江蘇省揚(yáng)州市高郵市汪曾祺學(xué)校
乒乓球是一項(xiàng)在世界范圍內(nèi)都非常流行的體育項(xiàng)目。但是乒乓球在初中體育項(xiàng)目中并不是最受歡迎的,也沒(méi)有突顯出“國(guó)球”的地位。長(zhǎng)期以來(lái),初中乒乓球訓(xùn)練都處于相對(duì)空白的狀態(tài)。新課程改革的不斷深入,越來(lái)越多的人意識(shí)到乒乓球訓(xùn)練的重要性,而訓(xùn)練中的問(wèn)題也逐漸突顯出來(lái),如何改進(jìn)措施提高訓(xùn)練效率是很多教師遇到的難題。為了能夠促進(jìn)乒乓球訓(xùn)練效率的提升,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,需要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,完善訓(xùn)練措施。
在乒乓球訓(xùn)練中很多學(xué)校和教師對(duì)此運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不夠重視,學(xué)校中沒(méi)有專業(yè)的教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球課程,很多時(shí)候甚至可能會(huì)找其他科目的教師代替訓(xùn)練。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)導(dǎo)致訓(xùn)練效率無(wú)法提升,學(xué)生的積極性也無(wú)法提高。教師對(duì)乒乓球訓(xùn)練沒(méi)有專業(yè)的方法和科學(xué)的訓(xùn)練手段,也是學(xué)生無(wú)法提高乒乓球水平的關(guān)鍵原因之一。如果只是簡(jiǎn)單地為學(xué)生演示過(guò)程,很多學(xué)生是無(wú)法理解其中的技巧的,一些發(fā)球、打法、戰(zhàn)術(shù)策略等都無(wú)法等到更多的指導(dǎo)。
在學(xué)校中因?yàn)閷I(yè)人才的缺乏在訓(xùn)練設(shè)計(jì)上也顯得尤為不合理,學(xué)生缺乏專業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練。教師的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練能力限制了課堂的有效性的發(fā)揮,學(xué)生在課堂上只能略知一二,但是無(wú)法深入去了解和學(xué)習(xí)更多的乒乓球知識(shí)。在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中,學(xué)生的進(jìn)步是非常小的,訓(xùn)練效果也會(huì)顯得很一般。同時(shí)很多學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)有更多興趣,也只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)。
很多初中學(xué)校的體育課程開展較少,體育教師為學(xué)生預(yù)留的乒乓球訓(xùn)練時(shí)間就更少了。一個(gè)學(xué)期中可能只有幾節(jié)課用來(lái)乒乓球訓(xùn)練,再加上學(xué)生平時(shí)緊張的學(xué)習(xí),練習(xí)乒乓球的時(shí)間自然會(huì)很少。在訓(xùn)練場(chǎng)上一些學(xué)生在練習(xí),但是沒(méi)有一個(gè)組織者也沒(méi)有指導(dǎo)教師,學(xué)生盲目的訓(xùn)練和聯(lián)系,對(duì)課堂的開展是非常不利的。學(xué)生在這種訓(xùn)練過(guò)程中無(wú)法得到更多進(jìn)步的空間,嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的發(fā)展。再加上課外時(shí)間很多家長(zhǎng)認(rèn)為乒乓球并不是很重要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,不愿意將大量時(shí)間投入到乒乓球中,這也導(dǎo)致乒乓球訓(xùn)練始終無(wú)法在初中體育教育中普及。
由于很多教師沒(méi)有營(yíng)造趣味氛圍,同時(shí)也沒(méi)有找到更多的方法為學(xué)生提供可參考的依據(jù),這樣一來(lái)學(xué)生的自學(xué)能力顯然是不足的。一些學(xué)生即使對(duì)乒乓球非常感興趣,但只能學(xué)到一些基礎(chǔ)的技巧,深入的打法技巧等,學(xué)生在課堂上沒(méi)有獲得更多這方面的知識(shí),教師也沒(méi)有刻意指引,學(xué)生在自己練習(xí)中也缺乏對(duì)技巧上的思考。當(dāng)學(xué)生無(wú)法獲得成就感和體驗(yàn)感時(shí),自己的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)態(tài)度也會(huì)顯得不足。另外,還有一部分學(xué)生是根本沒(méi)有意識(shí)到乒乓球的重要性,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容出現(xiàn)一種比較淡然或者漠視的態(tài)度,當(dāng)教師告訴學(xué)生在課下要自己勤加練習(xí)的時(shí)候,這一部分學(xué)生多是不會(huì)根據(jù)教師的要求自主練習(xí)的。
在訓(xùn)練方法上,多數(shù)教師不注重訓(xùn)練設(shè)計(jì),認(rèn)為只要把該學(xué)習(xí)的技巧教導(dǎo)給學(xué)生就可以了,但是學(xué)生是否能提起興趣,是否能深入理解,是否去深入學(xué)習(xí)和探究,這些都成為教師不去關(guān)心的問(wèn)題,而這也是訓(xùn)練中非常嚴(yán)重的問(wèn)題。教師的訓(xùn)練方法是促進(jìn)學(xué)生提高成績(jī)和技能水平的關(guān)鍵因素,教師如果想要提高課堂訓(xùn)練效率,自己就要去觀察學(xué)生的特點(diǎn),也要思考怎么將短暫的課堂進(jìn)行精心設(shè)計(jì),讓學(xué)生全身心投入到訓(xùn)練中,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)真正成長(zhǎng)。
