姚琴

作為一部經(jīng)典舞臺(tái)作品，《雷雨》曾多次改變?yōu)槠渌囆g(shù)樣式，如同名電影、電視劇、芭蕾舞劇、京劇、滬劇、黃梅戲等。蘇州彈詞也將其成功搬上過(guò)舞臺(tái)。本文以蘇州市評(píng)彈團(tuán)對(duì)《雷雨》的改編為視角，視從其編演實(shí)踐論述對(duì)繁漪“至情”形象的獨(dú)特塑造。

話劇《雷雨》是一部經(jīng)典之作。它“有一個(gè)完整的有意味的形式，為人們提供了獨(dú)特的、超凡的美學(xué)品味和思想價(jià)值”。①名著的改編不是“站在巨人的肩膀上”的簡(jiǎn)單移植，也不是任創(chuàng)作者隨意顛覆或者解構(gòu)，而是要力求精準(zhǔn)把握原作的精神內(nèi)核。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為，中篇蘇州彈詞《雷雨》是一個(gè)比較成功的由名著改編而成的作品。它不僅遵循了原作的文學(xué)旨趣，發(fā)揚(yáng)了蘇州彈詞本身的藝術(shù)特色，還彰顯了主要人物繁漪的“至情”形象。

《雷雨》原作中共有8個(gè)人物。其中，繁漪的形象最為生動(dòng)鮮活，她的至情形象在巨大的矛盾沖突中發(fā)展為一種殘酷的悲劇性。有學(xué)者曾經(jīng)指出，“在曹禺的戲劇中，一種前人未曾發(fā)現(xiàn)的殘酷之美被展示出來(lái)，具有殘酷之美的靈魂，殘酷之美的人和事，共同構(gòu)成了曹禺戲劇所特有的悲劇美學(xué)內(nèi)涵。由于殘酷的啟示，曹禺發(fā)現(xiàn)了繁漪?！雹?/p>

中篇蘇州彈詞《雷雨》由蘇州市評(píng)彈團(tuán)于2010年根據(jù)曹禺的同名劇作編演，也是該團(tuán)紀(jì)念曹禺先生百年誕辰的一個(gè)舉措。曲本由吳新伯、傅菊蓉、胡磊蕾、徐惠新聯(lián)袂改編，節(jié)目由盛小云、徐惠新、吳靜、陳琰搭檔表演。曾獲得中國(guó)曲藝“牡丹獎(jiǎng)”、蘇州評(píng)彈藝術(shù)節(jié)“節(jié)目金獎(jiǎng)”，先后在北京長(zhǎng)安大劇院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)等地演出，廣受好評(píng)。

中篇蘇州彈詞《雷雨》在結(jié)構(gòu)上將原作的四幕劇調(diào)整為三回書，即“山雨欲來(lái)”“夜雨情探”和“驟雨驚雷”，對(duì)原作中的人物關(guān)系和故事發(fā)展進(jìn)行了相應(yīng)的側(cè)重展示及適合曲藝說(shuō)書表演的有機(jī)整合，著重突出了繁漪和周萍的情感糾葛，重點(diǎn)塑造了繁漪的人物形象。在蘇州彈詞《雷雨》的“說(shuō)唱”表演中，主要“起”繁漪腳色的是中國(guó)曲協(xié)副主席、彈詞表演藝術(shù)家、國(guó)家一級(jí)演員盛小云。盛小云曾在論及她對(duì)這個(gè)人物的說(shuō)演塑造時(shí)說(shuō)：“對(duì)說(shuō)演好這個(gè)人物，我充滿了期待，卻又感到了從未有過(guò)的挑戰(zhàn)。其間，我努力深入人物的內(nèi)心世界，來(lái)體會(huì)和挖掘她的情感，越挖越深入，越演越有味。”③在原著激烈的矛盾沖突的基礎(chǔ)上，在改編者精巧的重新解構(gòu)下，通過(guò)盛小云等演員的精湛演繹，中篇蘇州彈詞《雷雨》中繁漪的形象，被賦予或者說(shuō)更加強(qiáng)化了其因情而愛、因情而恨、因情而瘋的“至情”性格，引人思考、耐人尋味。

