說明：

據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的學(xué)生大多覺得壓力沉重。然而，生命總能找到出路。苦悶的人從寫作得到療慰，煩躁的人則四處游走，覽觀萬里風(fēng)光而神凝氣定。你覓求快樂的方式是什么呢？請以“我的快樂來自____________”為題，和大家一起分享你的快樂。

審題：

×拋開惱人的數(shù)學(xué)習(xí)題，我投入在線游戲的爭斗。

√拋開惱人的數(shù)學(xué)習(xí)題，我攤開稿紙，準(zhǔn)備醞釀一篇故事。

×我的快樂來自鋼琴，彈琴時最令我愉悅。

√我的快樂來自音樂，演奏時能抒發(fā)感情，放歌時能盡情歡樂。

【說明】范圍定得廣些，寫作時才不會束手束腳。

問題&思考：

①你最大的壓力來源于什么？

②你怎么排遣壓力？從何處尋得快樂？

③為什么你會將它視作重要的快樂根源？

④你當(dāng)時所感受到的快樂，是輕若微風(fēng)，還是熱烈如煙火？你可以用更具體的描述，來說明這抽象的情感嗎？

⑤你覺得生活充滿負(fù)面情緒，會產(chǎn)生什么影響？反之，若是樂觀看世事，又會有怎樣的不同？

立意：

①必先提及自己主要的郁悶原因，再敘述如何借這個快樂源泉，找到重拾快樂的方法。文章氛圍應(yīng)充滿“正向思考”的樂觀感覺。

②快樂源泉可分以下數(shù)種：

◎人物：家人、朋友……

◎興趣：寫作、唱歌、跳舞、運動、旅行、電影……

◎環(huán)境：游樂場、海洋、山林……

◎事件：服務(wù)、分享、健康、成長、成功、失?。ǚ聪蛩伎迹?/p>

聯(lián)想思維導(dǎo)圖：