想要提高初中訓(xùn)練效率,教師要多審視自己身上的問(wèn)題。首先自己在專業(yè)能力上要過(guò)關(guān),其次要轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念。初中體育課堂上開展乒乓器項(xiàng)目訓(xùn)練,就說(shuō)明它是非常適合學(xué)生鍛煉和發(fā)展的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),也是非常重要的訓(xùn)練內(nèi)容。教師不要認(rèn)為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)跟籃球、足球類的相比不太重要,這些都是促進(jìn)學(xué)生身體成長(zhǎng)發(fā)育的內(nèi)容。在課程安排上也要均衡分配每個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練實(shí)踐,做到一種訓(xùn)練時(shí)間上的平衡。這樣才能保證學(xué)生有充足的課堂時(shí)間來(lái)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和乒乓球技能練習(xí)。當(dāng)教師的理念轉(zhuǎn)變之后,就要去引導(dǎo)學(xué)生提起對(duì)乒乓球?qū)W習(xí)的重視,讓學(xué)生意識(shí)到乒乓球是重要的項(xiàng)目,對(duì)自己的健康成長(zhǎng)有很多益處,通過(guò)各種方法讓學(xué)生去感受乒乓球傳遞的精神,讓學(xué)生提起興趣也對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)多一些尊重。再者,就是要為學(xué)生的家長(zhǎng)宣傳乒乓球訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的作用,讓家長(zhǎng)也能夠意識(shí)到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重要性,這樣才能做到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)全面的高度重視,才能夠進(jìn)一步來(lái)改進(jìn)和完善訓(xùn)練基礎(chǔ),幫助乒乓球訓(xùn)練逐步走向正規(guī)化,也能夠像規(guī)?;椭贫然较虬l(fā)展。
在訓(xùn)練中我們要讓學(xué)生意識(shí)到乒乓球?qū)W習(xí)的過(guò)程中不僅能夠強(qiáng)健身體,它同時(shí)還傳遞著一種競(jìng)技精神。在訓(xùn)練中我們要把重要的知識(shí)深入滲透運(yùn)動(dòng)中,讓學(xué)生能夠去充分學(xué)習(xí)相關(guān)的技巧?,F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)在不斷發(fā)展,很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也可以與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合,進(jìn)而讓學(xué)生掌握更多技巧,并從訓(xùn)練中獲得更多的思考和感悟。首先我們?cè)趯W(xué)習(xí)發(fā)球過(guò)程中,可以為學(xué)生提供一些國(guó)家著名運(yùn)動(dòng)員的練習(xí)影片,通過(guò)慢動(dòng)作回放等加強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些技巧的理解,也能夠去學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的打法,這樣對(duì)訓(xùn)練是很有幫助的。其次可以利用多媒體設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖和一些圖解,學(xué)生通過(guò)動(dòng)作與圖形的結(jié)合,能夠在腦海中建立一個(gè)相應(yīng)的邏輯概念圖,這樣練習(xí)起來(lái)學(xué)生也會(huì)更加輕松,從中也會(huì)獲得更多的體驗(yàn)感,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常有幫助的。
在學(xué)校方面,學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)乒乓球訓(xùn)練的重視,多多選拔優(yōu)秀的體育人才,也可以通過(guò)定期和不定期培訓(xùn)加強(qiáng)教師訓(xùn)練能力,這樣教師也能夠定期為學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),這樣從多方面來(lái)提高訓(xùn)練有效性,總好過(guò)教師單方面的努力。人才的選拔能夠?yàn)槌踔畜w育訓(xùn)練注入更多新鮮的血液,也能夠?yàn)閷W(xué)校中的教師提供更多的訓(xùn)練靈感,其實(shí)這樣更利于訓(xùn)練模式和訓(xùn)練方法的創(chuàng)新,也更利學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生乒乓技能也是對(duì)國(guó)家體育發(fā)展儲(chǔ)備人才,所以在訓(xùn)練上我們不可以有任何忽視,應(yīng)該選擇多種方法來(lái)選拔教育人才,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校在職教師的培養(yǎng)。這樣才能促進(jìn)學(xué)校整體訓(xùn)練水平的提升,為乒乓球人才培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
