河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院 楊存，宗會(huì)遷，楊悅，楊磊，柳青

隨著現(xiàn)代信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的不斷推進(jìn)，“互聯(lián)網(wǎng)”已成為目前社會(huì)最廣泛的交流方式，在日常業(yè)務(wù)交流方面如各專業(yè)學(xué)術(shù)交流與互動(dòng)、課程培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等均以網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行。如今，互聯(lián)網(wǎng)形式的網(wǎng)絡(luò)黨課已成為黨員學(xué)習(xí)、黨課宣講、入黨積極分子培養(yǎng)教育的重要載體和手段[1-9]。目前，人們學(xué)習(xí)交流已經(jīng)出現(xiàn)多元化趨勢(shì)，由傳統(tǒng)的面授、聽報(bào)告等形式向線上網(wǎng)絡(luò)授課、手機(jī)APP軟件等學(xué)習(xí)形式廣泛發(fā)展[10-15]。

一、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)

（一）創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)模式

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種新穎的學(xué)習(xí)形式，目前已成為黨課學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)的潮流及趨勢(shì)。它可以方便地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)上的視頻資料和圖片資料進(jìn)行講解，既可以讓學(xué)員更深刻地領(lǐng)悟要義和有更直觀的視覺感受，同時(shí)也可以極大地提高黨課及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是我們工作中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，因此在學(xué)習(xí)方式上不能墨守成規(guī)，互聯(lián)網(wǎng)形式的網(wǎng)絡(luò)課程可以很好地展現(xiàn)遠(yuǎn)程的互動(dòng)狀態(tài)，并可以促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的研究與創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)習(xí)的面更加廣闊，學(xué)習(xí)方法靈活多樣。通過Internet，我們可以了解更多課外知識(shí)?！白悴怀鰬簟北憧芍蚕⑷f變的世界的每一個(gè)動(dòng)態(tài)。目前，我們的手機(jī)也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了智能化，搜索信息也變得異常方便，不僅僅是停留在臺(tái)式電腦上，隨時(shí)隨地都可登陸各大網(wǎng)站，搜索想要了解的內(nèi)容，幾秒鐘就可以獲取相關(guān)資訊。隨著社會(huì)的適應(yīng)性越來越明顯，國(guó)際化趨勢(shì)越來越強(qiáng)，這就提出了更高的要求，要緊跟時(shí)代發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，勇于創(chuàng)新，勇于開拓。這種創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)模式也變得更自由、更方便、更有效率。

（二）全方位的內(nèi)容載體

隨著現(xiàn)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容也日益豐富，互聯(lián)網(wǎng)可以提供大量豐富且實(shí)用的信息。依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的“能量加持”，企業(yè)公眾號(hào)、工具軟件、軟件App等模式如今迎來發(fā)展的春天。當(dāng)代社會(huì)，生活中遇到的大事小情，還是日常生活的方法技能，人們的首要選擇即是互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，它已成為家喻戶曉的生活技能。雖然知識(shí)是稀缺品的現(xiàn)實(shí)一直沒有改變，然而有更多平臺(tái)進(jìn)行知識(shí)紓困，如電子書、報(bào)紙雜志、論文數(shù)據(jù)庫(kù)等都有著龐大的點(diǎn)擊量，這些都是對(duì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的認(rèn)可和點(diǎn)贊。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益成熟，互聯(lián)網(wǎng)也已向?qū)I(yè)化、優(yōu)質(zhì)化、全面化發(fā)展。當(dāng)今屬于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們通過網(wǎng)絡(luò)可以獲取大量、高速、多變的信息，這就需要先進(jìn)的處理方式去促成更強(qiáng)的決策能力、洞察力與最佳化處理。信息化大數(shù)據(jù)為我們獲得更為深刻、全面的洞察能力提供了前所未有的空間與潛力。

（三）互補(bǔ)性的學(xué)習(xí)形式

目前黨課及專業(yè)課程學(xué)習(xí)形式主要還是課堂教授，而互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是對(duì)我們傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式的一種互補(bǔ)，它可以以一種新穎的形式出現(xiàn)，通過豐富的內(nèi)容，生動(dòng)、逼真的視頻形式，極大地調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)在是多媒體時(shí)代，通訊科技非常發(fā)達(dá)，我們也可以利用這些平臺(tái)，尋求更加靈活多變的學(xué)習(xí)方式，提高黨課及專業(yè)學(xué)習(xí)的吸引力和教育性，而且我們現(xiàn)在所有的工作幾乎越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，包括文件的傳達(dá)、會(huì)議的通知、知識(shí)的獲取等都需要依賴網(wǎng)絡(luò)的支持。線上培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等不僅改變了傳統(tǒng)的教育模式，更為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、虛擬學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。在互聯(lián)網(wǎng)的大平臺(tái)上，與“老師”的交流隨處可見。不僅如此，學(xué)員還可以自主地選擇學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)方式等。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有著不可比擬的優(yōu)勢(shì)，是對(duì)傳統(tǒng)教育形式的顛覆，也是對(duì)傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充，通過更好的發(fā)揮及應(yīng)用才能顯示出它應(yīng)有的效果。

