石家莊市紅星小學(xué) 張 園

帶低年級(jí)的小學(xué)生，班主任難免發(fā)愁，因?yàn)樗麄兲煨詯?ài)玩，自制力普遍較差。我曾經(jīng)也時(shí)常盼望：這些小不點(diǎn)兒早點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。經(jīng)過(guò)這些年的歷練，我得出一個(gè)結(jié)論：要想讓他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，就要時(shí)常給他們的心靈注入正能量。

重要他人的關(guān)愛(ài)能讓孩子感到安全、愉悅、自信。老師當(dāng)然是孩子的重要他人。所以，老師的愛(ài)心遠(yuǎn)比他的知識(shí)更有價(jià)值。

每天早晨，看到一張張頑皮的笑臉，我都會(huì)真誠(chéng)地送給他們一句“來(lái)得真早”“今天你的頭發(fā)真好看”“你能堅(jiān)持來(lái)校上課，真是好樣的”……這種問(wèn)候，雖然是只言片語(yǔ)，卻讓他們知道老師在關(guān)注自己，這會(huì)給他們帶來(lái)一天的好心情。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)十分重要，班主任要利用好家長(zhǎng)微信群、QQ群等，向家長(zhǎng)們傳遞正能量，再由他們傳遞給孩子。我常會(huì)發(fā)一些家庭教育資料或是具有價(jià)值的文章與家長(zhǎng)們分享，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子，并以正確的方式教育孩子。

總結(jié)孩子們當(dāng)天的表現(xiàn)，是我每天放學(xué)后的一項(xiàng)必做功課。我每天都會(huì)及時(shí)在家長(zhǎng)群內(nèi)分享那些體現(xiàn)正能量的孩子們的照片、視頻，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們與孩子一起品評(píng)。我的總結(jié)以表?yè)P(yáng)居多，如果確有需要批評(píng)的情況，我會(huì)單獨(dú)組個(gè)小群，給相關(guān)家長(zhǎng)們講清楚，避免家長(zhǎng)們丟面子，以至遷怒于孩子。

2018年5月初，全國(guó)各地掀起了“尋找英雄、崇尚英雄、致敬英雄”的熱潮?！坝⑿邸边@兩個(gè)字，對(duì)于低年級(jí)的“小豆豆”們來(lái)說(shuō)實(shí)在太遠(yuǎn)。他們懵懂地問(wèn)我：老師，是不是要去打仗、去沖鋒才能當(dāng)英雄？我覺(jué)得這是個(gè)教育契機(jī)，便告訴他們：“英雄是和我們看上去一樣的人，只不過(guò)他們擁有一顆偉大的心，在被大家需要時(shí)可以站出來(lái)。比如老師上次受傷、行動(dòng)不便，你們都做了最棒的自己——不僅管理好自己，還用輪椅推著老師行走，你們，就是我的小英雄……”那段時(shí)間，班里的向上、向善的氛圍特別好。之后，我也時(shí)時(shí)注意激勵(lì)他們自我完善，改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了一所“手拉手學(xué)?！薄Ｖ挥?3名學(xué)生，1位校長(zhǎng)和1位老師。我?guī)е鄬W(xué)生和那里的15名師生開(kāi)展了愛(ài)心交流活動(dòng)。我們?yōu)槟莾旱暮⒆訋チ饲逑春玫呐f衣服、消過(guò)毒的舊玩具、八成新的圖書(shū)。他們也用黑棗、花生、核桃回贈(zèng)我們……這種經(jīng)歷讓我的孩子們收獲了不一樣的友誼，體會(huì)到自己正生活在幸福之中，應(yīng)當(dāng)珍惜。看到自己的幫助讓那兒的小朋友開(kāi)心、快樂(lè)，我的學(xué)生還懂得了何為善良、何為愛(ài)心。以后每年兒童節(jié)，我都會(huì)帶著孩子們來(lái)到那所讓我們牽掛的小學(xué)，和那兒的孩子們一起過(guò)節(jié)。2017年的中秋節(jié)，我們還邀請(qǐng)這所小學(xué)的全體師生走進(jìn)我們校園，和我們一起歡度中秋。

教育是一束溫暖的光，對(duì)一位小學(xué)老師而言，這束光的能量不足以引爆學(xué)生心中的“小宇宙”，但卻在日復(fù)一日啟迪他們的思想、培養(yǎng)他們的品格。當(dāng)有一天，孩子們自信地行走在這個(gè)世界上，實(shí)現(xiàn)了他們自己的理想，成為棟梁之才，這束微光的貢獻(xiàn)功不可沒(méi)。