一個(gè)成功的舞臺(tái)藝術(shù)形象一定是被塑造得內(nèi)涵豐富且姿彩多面的，它本身蘊(yùn)含著深刻的魅力，總是吸引著人們一次又一次地去欣賞和解讀，且每一次都能得到新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。依筆者淺見，中篇蘇州彈詞《雷雨》對(duì)繁漪的形象塑造和性格刻畫可概括為“至情”，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：因情而愛、因情而恨、因情而瘋。這三個(gè)方面既是對(duì)繁漪至情形象的描述，也是對(duì)她生命意識(shí)覺(jué)醒后艱難的心路歷程的揭示。

第一，因情而愛。對(duì)于繁漪來(lái)說(shuō)，情是緣起，是基礎(chǔ)，也是目的。原著中，曹禺先生點(diǎn)明了繁漪愛上周萍的內(nèi)在動(dòng)因，由于周樸園的蠻橫、無(wú)情及虛偽，促使繁漪逐漸對(duì)周樸園和周公館的生活產(chǎn)生厭惡之感，心理平衡被打破，開始走上一條求索之路，去追尋實(shí)現(xiàn)她的自覺(jué)或不自覺(jué)的欲望對(duì)象。但原著并沒(méi)有直接展現(xiàn)二人突破“母子”關(guān)系進(jìn)而發(fā)生感情的過(guò)程。這一點(diǎn)也是蘇州彈詞較之原著有很大改動(dòng)的地方。主演盛小云曾說(shuō)，“我們尋著人物內(nèi)心世界的這種發(fā)展走向，來(lái)分析原劇本中的潛臺(tái)詞，一直在問(wèn)：她為什么會(huì)做出這樣的事情？”④因此，中篇蘇州彈詞《雷雨》強(qiáng)化了繁漪“至情”的原因。因?yàn)椴捎昧饲囌f(shuō)書中常見的倒敘手法，并在一把扇子上作文章，于是就有了最初繁漪和周萍二人一起去看昆曲時(shí)在扇子上作畫題詩(shī)，周萍由所寫“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘……”道出繁漪的心聲，讓繁漪誤以為找到了心靈契合的知己，她感動(dòng)落淚了，心扉逐漸打開。扇子成了他們的定情信物，從此，繁漪扇不離手，后續(xù)每一次情感糾葛，都伴隨著扇子的“跌落”“搖晃”“撕毀”來(lái)展開。在這里不難發(fā)現(xiàn)，最初，是周萍主動(dòng)靠近并追求繁漪，可他不曾想到的是，這個(gè)從未得到過(guò)真愛的女人，對(duì)愛情是如此渴望而迫切。繁漪的感情炙熱且濃烈。一個(gè)用情越深，一個(gè)越想逃離，他們之間發(fā)生了劇烈的矛盾沖突。當(dāng)繁漪親眼確認(rèn)了周萍已經(jīng)移情四鳳，明知周萍“口口聲聲要擺脫亂倫的痛苦，實(shí)際上就是為一個(gè)男人喜新厭舊的本性在尋找借口”時(shí)，向來(lái)高傲的繁漪對(duì)從四鳳家回來(lái)的周萍說(shuō)“求你，帶我一起走，我知道你喜歡四鳳，把鳳也帶走，我們?cè)谝黄鹕?，好嗎？”是什么讓一個(gè)女人喪失理智，甚至不顧對(duì)方的背叛？顯然，答案還是情！可惜，錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn)、錯(cuò)誤的關(guān)系、錯(cuò)誤的人，一切只能越愛越錯(cuò)。在剪不斷理還亂的悲痛中，繁漪的深情，逐漸變?yōu)榱嗽购蕖?/p>

