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        情報(bào)人的執(zhí)著
        ——記包昌火先生及其對情報(bào)術(shù)語的辨析

        2021-01-02 07:21:51沈固朝
        情報(bào)雜志 2021年3期
        關(guān)鍵詞:信息研究

        沈固朝

        (南京大學(xué)信息管理學(xué)院 南京 210023)

        認(rèn)識包昌火老師是在我第一次參加競爭情報(bào)學(xué)會的一次研討會上,記得發(fā)言以后,他問我,你或者你的研究生們能否研究一下中國的Intelligence問題。

        對這個(gè)術(shù)語內(nèi)涵的爭議20世紀(jì)80年代就開始了,記得有不少涉及Information和Intelligence的文章,當(dāng)時(shí)對于“打筆仗”沒有太大的興趣,覺得意義不大。如果說關(guān)心,也僅限于課堂上對競爭情報(bào)的解釋。那是1992年帶著學(xué)生在南京大學(xué)的中美文化研究中心查閱Business Periodical Index,想尋找合法地獲取競爭對手信息的方法,為課程“經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)檢索”提供授課資料。其中兩個(gè)靠近的主題詞Business Information和Business Intelligence引起了我的注意,Competitive Intelligence恰恰是在后一主題詞條下發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)因?yàn)樵跉v史系攻讀博士,沒有在競爭情報(bào)上花費(fèi)太多精力,僅訂閱一些外文圖書和閱讀相關(guān)文章,直到1994年通過情報(bào)刊物知道中國競爭情報(bào)專業(yè)委員會的成立和上海科技情報(bào)所的競爭情報(bào)實(shí)踐,以及包老師在這個(gè)方面的工作后,才知道競爭情報(bào)已經(jīng)引起國內(nèi)情報(bào)業(yè)界的關(guān)注,遂于1995年開設(shè)研究生課程以便跟上形勢。

        真正開始關(guān)注“情報(bào)”一詞的中英文辨析,不是緣于教學(xué),而是緣于實(shí)踐。在2000年開始的競爭情報(bào)項(xiàng)目實(shí)踐中,企業(yè)不止一次告誡我們,不要只提供信息,而要提供情報(bào)!這一批評震動了我。因?yàn)殚L期以來我不曾注意過兩者的區(qū)別,反而經(jīng)常在課堂上用信息來解釋情報(bào),甚至要扭轉(zhuǎn)學(xué)生們對“情報(bào)是‘戰(zhàn)時(shí)之?dāng)城椤钡膫鹘y(tǒng)定義的誤解。當(dāng)時(shí)的“情報(bào)轉(zhuǎn)信息”的大潮和圖情一體化的呼吁在一定程度上也強(qiáng)化了Information=Intelligence的認(rèn)識。

        從這個(gè)角度來理解包昌火老師對這個(gè)問題的重視(甚至常常是焦慮),是有道理的。作為一個(gè)長期在軍工和高科技領(lǐng)域從事情報(bào)工作的老同志,想用高校情報(bào)學(xué)界長期已經(jīng)成形和普及的理論來指導(dǎo)剛剛興起的競爭情報(bào)實(shí)踐,必然會碰到大量問題,因?yàn)閺膱D書館和文獻(xiàn)研究中成長出來的“圖書情報(bào)”理論是以Information Science為基礎(chǔ)的,探討的許多問題也往往離不開圖書館。有一次,我在一個(gè)會上與來自軍事、保密、公安的同志談?wù)撉閳?bào)學(xué),有“知情者”問道,“你們的情報(bào)學(xué)”與圖書館學(xué)是什么關(guān)系?

        有了這個(gè)囑托,加上自己的認(rèn)識,我開始留意這方面的研究,并經(jīng)常在與包老師碰頭時(shí)探討體會。包老師在推廣競爭情報(bào)理念和知識的同時(shí),花了大量精力呼吁重視信息和情報(bào)的區(qū)分問題,把它看作是能否真正推進(jìn)情報(bào)工作的關(guān)鍵。他的主要觀點(diǎn)是:情報(bào)的英文表達(dá)應(yīng)為Intelligence,不是Information;對學(xué)科基本概念亦此亦彼的描述,造成了中國情報(bào)界半個(gè)多世紀(jì)的困惑;情報(bào)界從一開始就把中文情報(bào)與英文Information相對應(yīng),把Information Science(信息學(xué))和Library and Information Science(圖書信息學(xué))作為情報(bào)學(xué)來研究,偏離了我國情報(bào)工作的社會實(shí)踐;情報(bào)學(xué)并非起源于文獻(xiàn)學(xué)和圖書館學(xué),而應(yīng)是起源于軍事學(xué)和謀略學(xué),起源于人類的情報(bào)活動和咨詢活動。我國情報(bào)學(xué)研究重視文獻(xiàn)資源,忽視人際資源;重視文獻(xiàn)交流,忽視人際交流;重視信息技術(shù)路線,忽視社會經(jīng)濟(jì)路線;重視Information,忽視Intelligence;用Information Science來指導(dǎo)本屬Intelligence Studies的情報(bào)研究,試圖解決植根于人際網(wǎng)絡(luò)的情報(bào)活動,從而導(dǎo)致了我國情報(bào)學(xué)研究與情報(bào)活動相分離。因此,他主張,回歸Intelligence,弘揚(yáng)情報(bào)工作耳目、尖兵和參謀的作用,重視對競爭環(huán)境、競爭對手和競爭策略的研究,推薦以情報(bào)研究工作主導(dǎo)、信息資源建設(shè)為基礎(chǔ)、信息技術(shù)為手段的情報(bào)工作模式,轉(zhuǎn)變我國情報(bào)工作的發(fā)展走向。

