王誠臣

夏天的臉說變就變，就像個(gè)淘氣的娃娃。你看，剛才還是晴空萬里，眼睛一眨，閃電就興高采烈地出現(xiàn)了。它揮舞著細(xì)長的手臂，在天空中留下長短不一的線條，錯(cuò)落交織著，像一幅巨型的圖畫。

不一會(huì)兒，雷公敲著大鼓跑來了，他帶著怒氣，惡狠狠地把鼓敲得“轟隆隆”直響，那聲音響徹云霄、震耳欲聾。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。霎時(shí)間，烏云滾滾，奔騰著、咆哮著，像千軍萬馬在天空中奔馳而來。有的俯身沖下，有的昂首嘶叫，有的怒目圓睜，有的揚(yáng)尾歡跳。說時(shí)遲、那時(shí)快，豆大的雨點(diǎn)伴隨著疾風(fēng)砸落地面，濺起朵朵調(diào)皮的水花，這開一朵，那開一朵。有的跳躍起來又徐徐落回地面;有的奔跑著打濕了人們的褲腳，他們跳著、笑著。

漸漸地，雨停了?？諝庵心嗤恋那逑銚涿娑鴣?，夾雜著雨滴，觸摸著人們的臉，涼涼的、潤潤的，讓人躲閃不及。天空蔚藍(lán)，像無邊無際的海洋，泛著晶瑩的光芒。樹木花草在雨水的沖刷下，綠油油的，像茁壯成長的娃娃，更顯勃勃生機(jī)。

老師小評(píng)

運(yùn)用擬人的修辭手法描寫景物，可以將景物特點(diǎn)生動(dòng)展現(xiàn)。小作者想象“雷公公”“帶著怒氣”，烏云像“像千軍萬馬在天空中奔馳而來”。文中運(yùn)用擬人的修辭手法，將雷雨前，雷雨時(shí)，雨停后的場(chǎng)景生動(dòng)展現(xiàn)，巧妙突出閃電、雷、烏云、雨的特點(diǎn)，很棒！

【作者系河南南陽市第四完全學(xué)校小學(xué)部301班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：朱春蘭】