第二，因情而恨。繁漪因情生恨，其情感轉(zhuǎn)變的過(guò)程分為三個(gè)階段：第一階段是在第一回“山雨欲來(lái)”中，周萍對(duì)于“喝藥”事件處理的表現(xiàn)，使得其軟弱的本性顯露無(wú)遺，繁漪雖有些失望不滿，但依然用情至深，此時(shí)的她并不十分在意周樸園的想法，只是一門心思想隨周萍離開。第二階段是在第二回“夜雨情探”中，繁漪確認(rèn)了周萍已和四鳳相愛，從周萍去見四鳳的“輕車熟路”及言行舉止，聰明的繁漪早已明了他二人的親密關(guān)系，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)繁漪是致命一擊，也是她由愛生恨的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此在緊急關(guān)頭，已心生恨意的繁漪選擇關(guān)上窗戶，把周萍“困”在房?jī)?nèi)，這一舉動(dòng)直接導(dǎo)致魯大海和魯媽發(fā)現(xiàn)萍鳳私情，整個(gè)故事矛盾愈演愈烈。第三階段是繁漪從四鳳家回來(lái)后，失魂落魄的她很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，此時(shí)的她依然對(duì)周萍心存情意，抱有幻想。繁漪的性格本是要求愛人在情感上絕對(duì)忠誠(chéng)和專一，可走投無(wú)路的她不得不退而求其次，主動(dòng)提出接納四鳳，三人一同離開。即便卑微如此，周萍依然毫不猶豫拒絕，這一舉動(dòng)，成為了壓垮繁漪的最后一根稻草。至此，一個(gè)深情的女人完成了由愛而恨的徹底轉(zhuǎn)變。某種程度上，對(duì)于繁漪而言，曾經(jīng)有多深情，現(xiàn)在就有多怨恨。敢愛敢恨被認(rèn)為是繁漪作為《雷雨》中“最具雷雨性格的人”的原因之一。懷恨在心的繁漪從此再也無(wú)法冷靜，她要做一件瘋狂的事情。

第三，因情而瘋。繁漪的瘋主要表現(xiàn)在她的毀滅傾向。《雷雨》中的主要人物，每?jī)蓛芍g都存在著不同程度的矛盾與沖突，如魯大海和周樸園、周樸園和魯媽、魯媽和四鳳、四鳳和周萍，等等。但最主要最核心的沖突還是在于繁漪和周萍，他們的情感矛盾引發(fā)了后續(xù)故事的展開，其他人物關(guān)系和情節(jié)開始運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)：糾葛、危機(jī)、高潮，直至結(jié)局。周萍的情感線索和心理動(dòng)機(jī)全程基本沒(méi)有改變，那就是離開繁漪，與四鳳開始新生活。因此，我們可以試著進(jìn)一步推斷出，是繁漪的情感變化推動(dòng)著整個(gè)故事的發(fā)展脈絡(luò)和走向。伴隨著各方矛盾的不斷加劇，必然要去解決矛盾。而解決矛盾的關(guān)鍵人物，依然是已經(jīng)接近瘋狂的繁漪。此時(shí)的她已經(jīng)“燒瘋了心”，她要控訴、她要?dú)?，只有周沖的一聲“媽媽”，才讓她稍微恢復(fù)了理智。說(shuō)明心如死灰的繁漪還有真摯而理智的情感，即對(duì)孩子的情感。也恰恰是這種母子情背后短暫的平靜和懺悔，進(jìn)一步強(qiáng)化了繁漪的悲劇形象。

與話劇原作不同，蘇州彈詞版的《雷雨》，其人物形象的塑造及其方法有著自己的側(cè)重和特色。蘇州彈詞的表演說(shuō)唱相間，有三弦和琵琶等樂(lè)器伴奏，表演手法上講求“說(shuō)、噱、彈、唱”。下面，筆者從其中“說(shuō)”“噱”“唱”三個(gè)方面來(lái)論述其對(duì)繁漪形象的塑造。