        上述觀點(diǎn)我是認(rèn)同和支持的,并曾在2005年以“兩種情報(bào)觀”為題作了探索。同時(shí)我還認(rèn)為,“情報(bào)學(xué)”的英文表達(dá)是主張Information Science還是Intelligence Studies也很重要(我不贊成用Intelligence Science一詞),兩者盡管有聯(lián)系,但差別甚大。競爭情報(bào)、軍事情報(bào)、公安情報(bào)、邊防情報(bào)所使用的英譯名“~intelligence”不僅僅是一個(gè)與國際通用情報(bào)術(shù)語對接的問題,也是情報(bào)工作對象和研究定位的問題。我總覺得,這兩年國家在公共衛(wèi)生、事故災(zāi)難、金融危機(jī)、政治外交、能源安全、民族和邊疆地區(qū)穩(wěn)定等諸多領(lǐng)域發(fā)生的重要事件似乎與我們情報(bào)界無涉,而這些問題恰恰是西方Intelligence Studies關(guān)注的重點(diǎn)。情報(bào)作為“耳目”“尖兵”“參謀”的傳統(tǒng)角色淡化已久,指導(dǎo)實(shí)踐的情報(bào)學(xué)研究熱點(diǎn)也似乎與這些問題關(guān)系不大。時(shí)至今日,這一觀點(diǎn)在業(yè)界已經(jīng)有了認(rèn)同,但在學(xué)界仍不占主流。

        近一段時(shí)期,來找我的不僅有企業(yè),還有稅務(wù)局、反貪局和公安院校,希望借助情報(bào)學(xué)的理論方法或解決業(yè)務(wù)中的實(shí)際問題,或進(jìn)行理論升華。因此,包老師的主張是有充分的實(shí)踐根據(jù)的。坦率地說,我們的情報(bào)理論方法(除了技術(shù)外)能運(yùn)用到這些領(lǐng)域的不多。例如,就信息搜集而言,“我們的情報(bào)學(xué)”研究的多是信息檢索,至多是問卷調(diào)查,而“偵查”“監(jiān)視”“取證”之類幾乎是不談的。我們的分析方法,能指導(dǎo)破案或解決安全問題的也幾乎沒有。而Intelligence Studies更關(guān)注于那些揭示目標(biāo)行為動向和真?zhèn)蔚姆治龇椒?,那些隱藏在看似互不相關(guān)事件背后的、不經(jīng)仔細(xì)分析就無法獲取那部分信息的研判方法。

        難怪包老師要在這個(gè)問題上較真,大聲疾呼,并在退休后十幾年一貫地宣傳他的關(guān)于正視術(shù)語使用的問題。這并不是無意義的咬文嚼字,它代表了情報(bào)工作的核心和情報(bào)學(xué)的研究取向,也代表了一個(gè)情報(bào)人對情報(bào)事業(yè)執(zhí)著的追求。

        以我的看法,推翻一個(gè)約定俗成的術(shù)語可能不太現(xiàn)實(shí),況且信息和情報(bào)確實(shí)有很密切的聯(lián)系。我主張“引入”和“結(jié)合”,主張情報(bào)學(xué)要以“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”這一古訓(xùn)為其學(xué)科建設(shè)的原則之一和核心,讓情報(bào)工作重回“耳目”“尖兵”“參謀”的角色,服務(wù)于國家關(guān)注的重大戰(zhàn)略,而將擴(kuò)展人類信息功能、合理組織和控制信息活動諸種要素、優(yōu)化其配置、滿足社會的信息需求的任務(wù)交給信息科學(xué)(Information Science)來完成。擔(dān)任輔助決策重任的情報(bào)工作該發(fā)揮怎樣的作用?指導(dǎo)實(shí)踐的情報(bào)學(xué)有哪些新的增長點(diǎn)?值得我們深思。國家有太多重大問題的戰(zhàn)略決策需要情報(bào)支撐,很多研究問題應(yīng)進(jìn)入情報(bào)學(xué)的研究視野。引入Intelligence的理念,探討情報(bào)學(xué)核心領(lǐng)域的問題,整合兩大類情報(bào)理論與實(shí)踐的成果,在探索情報(bào)運(yùn)動規(guī)律方面取得共識,突破長期得不到解決的理論難點(diǎn),是非常必要的。

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