二、互聯(lián)網(wǎng)課程的學(xué)習(xí)模式

（一）視頻培訓(xùn)軟件的應(yīng)用

隨著新冠肺炎疫情防控步入常態(tài)化，線上會(huì)議逐漸成為主要培訓(xùn)手段。為了使線上教學(xué)、線上會(huì)議能夠達(dá)到與線下同等的教學(xué)質(zhì)量和效果，可通過多元化的教學(xué)手段，提高參加人員的視覺感受及互動(dòng)體驗(yàn)。如釘釘、騰訊視頻、微信直播、QQ直播等視頻軟件的廣泛應(yīng)用，其附屬功能也在開發(fā)并逐漸完善，會(huì)議簽到、視頻互動(dòng)、文字留言、會(huì)議權(quán)限設(shè)置等功能都受到廣大培訓(xùn)者和學(xué)員的喜愛。因此，隨著視頻培訓(xùn)軟件的普及，課程、會(huì)議及培訓(xùn)模式的較大轉(zhuǎn)變都依托于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，它是對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式的一種顛覆性改革，既適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)，也迎合了當(dāng)代年輕人的思維模式。在黨課學(xué)習(xí)方面既加強(qiáng)了流動(dòng)黨員的管理與聯(lián)系，也提高了黨建工作的工作效率。在日常工作中，由于業(yè)務(wù)工作非常繁忙，線下集中學(xué)習(xí)形式更是很難做到，這就需要新的學(xué)習(xí)方式，而視頻培訓(xùn)軟件的應(yīng)用為我們提供了便利，在工作之余可以隨時(shí)隨地進(jìn)行問題答疑，而視頻課程的回放功能更方便了人們的學(xué)習(xí)。

（二）專業(yè)學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用

除了常用的視頻會(huì)議軟件外，還有專業(yè)的學(xué)習(xí)軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神，服務(wù)黨員同志學(xué)習(xí)交流，一些功能強(qiáng)大的專業(yè)學(xué)習(xí)軟件應(yīng)運(yùn)而生，如學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等。專業(yè)的學(xué)習(xí)軟件其特點(diǎn)就是內(nèi)容豐富、涵蓋面廣、種類齊全，它可以讓學(xué)員更加系統(tǒng)、全面地掌握所學(xué)知識(shí)，也可以有效推動(dòng)學(xué)習(xí)大國(guó)的建設(shè)。在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)上我們可以第一時(shí)間了解各類活動(dòng)的視頻報(bào)道，如要聞、新思想、時(shí)政綜合等版塊內(nèi)容，還可以參加活動(dòng)問答、積分兌換，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，極大的增加了學(xué)習(xí)的趣味性及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，為我們黨課的專業(yè)性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相繼出現(xiàn)，也為廣大使用者提供了更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，各種搜索引擎也如雨后春筍般出現(xiàn)，信息量大、信息全面、信息流轉(zhuǎn)速度快、自由性強(qiáng)。基于這些特點(diǎn)，各大平臺(tái)也可更好地進(jìn)行資源的共享和信息的快速傳遞。它既是一座溝通社會(huì)各界的橋梁，也對(duì)我們?nèi)粘９ぷ骱蜕町a(chǎn)生了巨大的影響。當(dāng)代的信息化時(shí)代與人類的生存休戚相關(guān)，人們對(duì)數(shù)據(jù)、信息的依賴逐日增加，我們無時(shí)無刻不在與網(wǎng)絡(luò)信息打交道，不斷地利用信息為自己的生存和發(fā)展服務(wù)。不論是在學(xué)習(xí)、生活和還是日常工作中，經(jīng)常需要查找一些資料，比如知識(shí)的答疑解惑、休閑音樂的下載、工作資料的查詢等?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)出現(xiàn)后，可以在需要的時(shí)候上網(wǎng)查找，不再需要訂閱更多的報(bào)紙期刊。因此，專業(yè)的學(xué)習(xí)軟件及廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用，為我們獲取信息起到關(guān)鍵的作用，也為我們的黨課及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)帶來了極大的便利。

三、結(jié)語

近一段時(shí)間，隨著線下活動(dòng)的受限，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都在通過互聯(lián)網(wǎng)形式進(jìn)行講授和宣傳。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)形式的黨課學(xué)習(xí)受到廣大學(xué)員的喜愛及認(rèn)可，它作為一種平臺(tái)模式迅速崛起，對(duì)各大領(lǐng)域都產(chǎn)生了顛覆性的影響，有效地節(jié)約了時(shí)間，提高了效率。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開闊了視野，上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。也可以充實(shí)頭腦，學(xué)到許多書本里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。另外，還可以更好地對(duì)外交流，為各種交流提供了便捷的通道，可以更方便地獲取學(xué)習(xí)資訊。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)以靈活、豐富的特性在黨課學(xué)習(xí)及日常業(yè)務(wù)知識(shí)的取得方面獲得了充足的發(fā)展空間。