國家電投集團(tuán)江西中業(yè)興達(dá)電力實(shí)業(yè)有限公司 郭一嵐

“知識(shí)就是生產(chǎn)力”，打造學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是新時(shí)期對工人階級提出的新要求，是保持和發(fā)展工人階級先進(jìn)性的重要任務(wù)。新時(shí)代的工會(huì)要建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”的群眾組織，促進(jìn)員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念,加強(qiáng)員工思想素養(yǎng)和技能提升，進(jìn)而增強(qiáng)工會(huì)組織的凝聚力和創(chuàng)造力，促進(jìn)企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。國家電投集團(tuán)江西中業(yè)興達(dá)電力實(shí)業(yè)有限公司（簡稱公司）根據(jù)開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的形勢需要與現(xiàn)狀問題，對下一步工作提出有關(guān)對策建議。

推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的重要意義

1.打造學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是公司發(fā)展的迫切需要。公司成立至今已走過了16年的艱難創(chuàng)業(yè)歷程，如今已發(fā)展為國家電投江西電力有限公司下屬的利潤大戶，固廢平臺(tái)建設(shè)初具規(guī)模，新能源項(xiàng)目發(fā)展蓄勢待發(fā)。面對新的發(fā)展機(jī)遇和競爭挑戰(zhàn)，公司卻面臨著技能人才短缺、職工素質(zhì)無法適應(yīng)新時(shí)期要求，導(dǎo)致項(xiàng)目發(fā)展、存量經(jīng)營、安全生產(chǎn)、物業(yè)保障、黨建水平等工作一定程度上制約著公司邁向現(xiàn)代化一流企業(yè)的步伐。為此，國家電力投資集團(tuán)有限公司（簡稱集團(tuán)公司）高瞻遠(yuǎn)矚提出“堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展，奮戰(zhàn)2035”的一流戰(zhàn)略和打造“學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型”三型企業(yè)，學(xué)習(xí)型組織建設(shè)擺在首位，成為工會(huì)目標(biāo)任務(wù)之“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、班組建設(shè)、技能競賽、關(guān)愛職工”“四輪驅(qū)動(dòng)”的主動(dòng)輪，旨在促進(jìn)員工學(xué)習(xí)，提升員工技能，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展。

2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是企業(yè)工會(huì)履行職能的現(xiàn)實(shí)需要。企業(yè)工會(huì)是職工群眾的“娘家人”，是為職工隊(duì)伍維護(hù)權(quán)益、謀取福利的群眾組織。同時(shí)，也是凝聚職工，架起員工和企業(yè)溝通的重要橋梁。新時(shí)期，工會(huì)組織建設(shè)圍繞企業(yè)“以人為本”的發(fā)展理念，秉承“企業(yè)與員工共同發(fā)展的價(jià)值觀”，始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織作為企業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，作為造福員工的重要手段，讓企業(yè)與廣大職工都成為學(xué)習(xí)的最大受益者。因此，公司工會(huì)打造學(xué)習(xí)型組織建設(shè)既符合企業(yè)發(fā)展需求，也利于員工成才進(jìn)步的職業(yè)需要，更是工會(huì)履行職能的現(xiàn)實(shí)需要。讓員工勇于走出自己的舒適區(qū)，積極學(xué)習(xí)能源行業(yè)發(fā)展的新方向，了解行業(yè)內(nèi)激烈的競爭態(tài)勢，進(jìn)而主動(dòng)增強(qiáng)本領(lǐng)，主動(dòng)擁抱新時(shí)代，營造你爭我趕的競爭氛圍，最終驅(qū)動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的力量源泉。

推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的有效做法

自2020年開始，公司工會(huì)全面啟動(dòng)了學(xué)習(xí)型組織建設(shè)工作，整體工作部署從公司全局出發(fā)，頂層設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)推進(jìn)，試點(diǎn)先行，考評匹配。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)注重實(shí)效，結(jié)合實(shí)際問題導(dǎo)向，今年在去年開展的基礎(chǔ)上又實(shí)施了2.1升級版推動(dòng)，采取的主要措施和成效如下：

1.統(tǒng)一思想，頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織建設(shè)是覆蓋全體部門、全員參與開展的一項(xiàng)重要任務(wù)，能促進(jìn)持之以恒的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，站在集團(tuán)公司“2035一流戰(zhàn)略”目標(biāo)的高度，將“任務(wù)突破”與“個(gè)人成長”相結(jié)合，這不僅有利于員工個(gè)人職業(yè)發(fā)展，也利于增強(qiáng)企業(yè)市場核心競爭力。在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，頂層設(shè)計(jì)，部門協(xié)同，做到黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政參與、工會(huì)實(shí)施、全員參與的工作格局，要制定創(chuàng)建方案，設(shè)立行動(dòng)目標(biāo)，成立組織機(jī)構(gòu)，明確創(chuàng)建對象。