首先是“說(shuō)”。曲藝中的“說(shuō)”與話劇的“說(shuō)”有著本質(zhì)區(qū)別。尤其曲藝是演員以本色身份出現(xiàn)在舞臺(tái)上，因此，其第三人稱全知視角的“說(shuō)表”有著豐富的內(nèi)涵。演員既可以是以說(shuō)書人的身份站在全知視角講述或者評(píng)論故事，也可以是根據(jù)表演需要，“起腳色”即“跳入”而模擬代言故事中某個(gè)具體人物。正因?yàn)楸憩F(xiàn)手段有異，因此蘇州彈詞中繁漪的至情形象全面而直觀，演員把原本在話劇中需要通過(guò)動(dòng)作和對(duì)話去表現(xiàn)的人物形象直接在舞臺(tái)上“告訴”給了觀眾。比如，第二回繁漪尾隨周萍來(lái)到四鳳家門口，看到四鳳開窗讓周萍進(jìn)去后，演員此時(shí)有一段說(shuō)表：“四鳳會(huì)開窗，換了我聽見這種事情，我死也不會(huì)開的。四鳳啊，你的氣量怎么這么大呢？繁漪啊，這個(gè)就是你與四鳳的區(qū)別，女人的愛有兩種，一種是把對(duì)方緊抓在手里死也不放，還有一種是用寬容的心讓對(duì)方過(guò)得輕松幸福。你屬于前者，而四鳳屬于后者?！蓖ㄟ^(guò)這一段說(shuō)表，繁漪和四鳳兩個(gè)女人不一樣的用情形象進(jìn)一步得到了區(qū)別和概括。再如，最后一回中，百般糾結(jié)的魯媽最后同意讓四鳳和周萍一起走，而此時(shí)，說(shuō)書人有一段畫龍點(diǎn)睛的議論性說(shuō)表：“你們想走，怎么走得了？有一個(gè)人不會(huì)讓你們走，誰(shuí)？繁漪。有人要說(shuō)了，繁漪這個(gè)人蠻討厭的！繁漪做了一件讓中國(guó)人不能原諒，連外國(guó)人也不能原諒的事！ 但她又確實(shí)有讓人同情的地方，這是一個(gè)復(fù)雜的人。有人對(duì)繁漪評(píng)論過(guò)這樣一句話，繁漪最不可愛的地方，恰恰是她最可愛的地方。講得通俗點(diǎn)，就是繁漪身上有一個(gè)‘敢’字，她敢愛，愛得死去活來(lái)；敢拼，拼個(gè)你死我活?？峙碌搅?1世紀(jì)的今天，也沒(méi)有幾個(gè)女子有她的這種拼勁?！边@一段說(shuō)表，臺(tái)下的觀眾聽完有一種酣暢淋漓之感，不管此前觀眾有沒(méi)有對(duì)繁漪的認(rèn)識(shí)上升到這樣的層面，但通過(guò)說(shuō)書人的表述，一個(gè)敢愛敢恨、用情至深的繁漪形象映入眼簾，讓人難忘。

其次是“唱”。蘇州彈詞唱腔獨(dú)特、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，其曲調(diào)尤其擅長(zhǎng)表演《雷雨》這樣的兒女情長(zhǎng)與悲歡離合。且看繁漪目睹周萍與四鳳約會(huì)的唱詞，“大雨傾盆雷隆隆，狂風(fēng)霹靂天地崩。渾身冰涼心顫抖，妒火熊熊，妒火熊熊燃心胸。他那里是情脈脈緊相擁，我這里是凄慘慘淚溶溶，真是冰火天地分兩重”。這一段唱詞把繁漪內(nèi)心的痛苦濃烈地抒發(fā)出來(lái)，為她由至情轉(zhuǎn)為至恨埋下了伏筆。此外，因?yàn)榍嚤硌荨耙蝗硕唷恰?，跳進(jìn)跳出”的特點(diǎn)，第三回中，盛小云一人需要“起”繁漪和魯媽兩個(gè)腳色，而且此時(shí)故事已經(jīng)接近高潮，每個(gè)人物的情緒都非常飽滿。此處為凸顯不同人物性格與形象，在唱腔的設(shè)計(jì)和演唱上，主創(chuàng)將善于表現(xiàn)年輕活潑女性形象的傳統(tǒng)“俞調(diào)”進(jìn)行了嫁接處理，嵌入一些抒情性較強(qiáng)的“麗調(diào)”元素，并形成了“俞夾麗”的特色唱腔。再如，近乎瘋狂的繁漪在聽到周沖喊“媽媽”后，她猛然清醒，滿心愧疚，這時(shí)繁漪的唱詞是“我不欠你父親不欠你兄，我問(wèn)心有愧獨(dú)欠你，對(duì)不起沖兒！我要說(shuō)上千萬(wàn)遍，面對(duì)嬌兒卻口難言”。這里，著重刻畫出繁漪與孩子的母子深情，她有對(duì)親情的向往和留戀。在對(duì)丈夫、對(duì)情人、對(duì)孩子的不同態(tài)度中，各種情感交織的繁漪形象進(jìn)一步強(qiáng)化。這也是曹禺所說(shuō)的繁漪，“有美麗的心靈”“有一顆強(qiáng)悍的心”，是“值得贊美的”。⑤

