郭明新

（西安市新城區(qū)八府莊小學(xué) 陜西西安 710016）

為全面貫徹落實素質(zhì)教育，進(jìn)一步增強同學(xué)們的動手實踐能力，體會勞動的樂趣和價值，培養(yǎng)珍愛生命、熱愛自然的情感，豐富學(xué)生的課外生活。八府莊小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，開辟了“紅領(lǐng)巾成長種植園”實踐基地。

開展種植活動大大拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，成為課堂教學(xué)的延伸和拓展，通過紅領(lǐng)巾種植園的播種、收獲、分享，使同學(xué)們在勞動中認(rèn)知、實踐，在活動中體驗，在興趣中探究，讓農(nóng)業(yè)知識走進(jìn)了每個孩子的學(xué)習(xí)和生活中。

八府莊小學(xué)種植園位于校園東北側(cè)天井內(nèi)，占地面積約有400平方米，共28塊種植區(qū)，全校36個中隊通過競標(biāo)可獲得一塊種植園地。自2014年10月開園以來，一有時間，教師就組織學(xué)生帶上勞動工具在種植園中進(jìn)行栽種、挖土、除草、撒籽、摘收……種植園里時常呈現(xiàn)出一片熱鬧非凡的景象。孩子們在種植園里收獲著各種瓜果蔬菜，感受著勞動快樂的同時，這觸手可及的環(huán)境教育資源，美化了校園、營造了良好的校園文化氛圍，同時也為師生們接觸、親近、賞析大自然提供了條件……

種地最重要地是先翻地，可剛開始同學(xué)們誰都不會用鐵鍬，拿到勞動用具大家都傻了眼。粗重的農(nóng)具用起來格外不順手，許多男同學(xué)平日里都覺得自己有力氣，可到了菜園力氣都變小了，鏟子深不進(jìn)土里，土也只能翻過來淺淺的一層。你望著我，我望著你，都希望有人能來幫他們一把，可自己中隊的地一定要自己整好。這些同學(xué)只能虛心向指導(dǎo)老師求教，不一會兒大家各個都揮汗如雨。

在大城市里長大的孩子，那里都覺得臟。可清理石塊，需要用手，剛開始好幾位同學(xué)都皺起了眉頭，很不情愿地翹著蘭花指，往外撿石塊?？蓵r間一長，看看這個，比比那個，他們發(fā)現(xiàn)自己成了另類，老師和幾個干過農(nóng)活的同學(xué)都滿手抓這石塊，用手來捏碎硬土。干著干著，這些隊員也放棄了“臟”的念頭，起勁地用手抓來抓去。休息的時候，中隊里有同學(xué)來參加，他們竟然也教育起了新加入的同學(xué)。

種植園里的務(wù)農(nóng)勞動，讓同學(xué)們既快樂又留戀，當(dāng)老師宣布結(jié)束后他們都不愿意離開自己的土地。如今，綠綠的黃瓜、紅紅的西紅柿、大大的南瓜、挺拔的大蔥……八府莊小學(xué)的“紅領(lǐng)巾成長種植園”里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。

紅領(lǐng)巾成長種植園這一勞動實踐基地把小學(xué)綜合性學(xué)科的課堂做大了，不再局限于教室，老師讓學(xué)生走出課堂學(xué)知識，強能力。在學(xué)習(xí)科學(xué)中《植物的一生》時，科學(xué)教師把課堂設(shè)在了園地里；語文作文課上，師生暢談種植的艱辛，收獲的喜悅；在班隊課上，“種植園之播種”“快樂種植之階段總結(jié)匯報”“反思種植失敗的根源”等主題討論十分熱烈；數(shù)學(xué)課上，學(xué)生拿起尺子直奔園地，與老師一起測量周長、計算面積等……

自開展勞動教育以來，這群“流動花朵”的面貌也發(fā)生了巨大的變化。“勞動光榮”的思想深入人心，“我勞動、我收獲”成了學(xué)校最響亮的口號。校園里的環(huán)保小衛(wèi)士多了，小雷鋒多了，食堂里“光盤”現(xiàn)象比比皆是。學(xué)生的勞動、觀察習(xí)慣得到了有效培養(yǎng)，許多家長反映孩子懂事了，知道為父母承擔(dān)家務(wù)，一些家長驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子掌握了一些勞動技能和經(jīng)營能力。

如今，種植園已成為校園里最美麗的一角，它成為了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。教師的教學(xué)理念和教學(xué)方式也提升了，帶領(lǐng)學(xué)生走向大課堂，走向生活，從單一的傳授知識轉(zhuǎn)而與生活實踐緊密結(jié)合。

小小一塊兒“紅領(lǐng)巾成長種植園”，成了學(xué)生特色實踐的訓(xùn)練場，既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識、勞動技能和創(chuàng)新精神，又通過勞動實踐，培養(yǎng)孩子珍惜糧食、厲行節(jié)約、學(xué)會感恩和分享的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。