文｜林小群

由行政干部的崗位職責所決定，他們在開展思政工作時更能將該項工作與企業(yè)主業(yè)發(fā)展密切聯(lián)系，而且不少行政干部本身也來自基層、來自技術崗位，這就使他們更為了解企業(yè)員工的所思與所想。將這些優(yōu)勢轉換為具體的思政工作成效，其策略包括：提升行政干部思政工作開展的藝術性、提高行政干部思政工作中的政治站位、增強行政干部思政工作開展的能動性。

在國企體質增效過程中需發(fā)揮企業(yè)的政治保障優(yōu)勢，以思政工作為主線充分調動廣大職工的工作熱情和學習意識。為此，當前需發(fā)揮行政干部的思想工作優(yōu)勢，以促進企業(yè)各項事業(yè)的全面發(fā)展。與政工干部的崗位職責不同，行政干部主要承擔企業(yè)主業(yè)日常運行的管理職責，在管理中協(xié)調各部門的分工合作關系，也在管理中對各部門實施績效考核。由行政干部的崗位職責所決定，他們在開展思政工作時更能將該項工作與企業(yè)主業(yè)發(fā)展密切聯(lián)系，而且不少行政干部本身也來自基層、來自技術崗位，這就使他們更為了解企業(yè)員工的所思與所想。那么如何將這種優(yōu)勢轉換為一種思政工作成效呢。顯然，這就需要將行政干部與政工干部的工作方式向區(qū)分，是他們在思政工作中相互補充、相互配合，以形成雙向互促的工作效果。由此，這便構成了本文立論的出發(fā)點。

一、相關研究述評

（一）相關研究概述

在目前的研究中以“行政干部思政工作”為主題的探討還較為鮮見，所以這里以國企思政工作為主線，對近年來的相關研究進行概述：①有研究認為，思想政治教育在國企中是一項非常重要的工作，其能促使企業(yè)職工的思想高度統(tǒng)一，促使內部力量得到凝聚，所以必須重視思想政治工作的職能保障作用。②有研究認為，在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，國有企業(yè)思想政治工作環(huán)境發(fā)生了全局性、深層次的變化。深入研究把握新時代國有企業(yè)思想政治工作的特點和規(guī)律，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，是互聯(lián)網(wǎng)時代國企思政工作面臨的重要課題。③有研究就社會新形勢下國有企業(yè)思想政治工作的重要意義、青年職工政治思想特點、存在的問題進行了分析，并提出一些對策以供參考。④有研究指出，應在習近平總書記提出的以“政治規(guī)矩、利益共享、合作共贏”為核心的政治權利思想的指引下，加強對國企員工的思想政治教育工作，提升員工的政治覺悟和職業(yè)素養(yǎng)，增強員工的凝聚力和向心力。

（二）相關研究評析

以上研究所形成的觀點具有代表性，盡管在上述研究中并未明確行政干部思政工作職責，但其中所蘊含的問題域和工作原則卻是行政干部所應掌握和遵循的。當然，目前在研究國企思政工作模式中也存在一定的不足，即未能系統(tǒng)提出職工思政教育與主業(yè)發(fā)展之間的關系，以及由此關系所形成的企業(yè)生產(chǎn)力因素。由國企行政干部的崗位職責所決定，他們在開展思政工作中更能與主業(yè)發(fā)展相聯(lián)系，并在不斷提升自己思政工作藝術和能力的基礎上，勢必將這種思政工作成效最終轉型為企業(yè)的生產(chǎn)力因素。為此，本文將聚焦行政干部的思政工作優(yōu)勢，并落地于發(fā)揮這種優(yōu)勢來推動企業(yè)各項事業(yè)的全面發(fā)展。

二、行政干部思政工作優(yōu)勢分析

結合筆者的思政工作體驗，可以將行政干部的思政工作優(yōu)勢分析如下：

（一）崗位職責形成的優(yōu)勢

在上文中已經(jīng)對行政干部的崗位職責進行了總括性說明，由崗位職責所形成的優(yōu)勢體現(xiàn)為：①行政干部主要擔負協(xié)調各業(yè)務部門工作關系，以及督導各業(yè)務部門工作進度和質量的職責，這就在行政干部崗位職責的規(guī)定下，能自然地將思政工作與主業(yè)運行與發(fā)展緊密聯(lián)系。②由行政干部崗位職責所決定，他們與各業(yè)務部門負責人、項目負責人之間的工作關系更具建設性，這就使行政干部在開展思政工作時更易得到部門和項目負責人的認同，進而在一定程度上消減了心理上的排斥感。③行政干部與業(yè)務部門所形成的建設性工作關系，也使得思政工作更具說服力和實效性。

