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        應用PDCA 循環(huán)管理對提高醫(yī)院感染管理工作質(zhì)量及醫(yī)護人員的專業(yè)技能和理論知識的探討

        2020-12-29 04:04:18李海月
        醫(yī)藥前沿 2020年26期
        關鍵詞:醫(yī)院管理

        李海月

        (上海中醫(yī)藥大學附屬龍華醫(yī)院感染管理科 上海 200032)

        近年來,醫(yī)院感染的發(fā)生率不斷上升,其主要原因與大量侵入性治療、激素和免疫抑制劑的使用以及抗生素的普及等因素相關。隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,各種侵入性操作雖然可以實現(xiàn)對患者的有效救治,但是在治療的同時,也破壞了機體的防御屏障,使感染的發(fā)生幾率增加??股氐牟缓侠響迷黾恿司旱哪退幮裕沟弥委煏r間延長,增加感染機會。同時,激素和免疫抑制劑的使用使人體免疫力下降,易感人群在不斷增多。醫(yī)院感染不僅會加重患者病情,帶來死亡率,還會引起醫(yī)院感染暴發(fā),對國家和社會的安定構(gòu)成威脅。因此,做好醫(yī)院感染管理對于控制醫(yī)院感染發(fā)生率,減少不良事件具有重要意義[1]。PDCA 循環(huán)作為質(zhì)量全面管理的方法依據(jù),被廣泛應用于多個生產(chǎn)領域。它將管理工作分成了4 個階段,包括P(Plan,計劃)、D(Do,執(zhí)行)、C(Check,檢查)、A(Act,行動),在管理活動中,按照制定計劃、計劃實施、效果檢驗,最后將成果納入標準,并將未解決的問題和不足納入下一個循環(huán),以實現(xiàn)工作質(zhì)量的提高和持續(xù)改進[2]。為有效控制醫(yī)院感染發(fā)生率,提高感染管理工作質(zhì)量,筆者對我院執(zhí)行PDCA 循環(huán)管理后的醫(yī)院感染管理工作質(zhì)量以及醫(yī)護人員專業(yè)技能和理論知識的提升效果進行了探討。本次研究已取得院倫理委員會的批準?,F(xiàn)報告如下。

        1.資料與方法

        1.1 一般資料

        我院于2018 年6 月對醫(yī)院感染管理實行PDCA 循環(huán)管理,選取2017 年5 月—2018 年5 月150 例住院患者和54 名醫(yī)護人員為參照組,其中男性患者74 例,女性患者76 例,年齡22 ~71 歲,平均(46.5±5.1)歲;另選取2018 年6 月—2019 年6月150 例住院患者和54 例醫(yī)護人員為實驗組,其中男性患者71例,女性患者79 例,年齡22 ~71 歲,平均(46.5±5.1)歲。管理方案實施前后,54 名醫(yī)護人員同一批人員,工作崗位和職能沒有變動。兩組一般資料比較,差異沒有顯著性(P>0.05),具有可比性。排除入院前存在感染或潛伏性感染患者。

        1.2 管理方法

        參照組實施院內(nèi)感染常規(guī)管理,根據(jù)醫(yī)院感染管理規(guī)范,要求醫(yī)護人員做好手衛(wèi)生、無菌操作、器械消毒等相關工作。

        實驗組執(zhí)行PDCA 循環(huán)管理,實施具體方案如下:

        (1)計劃:院內(nèi)成立專門的醫(yī)院感染質(zhì)控管理小組,依據(jù)PDCA 循環(huán)管理方法,對院內(nèi)現(xiàn)行管理現(xiàn)狀進行總結(jié),對易發(fā)生感染的科室以及感染高危因素進行風險評估,對已存在的問題進行分析和總結(jié),制定出相應措施和管理目標。

        (2)執(zhí)行:依據(jù)所制定的管理目標,開展醫(yī)護人員的專業(yè)培訓,包括專業(yè)技能和理論知識。組織全員學習《消毒技術規(guī)范》、《醫(yī)院感染管理規(guī)范》等法律法規(guī),強化日常工作中的手衛(wèi)生、無菌操作、消毒行為,對使用過的醫(yī)療器械和醫(yī)用垃圾進行正確處理,提高醫(yī)院感染預防意識;加強醫(yī)院感染隔離管理,對于高危感染患者,醫(yī)護人員應盡快核實感染病因,并進行有效隔離,對隔離后的患者應做好心理工作,使其積極配合治療,做好自我隔離防護;加強醫(yī)院環(huán)境消毒,根據(jù)感染危險等級制定詳細的消毒方案,做好采血臺、診斷儀等高頻使用物品的消毒工作。

        (3)檢查:管理小組加強日常監(jiān)督,確保手衛(wèi)生、無菌操作、隔離、環(huán)境消毒等相關措施落到實處;開展專業(yè)技能和理論知識定期考核,制定明確的獎懲制度。

        (4)處理:對于監(jiān)督期間發(fā)現(xiàn)的感染問題以及感染風險進行分析和研究,進一步完善醫(yī)院感染管理規(guī)范,同時,將新發(fā)現(xiàn)的不足列入下一個循環(huán)中,進行持續(xù)改進[3]。

