每個小朋友都會背一首詩：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在這首詩里，月亮是一種象征，象征對家鄉(xiāng)的思念。再比如王安石的一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！边@首詩里，梅花也是一種象征，象征著作者冰清玉潔、不愿同流合污的品質(zhì)。

古詩詞里，經(jīng)常使用象征手法；經(jīng)典的兒童文學(xué)書籍里，也離不開象征。

什么是象征手法？

它指的是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象，來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。

比如著名作家嚴文井寫的故事書——《“下次開船”港》。

在這本書里，作者想要告訴讀者時間很重要，我們要珍惜時間?？蓵r間是一個很抽象的概念，看不到，摸不著，抓不住，沒有人知道它長什么樣子。為了方便讀者理解和領(lǐng)悟，作者將抽象的時間具體成一個時間小人兒。時間小人兒就是時間，時間的象征就是時間小人兒。你忽略時間小人兒，說明你對時間不在意；你愛護時間小人兒，說明你珍惜時間。就好比你生日的時候，最好的朋友送給你一本書，這本書可不是普通的書，它象征著你跟朋友之間的友誼。

我們來看《“下次開船”港》的片段：

小西沒有猜錯，時間的確住在鬧鐘里頭。時間是一個形狀很奇怪的小人兒。過了幾天，小西就親眼看見了這個小人兒，他們倆談了話，甚至彼此還爭吵了一場哩。

…………

小西剛一抬起頭來，還沒有看清楚是幾點幾分，“咔嚓”一聲，鬧鐘背后的鋼殼突然自動彈開了。小西還沒有來得及想明白這是怎么回事，接著一個小人兒從鬧鐘里走了出來。那個小人兒很生氣地沖著小西喊叫：

“氣死我了，氣死我了！”

小西覺得過去好像在一本童話書里看見過這么一個小人兒似的，他戴一頂尖帽子，穿一套上下身連在一起的帶著方格的花衣服，就像一個馬戲團的小丑。他的嗓音很清亮，臉長得像小孩兒，可是又有些胡子。小西想：他一定是“時間”，一定是看見我老畫畫生氣了，就連忙解釋：

“我才畫了一會兒……”

時間小人兒搖搖腦袋：

“你騙人！你當(dāng)我不知道你還干了些什么壞事?！?/p>

小西有些著急，說：

“真的，我不騙你。我沒有干壞事。我就是畫了一會兒畫。還有，就是整理了一會兒郵票，再就什么也沒有干了。我馬上就要做算術(shù)了?！?/p>

時間小人兒還是一連搖腦袋。

他們兩個你一句我一句地吵開了。后來，時間小人兒氣極了，好像要哭的樣子，說：

“好，我不理你了！我馬上就走！以后你愛干什么就干什么，愛玩多久就玩多久。你不讓我管，我還早就不想干了哩。我陪著你，把我都氣壞了。你以為我不會玩，我不想玩？現(xiàn)在，我也要玩玩去。再見吧！”

時間小人兒一邊說，一邊從鬧鐘里取出了幾個齒輪，很快就用齒輪拼成了一輛自行車。他輕輕一跳就騎上了自行車，脫下帽來，對小西揚了揚說：“我走了?！?/p>

…………

從以上段落可以看出小西并不重視時間。他后來無意間闖入了“下次開船”港。因為時間小人兒的離開，這里沒有了時間，一切都是靜止的。小西要離開“下次開船”港，就必須找到時間小人兒。言外之意是，小西要跟時間小人兒和好，他得意識到自己之前浪費時間的錯誤，不然他可走不了。

書中的相關(guān)片段是：

時間小人兒還是和從前一樣打扮，還是騎著自行車。除了小西以外，誰也沒有注意時間小人兒。時間小人兒動作非常輕。他對小西笑了笑，揚了揚手，就飛快地騎著自行車，順著那根繩子，一下鉆到大鐘里頭去了。時間小人兒真是守信用，他說只要小西真正歡迎他回來，他就會回來，現(xiàn)在小西一開口，他果然就悄悄回來了。時間小人兒鉆進大鐘以后，大鐘好像輕輕搖晃了兩下……

除了《“下次開船”港》，還有一本書也是采用了非常鮮明的象征手法——《青鳥》。這本書的作者是莫里斯·梅特林克，他被稱為“比利時的莎士比亞”。

《青鳥》這本書講的是樵夫的孩子蒂蒂和米蒂在圣誕節(jié)前夜受仙女之托為鄰家生病的女孩尋找青鳥。可是他們歷經(jīng)千難萬險都沒有找到青鳥，當(dāng)他們失落地回到家里時，發(fā)現(xiàn)家里養(yǎng)的鴿子竟然就是青鳥。這本書里，青鳥象征著幸福。尋找青鳥之路，其實就是尋找幸福之路。這本書最后告訴我們：青鳥不在別處，而是在自己的家里，象征著幸福不在遠方，就在我們的身邊。

有人會有疑問：“鴿子怎么會是青鳥呢？”《青鳥》這本書里給出了解釋：

親愛的小讀者，我必須告訴你們事實：鴿子的顏色幾乎沒有改變，是歡樂和幸福為它在蒂蒂眼中披上了明亮華麗的青色羽毛。無論如何，蒂蒂無意中發(fā)現(xiàn)了光的重要秘密，就是給別人以幸福，自己離幸福也更近。

突然間，意外發(fā)生了！每個人都慌了，孩子們尖叫，大人們伸出雙臂沖向敞開的大門——鳥兒逃走了！飛得拼盡全力。小女孩哭著喊：“我的鳥兒！我的鳥兒！”

蒂蒂第一個跑上樓梯，又興沖沖地回來報告：“沒事兒！別哭了。它還在屋子里，我們肯定能找到它?！?/p>

他親了親小女孩，小女孩破涕為笑：“你肯定能再抓住它的，對嗎？”蒂蒂自信地回答她：“相信我，我知道它在哪兒。”

青鳥飛走了，象征著幸福也會隨時從我們身邊溜走。那怎么樣尋找溜走的幸福呢？其實，上面的段落里已經(jīng)告訴了我們答案：給別人以幸福，自己離幸福也更近。

【創(chuàng)意小練習(xí)】

月亮，象征著故鄉(xiāng)；蠟燭，象征著教師；中國結(jié)，象征著平安、吉祥；梅蘭竹菊，被人稱為“四君子”，象征的品質(zhì)分別是：傲、幽、堅、淡。除此以外，你還能在書里或者在生活里找到哪些具有象征意義的事物呢？