周金鳳

摘要：突如其來的新冠肺炎疫情，全國人民上下一心，共克時艱。然而卻有留學生發(fā)出了不當言論，他們的這種行為正是缺少愛國情懷，缺少中華傳統(tǒng)美德教育的體現(xiàn)。當代大學生肩負著民族重任，加強當代大學生傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)他們具有熱愛祖國、勇于擔當、誠實守信的時代精神，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的有力保障。

關鍵詞：大學生傳統(tǒng)美德;熱愛祖國;勇于擔當;誠實守信

1引言

一場突如其來的新冠肺炎疫情襲擊了全國。隨著全國人民防疫阻擊戰(zhàn)的打響，無數(shù)的抗疫先鋒逆行而上，懷著一顆炙熱的愛國之心，將人民的安危放在心間。然而，就在全國上下一心、共戰(zhàn)疫情的關鍵時刻，卻發(fā)出了兩道刺耳的聲音。許可馨，就讀于匹茲堡大學的公派留學生，發(fā)表不當言論，肆意詆毀自己的祖國。黃嘉毅，一名在北愛爾蘭留學的中國學生，在收到大使館給留學生發(fā)的含有中成藥和口罩等防疫物資后，不僅沒有感恩，反而發(fā)朋友圈暗諷。這兩個人的這種為人所不恥行為正是因為他們?nèi)鄙倭艘活w感恩之心，缺少了愛國情懷，缺少了中華傳統(tǒng)美德教育的體現(xiàn)。以上兩個案例更加表明，加強新時代大學生愛國主義情懷的教育是刻不容緩的。

2 大學生傳統(tǒng)美德缺失的原因

首先，全球化經(jīng)濟的迅猛發(fā)展是導致大學生傳統(tǒng)美德缺失的一個主要原因。隨著全球化的發(fā)展，各國之間的合作越來越頻繁，文化之間的交流也越來越廣泛，這不僅促進了文化的發(fā)展，但同時也導致了不同文化之間的碰撞。由于當代大學生接觸到更多的多次元文化，這就對本土文化的培養(yǎng)造成了一定的沖擊。同時，由于西方國家在世界格局中所長期占據(jù)的主導地位，導致了西方文化的盛行，這也是對本土文化的另一個沖擊。

其次，網(wǎng)絡的發(fā)展是導致大學生傳統(tǒng)美德缺失的另一個主要原因。網(wǎng)絡的發(fā)展是一把雙刃劍。毋庸置疑，在疫情中，網(wǎng)絡對教學做出了巨大的貢獻，線上教學使以教學工作能夠順利進行，同時，無論是教師還是學生，都利用網(wǎng)絡獲得了大量有益的信息，使學生更快更方便了獲得了有力的教學保障。然而，我們也不得不承認，網(wǎng)絡在提供給我們益處的同時也帶來了糟粕，一些不良信息和不當言論威脅著大學生的心理健康成長。同時由于網(wǎng)絡沖破了時間和地域的限制，大學生更容易獲得更多的國際化信息，這也在一定程度上沖淡了民族意識。

3大學生傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)

3.1熱愛祖國

2019年11月，中共中央、國務院印發(fā)《新時代愛國主義教育實施綱要》，對新時代愛國主義精神的內(nèi)涵做了更加具體的剖析，也為新時代愛國主義精神教育指明了道路。愛國精神是中華民族精神的核心，新時代愛國主義精神要適應時代發(fā)展和科技進步的步伐，應與時俱進，因勢而新。愛國主義精神在不同時代，不同國家以及不同發(fā)展階段都表現(xiàn)不同，而不管如何變化，愛國主義教育始終是中華傳統(tǒng)美德教育的永恒主題，應貫穿于國民教育和精神文明建設的全過程。習近平總書記指出，“祖國的命運和黨的命運、社會主義的命運是密不可分的。只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的，這是當代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)?！焙霌P愛國主義精神要立足民族，并面向世界。愛國主義精神不一定非要體現(xiàn)在為祖國作出犧牲，愛國主義精神體現(xiàn)在生活的各個方面。后疫情時代，大學生能夠積極響應黨的號召，積極認同中國共產(chǎn)黨的治國理政能力，從自身做起，并帶動家人和朋友，少出門，不聚集，這就是愛國主義精神的積極表現(xiàn)。新時代大學生要厚植愛國主義情懷，把愛國之情融入到學業(yè)中、生活中，用一顆炙熱的愛國之心報效祖國。

