準必將提高——從“維修為主，服務(wù)互補”向“需求為主，知識互補”轉(zhuǎn)型，能夠滿足國際市場需求的復(fù)合型人才必將會受到市場的重視。

該型人才是指汽車維修服務(wù)人員既具備國際合作的思想和意識，又具備目前業(yè)內(nèi)先進的知識內(nèi)涵和整體構(gòu)架，還具備一定地將理論知識和專業(yè)技能應(yīng)用于實踐的專業(yè)性人才。具體而言，國際化復(fù)合型汽車維修服務(wù)人才必須具備為行業(yè)和單位能夠?qū)嵭袊H化發(fā)展的超前意識、熟知全球范圍內(nèi)行業(yè)服務(wù)的標準流程和技術(shù)指標，具備滿足全球行業(yè)市場發(fā)展理論框架知識和服務(wù)基本技能，迅速適應(yīng)市場全球化發(fā)展并根據(jù)實際需求提出合理化的建議，具有很高的行業(yè)的、國際的競爭意識和能動的競爭主動性，具備很強的自主學(xué)習(xí)能力和完善的交際能力、處理國際事務(wù)的能力。

在培養(yǎng)學(xué)生具備國際合作的思想和意識基礎(chǔ)上，結(jié)合汽修企業(yè)實際需求及學(xué)校開設(shè)課程，可將本專業(yè)所涉及的職業(yè)活動（含所有專業(yè)（技能）方向）按工作的性質(zhì)和要求分解成若干個工作領(lǐng)域，每一工作領(lǐng)域分解成若干相對獨立的單項任務(wù)，最終確定所需職業(yè)能力，詳見表1。

5? 結(jié)論

通過此次調(diào)研，得到以下結(jié)論：

①汽修專業(yè)無寧波“走出去”企業(yè)，暫無這方面人才需求;②我國部分院校已開展助推“一帶一路”國家建設(shè)，效果良好，可以借鑒這些院校的經(jīng)驗;③為了培養(yǎng)滿足國際市場需求的汽修復(fù)合型人才，可以借鑒德國雙元制模式，由于德國手工業(yè)協(xié)會HWK證書是全球認可的證書，因此可制定符合德國手工業(yè)協(xié)會HWK證書的培訓(xùn)和考證標準，吸引“一帶一路”國家學(xué)員來甬學(xué)習(xí);④緊隨“一帶一路”藍圖的深化變革，重新搭建汽車檢測與維修專業(yè)人才培養(yǎng)模式，為未來做好準備。

參考文獻：

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