我們?cè)趯W(xué)校中可以為學(xué)生組建一些社團(tuán),由學(xué)校中專業(yè)的乒乓球教師來(lái)組織,通過(guò)選拔一些有潛力的學(xué)生和對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生來(lái)組成一個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)中在進(jìn)行小組搭配訓(xùn)練,這樣學(xué)生能夠基于興趣和特長(zhǎng)來(lái)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),也能夠有更多的時(shí)間活得教師的專業(yè)指導(dǎo),這讓充足的學(xué)習(xí)時(shí)間和具有規(guī)?;挠?xùn)練對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)的發(fā)展是有很大優(yōu)勢(shì)的,同時(shí)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和發(fā)展也會(huì)影響的班級(jí)中其他的學(xué)生,這樣一來(lái)可能會(huì)引起更多學(xué)生來(lái)感觸乒乓球的魅力,也能后通過(guò)社團(tuán)來(lái)加強(qiáng)與學(xué)生和教師之間的合作交流,對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展也能夠起到推動(dòng)作用。社團(tuán)中的學(xué)習(xí)更能夠讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)技精神,可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力十足,也會(huì)更加專注,對(duì)高效課堂的構(gòu)建也能夠起到輔助作用。社團(tuán)的開展是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的開始,學(xué)生之間可能會(huì)針對(duì)一項(xiàng)技術(shù)問(wèn)題展開討論,也會(huì)去想辦法找到更多的訓(xùn)練方式,這樣對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的提升是很有幫助的。這有利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
在課堂上為了能夠讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能夠獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)感,我們可以設(shè)置分層分組訓(xùn)練。同時(shí)教師也應(yīng)該通過(guò)實(shí)時(shí)觀察來(lái)了解學(xué)生特點(diǎn)及狀態(tài),并進(jìn)行科學(xué)分組。針對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,教師為其設(shè)計(jì)有關(guān)基礎(chǔ)技巧的教師方法指導(dǎo),而對(duì)一些有一定基礎(chǔ),且非常有潛力的學(xué)生我們可以另外設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容。這樣不至于導(dǎo)致班級(jí)中一部分學(xué)生體育學(xué)習(xí)非常好,而一些學(xué)生又完全跟不上課堂訓(xùn)練的情況出現(xiàn)。每一個(gè)學(xué)生通過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練方法和教育問(wèn)題的設(shè)置,能夠獲得一種舒適的體驗(yàn)式訓(xùn)練,學(xué)習(xí)起來(lái)也不會(huì)吃力,這樣才能保證整體學(xué)習(xí)水平的提升,才能讓班級(jí)中的學(xué)生得到全面鍛煉,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
在學(xué)校內(nèi)教師可以為學(xué)生組織同年級(jí)的乒乓球比賽,這樣學(xué)生的參與性和積極性都會(huì)提升,也能夠通過(guò)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)來(lái)發(fā)揮自己的能力。比賽是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié),學(xué)生有了動(dòng)力才能會(huì)規(guī)范自己的動(dòng)作,為自己制定更高的技能標(biāo)準(zhǔn),爭(zhēng)取在比賽中發(fā)揮到極致。不管是在學(xué)校還是在家中,學(xué)生都會(huì)反復(fù)去鍛煉修正自己的不足。這樣才能促進(jìn)學(xué)生快速進(jìn)步,促進(jìn)訓(xùn)練效率的提升。
總而言之,在初中乒乓訓(xùn)練中學(xué)校和教師要認(rèn)識(shí)到乒乓球在我國(guó)體育發(fā)展中的重要地位,對(duì)學(xué)生具成長(zhǎng)發(fā)育具有無(wú)可替代的作用。同時(shí)要改進(jìn)訓(xùn)練方法,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練來(lái)讓學(xué)生掌握規(guī)范的基礎(chǔ)動(dòng)作,在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,加強(qiáng)實(shí)踐操作,從而深化學(xué)生的技術(shù)要領(lǐng),提高課堂訓(xùn)練質(zhì)量。