        1.3 效果評價標準

        (1)統(tǒng)計兩組患者的醫(yī)院感染發(fā)生率;(2)統(tǒng)計兩組手衛(wèi)生和無菌操作合格率;(3)對兩組醫(yī)院感染知識知曉情況、器械處理技能、消毒操作規(guī)范進行評分。

        1.4 統(tǒng)計學方法

        采用SPSS20.0 統(tǒng)計實驗數(shù)據(jù),以(n,%)的形式表示計數(shù)數(shù)據(jù),用χ2檢驗;以(±s)的形式表示計量數(shù)據(jù),行t檢驗。以P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

        2.結(jié)果

        2.1 兩組醫(yī)院感染發(fā)生率比較

        經(jīng)統(tǒng)計,實驗組發(fā)生5 例,占3.33%,參照組發(fā)生16 例,占10.67%,對比兩組差異顯著(χ2=6.1956,P=0.0128),實驗組醫(yī)院感染的控制效果顯著(P<0.05)。

        2.2 兩組手衛(wèi)生和無菌操作合格率

        從表1 可知,實驗組手衛(wèi)生和無菌操作合格率均高于參照組,差異顯著(P<0.05)。

        表1 兩組手衛(wèi)生和無菌操作合格率[n(%)]

        2.3 兩組醫(yī)院感染知識知曉情況、器械處理技能、消毒操作規(guī)范評分

        從表2 可知,實驗組醫(yī)院感染知識知曉情況、器械處理技能、消毒操作規(guī)范評分均高于參照組,差異顯著(P<0.05)。

        表2 兩組醫(yī)院感染知識知曉情況、器械處理技能、消毒操作規(guī)范評分比較(±s)

        表2 兩組醫(yī)院感染知識知曉情況、器械處理技能、消毒操作規(guī)范評分比較(±s)

        組別 人數(shù) 醫(yī)院感染知識知曉情況 器械處理技能 消毒操作規(guī)范實驗組 54 95.48±2.14 94.38±1.04 97.21±0.47參照組 54 89.13±1.57 88.42±1.16 94.54±0.49 t - 17.5811 29.4930 28.8973 P - 0.0000 0.0000 0.0000

        3.討論

        醫(yī)院作為疾病的治療場所,聚集著各類疾病的患者,感染性疾病患者攜帶的致病菌可存在于醫(yī)院的任何角落,如空氣、醫(yī)療器械、各種物體表面等?;颊哂捎诩膊≡虼嬖谥煌潭鹊拿庖呷毕荩偌由细鞣N侵入性治療,使其免疫水平更加低下,進而成為醫(yī)院感染的主要對象[4]。在醫(yī)院感染中,根據(jù)感染來源,可分為外源性感染和內(nèi)源性感染。內(nèi)源性感染主要是由人體自身攜帶的致病菌導致,難以預防。外源性感染主要來自于外部環(huán)境、污染的醫(yī)用器械以及醫(yī)務人員的手。通過消毒、滅菌、隔離以及教育等方式可以有效控制外源性感染,因此,在醫(yī)院感染管理工作中加強外源性感染的管理,有利于降低醫(yī)院感染發(fā)生率[5]。

        在醫(yī)院感染管理中,以PDCA 循環(huán)管理方式,對醫(yī)院感染進行風險評估,總結(jié)醫(yī)院感染發(fā)生的原因和危險因素,進而明確管理目標。在執(zhí)行階段,由于手衛(wèi)生和無菌操作是引起醫(yī)院感染的常見原因,通過專業(yè)培訓,不僅加強了醫(yī)護人員對手衛(wèi)生和無菌操作的規(guī)范性,同時也強化了其醫(yī)院感染的預防意識,有利于在日常工作中識別醫(yī)院感染風險,及時采取應對措施進行預防;做好感染患者的隔離工作是預防醫(yī)院感染的重要環(huán)節(jié),要求醫(yī)護人員做好隔離患者的管理,有利于減少不良事件的發(fā)生,避免致病菌的傳播[6];對于醫(yī)院里高頻使用的診療設施、環(huán)境場所,具有較高的感染風險,要求醫(yī)護人員做好及時滅菌消毒,降低感染幾率。在檢查階段,加強監(jiān)督有利于發(fā)現(xiàn)工作的不足之處,同時也保證了執(zhí)行工作的有效落實。在定期考核中實施明確的獎懲制度,有利于調(diào)動工作者的積極性,更好地參與到醫(yī)院感染管理中。在行動階段,將已取得成效的管理成果標準化,使醫(yī)院感染管理制度更加規(guī)范化,同時,將新的問題納入到下一個循環(huán)保證了醫(yī)院感染管理的連續(xù)性和系統(tǒng)性[7]。研究結(jié)果顯示,實驗組醫(yī)院感染發(fā)生率低于參照組,手衛(wèi)生和無菌操作合格率高于參照組,醫(yī)院感染知識知曉情況、器械處理技能、消毒操作規(guī)范評分高于參照組,差異顯著(P<0.05)。

        綜上所述,醫(yī)院感染管理應用PDCA 循環(huán)管理能夠提升醫(yī)護人員的專業(yè)技能和理論基礎,有效降低醫(yī)院感染發(fā)生率。

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