（二）工作履歷所形成的優(yōu)勢

從筆者所了解到的數(shù)據(jù)顯示，部分國企的行政干部占比為1/3 的人數(shù)來自專業(yè)技術崗位，及時其余行政干部并具有專業(yè)技術經(jīng)歷，但他們中不乏理工科出身的知識分子。這就使他們的工作履歷形成了思政工作優(yōu)勢：①有過專業(yè)技術經(jīng)歷的行政干部，在開展思政工作時能夠更好地做到換位思考，也能夠更為恰當?shù)陌盐展ぷ鞴?jié)奏。②具備理工科專業(yè)背景的行政干部，能夠理性認識到業(yè)務工作在開展中的難度，所以也能做到設身處地地去關注一線職工的所思所想。在思政工作中只要做到換位思考、設身處地，才能在工作中獲得“共情”和“同理心”，也才能提升思政工作的實效。

（三）組織架構所形成的優(yōu)勢

習近平總書記指出，國企黨建工作應成為促進企業(yè)主業(yè)發(fā)展的驅動力。因此，國企思政工作應根植于企業(yè)主業(yè)發(fā)展之中，通過思政工作來化解基層矛盾，也通過思政工作及時反饋基層的各種訴求。對于后者，行政干部在組織架構的支撐下形成了工作優(yōu)勢。這里的優(yōu)勢主要為，行政干部直接與上級業(yè)務主管部門對接，并對上級業(yè)務主管負責，所以他們從一線所獲得的工作信息能夠及時、直接的反饋到上級，并未快速做出回應和處置提供了組織保障條件。

三、發(fā)揮行政干部思政工作優(yōu)勢的策略

根據(jù)以上所述，發(fā)揮行政干部思政工作優(yōu)勢的策略構建如下：

（一）提升行政干部思政工作開展的藝術性

盡管行政干部因崗位職責在思政工作中存在優(yōu)勢，但若是不重視思政工作的藝術性仍難有工作成效。為此，國企黨委和行政應定向選派行政干部參與思政工作的崗位培訓。為了落實思政工作助力企業(yè)主業(yè)發(fā)展的目標，建議重點選派與一線工作聯(lián)系緊密的行政干部，參與思政工作崗位培訓。在培訓中需系統(tǒng)向行政干部講解思政工作原理，以及一線員工在特定工作環(huán)境下的心理特征和行為偏好，最后還需在案例分析、場景模擬下增進行政干部對思政工作藝術的掌握程度。這里還需指出的是，應賦予行政干部應有的思政工作空間，即需考慮到行政干部的性格特質和具體所處的工作情景。

（二）提高行政干部思政工作中的政治站位

盡管行政干部因自身的職業(yè)履歷和專業(yè)背景，在思政工作中存有優(yōu)勢，但也需防止在日常思政工作中出現(xiàn)主觀意識漂浮的現(xiàn)象，所以還應提高行政干部思政工作中的政治站位。為此，國企黨委書記可以親自為行政干部授課，以馬克思主義辯證唯物觀為導引，重點向行政干部講授這樣幾點知識：①社會實踐決定社會意識，所以應辯證認知業(yè)務部門員工的工作思想動態(tài)、崗位心理和行為偏好。②生產(chǎn)關系的本質為人與人之間的物質利益關系，且生產(chǎn)關系也是處于第一位的關系，所以需讓行政干部意識到一線職工所提出的各類利益訴求具有實在性特點，應有效識別各類利益訴求的合理性。

（三）增強行政干部思政工作開展的能動性

盡管行政干部擁有組織架構所帶來的思政工作優(yōu)勢，但卻不能無論事情大小都反饋到上級部門，還應在行政干部這里進行初次篩選和回應。為此，需增強行政干部思政工作開展的能動性。為了使行政干部具備初次篩選和回應的底氣，國企黨委和行政應為行政干部合理授權，即可根據(jù)行政干部的崗位職責合理授權他們，在一定范圍內自主處置和回應一線職工的訴求，如對于不合理的訴求直接給予回絕，并從思政工作角度給予思想引導和政策詮釋，對于具有合理性的訴求則可以在職權范圍內給予支持，給予支持的工作內容主要為：協(xié)助職工開展利益申訴、代表上級協(xié)調業(yè)務部門之間的工作矛盾等。

新時期在國企改革背景下，需充分發(fā)揮行政干部的思政工作優(yōu)勢，使這種工作優(yōu)勢與政工干部的思想工作相配合，最終形成促進企業(yè)主業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)力因素。