■臨西縣教育局 王玉采

21世紀(jì)是一個以網(wǎng)絡(luò)為核心的信息化時代，以移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新技術(shù)推動的新一輪信息技術(shù)革命正迅速滲透到社會的各個角落。為積極適應(yīng)快速發(fā)展的社會、應(yīng)對信息化的挑戰(zhàn)，教育部已確定在中小學(xué)全面實施教育信息化戰(zhàn)略。而這一戰(zhàn)略最終能否取得成功，教師的信息素養(yǎng)是一個關(guān)鍵的影響因素。信息素養(yǎng)的本質(zhì)是全球信息化需要人們具備的一種基本能力，具體包括：人們能夠判斷什么時候需要信息，并且懂得如何去獲取信息，如何去評價和有效利用所需的信息。近年來，各地教育行政部門紛紛將提升信息技術(shù)應(yīng)用能力作為提升中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的重要內(nèi)容。然而，在實踐過程中，許多中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與教師課堂教學(xué)培訓(xùn)相剝離，狹義地認(rèn)為教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力就是信息化設(shè)備的操作能力，導(dǎo)致培訓(xùn)效果往往是事倍功半。

近年來，臨西縣為貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》等文件精神，充分利用教育部—樂高“創(chuàng)新人才培訓(xùn)計劃”、河北省教育發(fā)展研究與信息管理中心2019年教師信息技術(shù)培訓(xùn)項目等專項培訓(xùn)項目，堅持將理論知識、信息技術(shù)手段、實踐應(yīng)用相結(jié)合，采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專項培訓(xùn)和校本研修等多種形式，全面實施線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)全覆蓋，科學(xué)高效、規(guī)范有序推進(jìn)“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”。

強(qiáng)化“線上培訓(xùn)”效果，培育教師信息技術(shù)素養(yǎng)

菜單式網(wǎng)絡(luò)選課讓教師學(xué)習(xí)自主化。近年來，我縣統(tǒng)籌實施“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”，投資600余萬元，完成了教育城域網(wǎng)建設(shè)，引進(jìn)河北省中小學(xué)校及幼兒園教師全員培訓(xùn)資源、清華大學(xué)慕華科技有限公司優(yōu)質(zhì)在線教育資源，以“云錄播”技術(shù)為依托，不斷充實信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程資源，并緊緊圍繞“改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣”“規(guī)范課堂教學(xué)”“提高教師專業(yè)能力”三大培訓(xùn)主題，實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力線上培訓(xùn)。我縣先后選拔300余名教師，參加信息技術(shù)應(yīng)用能力線上培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我縣為參訓(xùn)教師提供“菜單式”選課模式，讓他們充分結(jié)合自身實際情況，參照課堂教學(xué)安排，自定步調(diào)，自主安排線上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理有序安排在線學(xué)習(xí)時間。菜單式網(wǎng)絡(luò)選課滿足了參訓(xùn)教師自主發(fā)展需求，凸顯了線上信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的實用價值，有效緩解了工學(xué)矛盾，深受參訓(xùn)教師歡迎。

教師工作坊助推讓教師學(xué)習(xí)規(guī)范化。教師工作坊有助于提升線上培訓(xùn)吸引力、增強(qiáng)培訓(xùn)時效性。我縣根據(jù)參訓(xùn)教師的崗位特性，成立了小學(xué)語文、小學(xué)英語等3個網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)工作坊，由陳寶貴、柳誠蕊等名師擔(dān)任坊主，共吸納35名成員。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)工作坊坊主的職責(zé)，即指導(dǎo)和督促坊內(nèi)成員學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)課程內(nèi)容，批閱成員四個相應(yīng)節(jié)點(diǎn)的作業(yè)，給予相應(yīng)指導(dǎo)；根據(jù)坊內(nèi)成員需求，每學(xué)期組織開展不少于5次的線上信息技術(shù)研修活動，加強(qiáng)與坊內(nèi)成員的溝通；及時分析坊內(nèi)成員線上信息技術(shù)研修情況，并在線上信息技術(shù)研修結(jié)束后，通過質(zhì)量考核評定，推薦信息素養(yǎng)突出的優(yōu)秀成員。坊內(nèi)成員也會積極參與工作坊組織的線上信息技術(shù)研修活動，實施多向互動交流，分享個人線上信息技術(shù)研修成果，實現(xiàn)從施教者向受教者的角色轉(zhuǎn)換，有效培育個人信息技術(shù)素養(yǎng)。

