沙河市第六小學(xué) 許利芳

一天早上，陽(yáng)光明媚，我做好家務(wù)，又給孩子做了他最?lèi)?ài)吃的西紅柿面條。他很開(kāi)心，可是他提出要去陽(yáng)臺(tái)上吃，我心里有一點(diǎn)不耐煩，憋著焦躁，盛了一碗端到陽(yáng)臺(tái)的小桌子上。誰(shuí)曾想孩子又提出要求：“媽媽?zhuān)憧刹豢梢园涯莻€(gè)紅色的墊子拿下來(lái)，我想坐在墊子上吃?！蔽倚睦锏幕鸶罅耍钗藥卓陂L(zhǎng)氣，回答：“不能?！?/p>

我拿了一本書(shū)開(kāi)始看，準(zhǔn)備不搭理他?？墒呛⒆幼叩轿腋?，依然是懇求的語(yǔ)氣：“媽媽?zhuān)憔桶涯莻€(gè)墊子給我拿下來(lái)可以嗎？我想坐在墊子上吃飯?！蔽依^續(xù)頭也不抬地看我的書(shū)，用我的不回應(yīng)作為對(duì)他這次“無(wú)理”需求的拒絕。

見(jiàn)我沒(méi)有回應(yīng)后，他伸出小手遮住了我的書(shū)。這下我的怒氣徹底迸發(fā)出來(lái)了，沖著他的小手就是一巴掌。孩子從來(lái)沒(méi)挨過(guò)打，趴在床邊哭了起來(lái)。我心里的氣還沒(méi)消，自然也不理他。

他哭了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有哄他的意思，便不哭了。跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)銥槭裁创蛭?？”咦，我以為我教育了他，可他卻不知道自己怎么就挨打了?？吹剿芭d師問(wèn)罪”的眼神，我正好趁熱打鐵，把這件事情捋清楚了。

“早上媽媽起床后都干了些什么？”他說(shuō)：“掃地，拖地，疊被子，做飯，還給我盛飯?！薄皨寢屢淮笤缱鲞@么多活，累不累？”他低下頭說(shuō)：“累，可是你也沒(méi)有說(shuō)你累呀，你如果告訴我你很累，我就不讓你去拿墊子了?！?/p>

我怔住了，我煩他不理解我的辛苦，可是他埋怨我沒(méi)有告訴他。對(duì)于一個(gè)三歲的孩子來(lái)說(shuō)，我不說(shuō)，他便無(wú)法感同身受。我頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

“媽媽?zhuān)院竽阈量嗄阋嬖V我，告訴我你累了我就不會(huì)再煩你了?！蔽抑挥胁蛔〉亍班培拧秉c(diǎn)頭，這話在理。“可是，你知道我為什么讓你拿墊子嗎？”是啊，我怎么就不問(wèn)問(wèn)孩子為什么非要在墊子上吃飯呢。

他用小手把眼角的淚珠一抹，拉著我走到陽(yáng)臺(tái)上，說(shuō)：“媽媽你看，外面的陽(yáng)光多好！你聽(tīng)外面的樹(shù)上還有小鳥(niǎo)叫呢！我是想我們倆把墊子鋪在地上，就跟在外面野餐一樣，你說(shuō)多好！是吧，媽媽?zhuān)俊?/p>

瞬間，我淚奔了。

原來(lái)孩子的世界是那么美好！他想要詩(shī)意的生活，期待能有擁抱大自然的感覺(jué)，他渴望一種親密關(guān)系，他享受經(jīng)他創(chuàng)造出來(lái)的生活場(chǎng)景?？粗赡鄣男δ?，清澈的眼神，我朝他的小臉蛋上親了一口，并鄭重向孩子道歉：“對(duì)不起，媽媽不知道你是這個(gè)意思，請(qǐng)你原諒媽媽好嗎？媽媽以后一定會(huì)尊重你的想法?！?/p>

他也低下頭向我認(rèn)錯(cuò)：“沒(méi)事媽媽?zhuān)饕俏覜](méi)有跟你說(shuō)我想干啥，我不說(shuō)，你怎么知道呢？還有我不該讓媽媽那么辛苦時(shí)再對(duì)媽媽提要求，不該不讓媽媽看書(shū)”。

最后，我們達(dá)成了一致：不管你心里想什么，請(qǐng)告訴對(duì)方，讓對(duì)方知道。這也讓我更加堅(jiān)定，家庭教育是家長(zhǎng)與子女在互相理解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生共情、共振的過(guò)程，在教學(xué)相長(zhǎng)的方式下，共同成長(zhǎng)、共同提高的過(guò)程。

我把墊子拿了下來(lái)，跟孩子一起到陽(yáng)臺(tái)上盡享金色的上午時(shí)光。我們笑作一團(tuán)，鬧著打滾，我感覺(jué)到從未有過(guò)的內(nèi)心深處的舒暢……