3.2 勇于擔當

培養(yǎng)大學生勇于擔當?shù)呢熑胃幸庾R，是新時代社會經(jīng)濟發(fā)展的必然需求，也是大學生個人成長發(fā)展的重要因素。當代大學生是社會主義建設者和未來的接班人，是國家和民族的希望。目前，我國正處于社會經(jīng)濟發(fā)展的重要階段，尤其2020年，伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展，疫情的蔓延也對全國人民提出了巨大的挑戰(zhàn)。在這關鍵時刻，祖國需要的是勇于擔當，不懼艱險，剛健勇毅，富有堅強責任感的大學生。當代大學生要樹立與這個時代相符的責任感意識，勇于在危難關頭擔負起歷史賦予的責任。同時，在社會主義市場經(jīng)濟高速發(fā)展的關鍵時刻，為避免弄虛造假，推卸責任等一系列現(xiàn)象的發(fā)生，人們更應該遵守社會秩序，用強烈的責任意識約束自我，以完善社會主義市場經(jīng)濟體系。大學生是祖國經(jīng)濟發(fā)展的生力軍，是祖國未來的建設者，大學生擁有強烈的責任感和勇于擔當精神，是我國經(jīng)濟高速發(fā)展的必不可少因素。

3.3誠實守信

誠實守信自古是中華民族的重要傳統(tǒng)美德，是中華民族的精神支柱，是永恒的價值取向。誠信是社會穩(wěn)定運行的基石，也是衡量個人修養(yǎng)水平的重要標準。幾千年來它教導著中華人民要誠實勞動，信守承諾。誠實守信推動著社會秩序和社會道德文明發(fā)展。人無誠信而不立，誠實守信是中華美德的立身之本，是為人處事之道。中國政府正是因為始終秉持誠實守信的外交原則，才能與各國的經(jīng)濟交往中做到互利互贏，共同發(fā)展。誠實守信是社會經(jīng)濟發(fā)展的基本保障也是助推器。誠是為人之本，信是市場經(jīng)濟的基本準則。大學生很快就要步入社會參與經(jīng)濟活動，而誠實守信是從事經(jīng)濟活動、維護經(jīng)濟發(fā)展的必要條件。因此，在大學生中培養(yǎng)和傳承中華傳統(tǒng)的誠實守信美德，是幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的堅實基礎。大學生高尚情操的養(yǎng)成要知行合一，將理論貫穿到實踐中，在日常生活中堅持以人為本，尊重、理解、關心他人，并遵守社會秩序，強化誠信法治觀念。在市場經(jīng)濟條件下，培養(yǎng)大學生的誠實守信意識，不僅適應新時代的要求，也對我國經(jīng)濟的發(fā)展具有更深遠的意義。

4 結語

新時代加強和培養(yǎng)大學生中華傳統(tǒng)美德教育，不僅能促進新時代大學生美德人格的養(yǎng)成，保障大學生樹立高尚的道德情操，推動大學生新時代美德教育，也能提高大學生對中華美德的自信感和民族榮譽感，推動中華傳統(tǒng)美德的發(fā)展，使中華傳統(tǒng)美德在世界多文化的沖擊中發(fā)揚光大。

項目名稱：提升鞍山城市形象，加強當代大學生中華傳統(tǒng)美德教育的研究，課題編號：as20203097。

參考文獻：

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