>>>張 揚

20 20年高考全國卷Ⅰ物理試題以平穩(wěn)過渡為原則，與往年相比無根本性變化，難度較2019年穩(wěn)中略降，無偏題怪題。

一、2020年物理試題的三個特點

1.側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，檢驗學(xué)生理論學(xué)習(xí)水平

選擇題部分14題考查力學(xué)基礎(chǔ)，15題考查萬有引力，16題考查向心力，都屬于典型送分題；19題考查核反應(yīng)方程，20題考查機械能，都屬于常考題型。試題突出基礎(chǔ)知識的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中腳踏實地。

2.動量知識的考查比例顯著提高，應(yīng)把握新知識教學(xué)和學(xué)習(xí)動態(tài)

動量知識自2018年納入必修以后，考查的比例逐年提升，2020年在選擇題14題、21題，實驗題23題，解答題25題中均有涉及，且考查時不拘泥于固有形式，開始和機械能、電磁感應(yīng)、電場等知識廣泛結(jié)合，考查學(xué)生融會貫通、綜合運用的能力。

3.突出考查物理知識與生活實際的結(jié)合，重視理論聯(lián)系實際學(xué)以致用

選擇題14題，解答題24題、33題，都從生活實際出發(fā)，重點考查考生利用物理知識解釋生活實際現(xiàn)象、解決生活實際問題的能力，這一趨勢需要引起我們的重視。

二、2021年備考三點建議

1.更加注重基礎(chǔ)知識的考查，促進學(xué)生夯實基礎(chǔ)

近幾年全國卷都在回避難題、偏題、怪題。許多試題的素材都來源于教材，貼近中學(xué)教學(xué)實際，引導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)，促進課堂回歸教材，比如第14題安全氣囊的作用、第15題蕩秋千、第19題核反應(yīng)方程等，都改編自教材中的例題或習(xí)題，突出考查了學(xué)生對重要物理概念和規(guī)律的理解?？梢灶A(yù)見，新高考應(yīng)該不會出現(xiàn)難題、偏題、怪題，會更加注重考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握和理解。

2.更加注重動量知識，提升其重要性

要注重對動量知識結(jié)合其他板塊知識的考查。近幾年全國卷對于動量的考查逐年加碼，可以預(yù)見的是，動量作為力學(xué)三大解題體系之一，理應(yīng)扮演更加重要的角色。

3.更加注重物理知識結(jié)合生活實際的考查，擺脫枯燥空洞的學(xué)習(xí)方式

試題將重視從生活走向物理，從物理走向社會和科技發(fā)展的理念。物理知識結(jié)合生活實際，一直是近幾年高考考查的重點，比如第16題，以同學(xué)表演蕩秋千為情景，考查學(xué)生對牛頓第二定律、圓周運動規(guī)律的理解和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育運動，提高強健體魄的意識；第24題以我國自主研制的運-20重型運輸機為情景，考查學(xué)生運用新信息和勻變速直線運動規(guī)律解決實際問題的能力。在注重素質(zhì)教育的新高考改革形勢下，物理知識結(jié)合生活實際分析的試題可能會占據(jù)更大的比重。

在以后的教學(xué)中要打破學(xué)科本位，物理教學(xué)除注重學(xué)生物理素養(yǎng)的養(yǎng)成以外，還要注意發(fā)揮物理教學(xué)的教育作用，注重學(xué)生作為一個合格社會公民的基本素養(yǎng)的養(yǎng)成，指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生體會和欣賞對稱、簡潔、和諧、真善的物理科學(xué)之美，從美的角度審視物理知識和技能，培養(yǎng)審美情趣。通過引導(dǎo)學(xué)生對物理前輩一絲不茍、實事求是的探究態(tài)度和獻身精神的領(lǐng)悟，培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的情感，激發(fā)熱愛科學(xué)探究的興趣。教學(xué)中要創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，促進學(xué)生自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會為人處事，以實現(xiàn)由物理教學(xué)向物理教育的飛躍。