2.搭建平臺(tái)，試點(diǎn)先行，統(tǒng)籌分步實(shí)施。要通過平臺(tái)搭建，持續(xù)提升員工綜合素質(zhì)，通過關(guān)心關(guān)愛，鼓舞職工干勁。制定優(yōu)化方案，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，做到以點(diǎn)帶面、循序漸進(jìn)、矢志不渝地推進(jìn)“學(xué)習(xí)型組織”目標(biāo)任務(wù)走實(shí)。公司設(shè)定3年內(nèi)創(chuàng)建3個(gè)“學(xué)習(xí)型組織”，從2020年的2.0計(jì)劃到2021年2.1升級版，試點(diǎn)范圍進(jìn)一步擴(kuò)大到“挑戰(zhàn)者計(jì)劃”、新昌粉煤灰項(xiàng)目部和物業(yè)分公司，三個(gè)試點(diǎn)組織以業(yè)務(wù)特點(diǎn)為主，聚焦目標(biāo)導(dǎo)向，量身定制“三階段、四步走”的具體舉措。第一步打造扁平化組織管理；第二步青年員工制定挑戰(zhàn)性任務(wù)；第三步搭建提升學(xué)習(xí)力平臺(tái)；第四步總結(jié)反饋與提升。

3.搭建平臺(tái)，注重實(shí)效，建立考評機(jī)制。學(xué)習(xí)型組織建設(shè)緊緊圍繞公司組織架構(gòu)、員工結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)板塊實(shí)際，以錘煉員工專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，深耕精細(xì)化管理、市場營銷、設(shè)備管理技能等，三個(gè)“學(xué)習(xí)型組織”試點(diǎn)部門，緊密結(jié)合自身特點(diǎn)、職責(zé)工作及現(xiàn)存問題，制定目標(biāo)管理和計(jì)劃任務(wù)，創(chuàng)建工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有載體，有跟蹤，有評估，有總結(jié)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的KPI、KPA考核機(jī)制，先后出臺(tái)了《全員崗位動(dòng)態(tài)管理辦法》《員工職位晉升管理辦法》《員工績效考核管理辦法》，做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐成果操作相結(jié)合、黨史學(xué)習(xí)教育與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建與日常工作相結(jié)合、走出去與請進(jìn)來相結(jié)合等，把工作過程看成學(xué)習(xí)過程，全程總結(jié)、反思、提高，做到工作學(xué)習(xí)化。

學(xué)習(xí)型組織建設(shè)存在的問題和不足

1.部分員工存在被動(dòng)甚至抵觸現(xiàn)象。主要原因是“學(xué)習(xí)型組織”的宣貫還存在死角，不被所有職工全部接受，或者是職工思想認(rèn)識(shí)沒有真正內(nèi)化于心，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)自覺性嚴(yán)重不足，工作熱情不高。

2.技能競賽激勵(lì)機(jī)制不健全。建立長效機(jī)制，搭建全方位的平臺(tái)，從日常抓起，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能等等，很多制度長期沒有修改完善，選拔、集訓(xùn)、獎(jiǎng)懲機(jī)制不能與時(shí)俱進(jìn)，起不到與時(shí)俱進(jìn)持續(xù)激勵(lì)作用。

3.學(xué)習(xí)型與經(jīng)營管理結(jié)合度不高。學(xué)習(xí)的目標(biāo)驅(qū)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)活動(dòng)沒有全方位與經(jīng)營工作融合，存在兩張皮各行其道的現(xiàn)象。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的有效對策

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)思想宣傳工作。更深入地廣泛動(dòng)員和組織全體員工積極參與到“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)中來，建立公司“學(xué)習(xí)型組織”定期交流會(huì)，全面總結(jié)、評估，及時(shí)糾偏、定調(diào)，加強(qiáng)創(chuàng)建帶頭人之間的交流互動(dòng)，到先進(jìn)單位學(xué)習(xí)考察，把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)方法措施在其他單位推廣。

2.學(xué)習(xí)導(dǎo)向要充分結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營工作。在經(jīng)營中，以“零事故”“零虧損”工作目標(biāo)為導(dǎo)向，依據(jù)公司“建功‘十四五’?奮進(jìn)新征程”勞動(dòng)競賽方案，發(fā)動(dòng)全員參賽，引導(dǎo)職工立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)造，積極參與小革新、小發(fā)明等“五小”創(chuàng)新大賽，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)營效益，激發(fā)職工的創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

3.打造職工書屋等學(xué)習(xí)型陣地建設(shè)。在職工班組中積極打造職工書屋、職工之家等學(xué)習(xí)陣地，申請資金加強(qiáng)軟硬件建設(shè)配套，以沙龍活動(dòng)、征文比賽、知識(shí)競賽等活動(dòng)載體，組織職工學(xué)習(xí)參賽，發(fā)揮專長，構(gòu)建符合企業(yè)自身情況的激勵(lì)機(jī)制。