曹若澄

我想放風箏。

窗外，是萬里無云的藍天，午后陽光如金子一般，灑落在高大的桂花樹上。真想在這秋高氣爽的日子里去放一回風箏??！盯著眼前一摞又一摞的功課，心知今天又沒可能了。

晚上，我鼓足勇氣，對媽媽坦白心底的小小愿望?！安恍?！明天安排了好多課！”媽媽斬釘截鐵地拒絕了我。我只好默不作聲地回到自己的房間。躺在床上，我思緒蹁躚……

好朋友小青舉著一個大雁風箏向我走來，風箏跟她差不多高，布滿了彩色花紋?！胺棚L箏咯！”我和她齊聲高喊著。我們把風箏往天空一拋，牽著細細的白線，在草地上奔跑起來。霎時，半空中出現(xiàn)了一只漂亮的“大雁”，飄向高遠的天空……

那已是去年的事了。盼啊，等啊，我終于等來了涼爽的秋日。該是放風箏的時節(jié)了吧，可是每天堆積如山的作業(yè)和上不完的補習課，把我阻攔在家里。

第二天早晨，我在一陣濃濃的桂花香中醒來。眺望窗外，空中竟有一只絢麗的彩虹風箏！不知這風箏的線，攥在哪個幸運的孩子的手中。我的心頭不由有些酸溜溜的。

突然，不知從哪里涌出一股力量，讓我立刻拿出心愛的大雁風箏，向媽媽的房間走去。媽媽愣住了：“好吧！既然你這么想放風箏，今天的補習課就請假吧！”

迎著徐徐微風，大雁風箏緩緩飛上高空。在櫥柜里躺了整整一年多的“大雁”，終于回到了藍天的懷抱！看著風箏在天空中飄呀飄，我的心中有一種無法言說的喜悅。

老師小評

習作開門見山，直接表達自己的愿望;接著“思緒蹁躚”，以回憶的方式呈現(xiàn)愿望;然后用“酸溜溜的”表達看到別人放風箏的心理;最后放飛風箏，心中涌出“無法言說的喜悅”。心理變化過程敘述得完整有起伏。

【作者系香港李志達紀念學校六·E班學生，指導并置評：曉希】