⊙牛家富（安徽省界首市顧集中心學(xué)校九（1）班）

我不由得停住了腳步。我的面前，有一只蜻蜓正艱難地走在求生路上……

近來，接踵而至的考試如同洪水猛獸，各科老師都在推波助瀾，我掙扎于數(shù)不盡的作業(yè)漩渦里，那么渺小，那么無力，隨時準(zhǔn)備繳械投降。想做個短暫的逃離，坐上公交車，我嘗試不再去想讓人生厭的考試，就這樣和它不期而遇。

一只藍(lán)蜻蜓，略帶青光，在車廂里飛來飛去，竟飛到了我面前窗戶的夾層。兩層玻璃，像兩座大山聳立左右，困住了它。只見它眼睛大得出奇，細(xì)長的身體中部，藍(lán)得近墨色。它尾巴的末端也沾染了一抹藍(lán)，像不小心滴落的一滴顏料。

夾在“玻璃山”之間，它一心往前，翅膀豎起來，每步都很艱難，但仍然走得十分賣力。沒有紅綠燈，汽車行駛暢通無阻，速度必然加快了不少。風(fēng)無情地吹進(jìn)這小空間里，只見那藍(lán)色的小東西任憑風(fēng)的撕咬，緊緊地貼在玻璃上。我想幫它，我的手已經(jīng)碰到了窗邊，只要稍一用力，這小東西便得以逃生……

我拉動了窗戶，只一丁點兒空隙，蜻蜓動了！它迎著大風(fēng)前行，翅膀不停地顫抖。誰說蜻蜓沒有表情？我此刻就看到它咬緊“牙關(guān)”，半瞇著雙眼，用纖弱的翅膀支撐著疲憊的身體飛翔。

它走走停停，有時是短暫的小憩，有時又停了很久，在我以為它再也起不來時，它抬起細(xì)腿又開始行進(jìn)。也許在它耳中，風(fēng)聲不是魔鬼的嘶吼，而是高亢的曲調(diào)。不知不覺，它走完了大半程路，開始最后沖刺。它像一個飛行員，迅速調(diào)整了自己的翅膀，然后迫不及待……轉(zhuǎn)瞬，藍(lán)蜻蜓變成個小黑點兒消失了。

只是一次短暫的相遇，小小的蜻蜓卻在我的心湖激起層層漣漪。對于大自然來說它是那么渺小，時時會遇到危險，甚至?xí)G掉性命，但它沒有放棄求生的希望，而我還有什么理由在求學(xué)之路上停下腳步呢？內(nèi)心仿佛大雨傾盆而下，無比暢快。下了車，我邁開大步大吼一聲：“考試，我來了！”

【簡評】

作者將視角放在了一只被困車窗夾層之中的蜻蜓身上，巧妙關(guān)聯(lián)，聯(lián)想到同樣被考試壓得喘不過氣來的自己，通過描寫蜻蜓求生的過程，激勵自己掙脫束縛，執(zhí)著向前。并且在描寫過程中，作者大膽想象，將蜻蜓求生的過程擬人化，把蜻蜓求生的艱難和毅力進(jìn)行對比，十分精彩。