提高“線下培訓(xùn)”質(zhì)量，提升教師信息技術(shù)實踐能力

實施信息技術(shù)應(yīng)用能力專項培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)實踐水平。一方面，以“臨西教育大講堂”為依托，邀請教育部信息技術(shù)專家組成員李鳳來教授等全國知名信息技術(shù)專家，并聘請中國聯(lián)通臨西分公司、學(xué)樂云等有關(guān)機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)人員，分批、分階段實施縣域中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力專項培訓(xùn)。線下專項培訓(xùn)內(nèi)容涉及微課設(shè)計制作、PPT課件制作等，有效提高了全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。另一方面，開展學(xué)科教師信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)深度融合專項培訓(xùn)。我縣每年都會選拔300余名中小學(xué)優(yōu)秀學(xué)科教師，參加縣教育局組織的信息技術(shù)應(yīng)用專項學(xué)科培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括“交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用”“學(xué)樂云的應(yīng)用”“全息投影技術(shù)應(yīng)用前景”等，涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等不同學(xué)科。我縣通過將信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科專項培訓(xùn)相結(jié)合，更新了學(xué)科教師的教育理念，有效轉(zhuǎn)變了學(xué)科教師的教學(xué)方式，快速提升了參訓(xùn)學(xué)科教師的信息技術(shù)實踐能力。

借力校本研修，提升教師應(yīng)用信息技術(shù)能力。校本研修是線上培訓(xùn)的延伸和檢驗。近年來，我縣將中小學(xué)校本研修與教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，組織縣域內(nèi)中小學(xué)開展校本研修活動，推動中小學(xué)教師隊伍信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。我縣將臨西縣第二小學(xué)、臨西縣第一中學(xué)、光明學(xué)校等10所學(xué)校設(shè)立為教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升試點(diǎn)校，借助北京101網(wǎng)校、清華大學(xué)慕華科技優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，扎實開展校本研修，即進(jìn)行課堂教學(xué)研討、技術(shù)講座、教學(xué)公開課等。我縣要求教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升試點(diǎn)校在校本研修周期內(nèi)要分學(xué)科、分學(xué)段組織校內(nèi)教師參與不少于10次的集中研討；邀請專家到校舉辦至少2次信息技術(shù)應(yīng)用校本專題講座；每個學(xué)科至少要開設(shè)5節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)研討課，課程形式既可以是專題研討課，也可以是教學(xué)專題交流課，課程內(nèi)容要緊緊圍繞教師如何合理利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)活動，并強(qiáng)化將教學(xué)研討課與線上培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合；試點(diǎn)校要制定適合學(xué)校實際情況的《教師信息技術(shù)能力提升校本研修管理和考核制度》，確保校內(nèi)每名教師都能按時參加校本研修活動，并在每學(xué)期期末對校本研修效果開展測評，定期將校本研修測評結(jié)果上報縣教育局進(jìn)行備案。另外，我縣重視挖掘試點(diǎn)校校本研修的優(yōu)秀經(jīng)驗，并及時進(jìn)行推廣，促進(jìn)縣域內(nèi)其他學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升。例如，臨西縣第一中學(xué)針對信息技術(shù)在復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用，開展了相關(guān)校本研修活動，總結(jié)了利用多媒體以及微課等信息技術(shù)教學(xué)手段開展復(fù)習(xí)課課程教學(xué)的有關(guān)經(jīng)驗，并在全縣其他學(xué)校適時推廣，得到了一線教師的廣泛歡迎。