吳銘

當下的孩子學習壓力非常大，競爭非常殘酷。如果一味地要求孩子積極進取，可能會給孩子再度加壓。家長不如像鐘南山院士說的那樣，知足常樂，為孩子設(shè)定合適的、切實可行的目標。當孩子有一點進步就鼓勵、贊賞他，給孩子灌注無窮的精神力量。

有些孩子天生擅長應(yīng)試，比較容易取得學業(yè)上的進步;但有些孩子就是不適合當下的應(yīng)試教育，學得很苦很累還是收效甚微。這時候，家長就要教會孩子自得其樂。每個孩子都有他的長處，智慧的父母要發(fā)現(xiàn)孩子的長處，不斷地肯定孩子，讓他在自己擅長的領(lǐng)域找到自己的價值。這對孩子的心理健康非常重要，因為一個有價值感的孩子，任何時候都不會想不開，不會覺得生無可戀。

助人為樂的孩子更快樂，這是肯定的。所以家長們不要只看到孩子的學習成績，不要只關(guān)注孩子拿回家的考卷，還要看到孩子可愛的一面。如果你的孩子對同學熱情，經(jīng)常為同學排憂解難;對老師友善，經(jīng)常幫助老師做點力所能及的事情;對鄰居街坊友好，尊老愛幼……恭喜你，你培養(yǎng)出了一個有風度、受歡迎的好孩子。這樣的孩子無論學業(yè)表現(xiàn)如何，今后的人生道路一定會充滿陽光。

家長朋友們，請教會孩子快樂吧！培養(yǎng)一個心理健康、身體強壯、性格陽光的快樂孩子。