日前,北京市中小學(xué)迎來兩場“體育考試”,一場是面向全體學(xué)生開展的2020年國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試,另一場是中小學(xué)校體育工作評估。
此次體測結(jié)果將成為影響學(xué)生評價的因素。小學(xué)將把體質(zhì)健康測試情況列入學(xué)生成長記錄或素質(zhì)報告書。初中以上學(xué)校列入學(xué)生檔案,作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和學(xué)業(yè)水平考試的重要指標(biāo)和內(nèi)容。高等學(xué)校要將體質(zhì)健康測試情況作為學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核的重要依據(jù)。
為變單一評價為綜合評價,從唯分?jǐn)?shù)走向全面發(fā)展,浙江省構(gòu)建了“學(xué)生發(fā)展+成長環(huán)境”的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)體系,尤其重視做好“四個關(guān)注”。
一是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,從“五育并舉”的高度,重在記錄學(xué)生的品德行為、身心健康、興趣特長和勞動實(shí)踐等方面的進(jìn)步;二是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)情況,還包括對高階學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、實(shí)踐創(chuàng)新等方面的考查;三是關(guān)注學(xué)生的成長過程,重視師生關(guān)系、同伴關(guān)系、親子關(guān)系,重視學(xué)生體驗(yàn)與負(fù)擔(dān)感受的分析,研究學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況與心理環(huán)境的安全性;四是關(guān)注影響學(xué)生成長的環(huán)境因素,從教師、學(xué)校、家庭以及區(qū)域等方面,綜合評估成長環(huán)境對學(xué)生發(fā)展的影響。
遼寧省教育廳、省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦等六部門日前出臺了《關(guān)于聯(lián)合開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項治理行動的實(shí)施方案》,聯(lián)合開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項治理行動,重拳出擊。
遼寧省相關(guān)部門還對互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域市場全面加強(qiáng)監(jiān)管,落實(shí)網(wǎng)絡(luò)實(shí)名管理要求,糾正“未備案接入”“黑名單網(wǎng)站再接入”等違規(guī)行為。堅持“生態(tài)打擊”策略,嚴(yán)厲打擊敲詐勒索、非法獲取個人隱私行為。遏制“祖安文化”傳播勢頭,規(guī)范媒體傳播秩序。依法查處對未成年人身心不利的網(wǎng)絡(luò)游戲廣告。目前,未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項治理已初見成效。