最后是“噱”。蘇州評(píng)彈素有“噱乃書中之寶”之說(shuō)。在《雷雨》這樣沖突劇烈、關(guān)系復(fù)雜、情節(jié)緊湊的作品中，適當(dāng)“放噱”可以起到和觀眾互動(dòng)并調(diào)節(jié)氛圍的效果。當(dāng)然，在塑造人物形象上，也能起到一定的促進(jìn)作用。例如，用“哭兩滴眼淚好沖兩缸酸梅湯”來(lái)形容繁漪聽見周萍和四鳳約會(huì)時(shí)的心情，不僅幽默風(fēng)趣，也可見繁漪因?yàn)橛们橹辽疃鸬拇仔源蟀l(fā)。彈詞中還有一處對(duì)四鳳家的寮沿（屋檐）進(jìn)行擬人化處理的巧妙運(yùn)用，即當(dāng)繁漪在門外觀察周萍和四鳳約會(huì)之時(shí)，“上面的寮沿一看么……咦，這個(gè)女人沒(méi)見過(guò)？干嘛？?jī)芍谎劬Χ⒅锩嬉粍?dòng)不動(dòng)？喂！非禮勿視！非誠(chéng)勿擾！看來(lái)這女人有偷窺癖，讓我來(lái)警告警告她，也弄兩滴冰涼的寮沿水，往她的額頭上，搭、搭！不覺(jué)察？今天碰著的都是木頭人?！边@段“肉里噱”在幽默之余，其實(shí)也從側(cè)面展現(xiàn)出繁漪此時(shí)所受到的傷害與打擊。一片深情錯(cuò)付，哪里還能顧得上其他？

總之，中篇蘇州彈詞《雷雨》借助原作的托舉，較好地闡釋了經(jīng)典的內(nèi)涵，表現(xiàn)并強(qiáng)化了繁漪的至情形象。這一過(guò)程，既是曹禺的同名劇作及其經(jīng)典品格對(duì)于蘇州彈詞藝術(shù)的賜予和成就，也是蘇州彈詞藝術(shù)對(duì)這一經(jīng)典劇作的看重和禮敬。其間有兩種不同藝術(shù)樣式交流互鑒的價(jià)值重構(gòu)，更有兩門藝術(shù)的藝術(shù)家相互對(duì)話和思維碰撞的審美映襯。特別是改編及說(shuō)演中對(duì)繁漪這個(gè)藝術(shù)形象的理解及塑造，及所體現(xiàn)出來(lái)的不同說(shuō)演手法運(yùn)用，包括對(duì)其因情而愛、因情而恨乃至因情而瘋的性格的重鑄性刻畫，可以說(shuō)留給讀者和觀眾的思考既是豐富的又是多彩的，更是永恒的，可以視為蘇州彈詞對(duì)劇作《雷雨》經(jīng)典價(jià)值的一種延展性認(rèn)識(shí)與表達(dá)。

注釋：

①宋寶珍：《意態(tài)由來(lái)畫不成——電視劇〈雷雨〉在改編中存在的問(wèn)題》，《北京廣播學(xué)院學(xué)報(bào)》，1998年第3期。

②宋寶珍：《心境情境——中國(guó)話劇的人文景觀》，北京時(shí)代華文書局，2015年版，第96頁(yè)。

③盛小云：《情到深處方有書——說(shuō)演蘇州彈詞〈雷雨〉及繁漪的一些體會(huì)》，《曲藝學(xué)》第1輯，第192頁(yè)。

④盛小云：《情到深處方有書——說(shuō)演蘇州彈詞〈雷雨〉及繁漪的一些體會(huì)》，《曲藝學(xué)》第1輯，第194頁(yè)。

⑤曹禺：《雷雨》，文化生活出版社，1936年版，第10頁(yè)。

（責(zé)任編輯/陳琪穎）