亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小微型檔案中介機構(gòu)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)路徑研究

        2020-12-28 06:53:35胡麗娟杜鵬
        蘭臺世界 2020年9期

        胡麗娟 杜鵬

        摘 要?小微型檔案中介機構(gòu)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)是檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)的重要組成部分,是提高小微型檔案中介機構(gòu)綜合管理能力和業(yè)務(wù)水平的有效途徑。以銅仁市為例,對小微型檔案中介機構(gòu)繼續(xù)教育培訓(xùn)所存在的問題進行分析,結(jié)合小微型檔案中介機構(gòu)的特點,提出科學(xué)合理可行的繼續(xù)教育培訓(xùn)策略,促使小微型檔案中介機構(gòu)更好地發(fā)揮推動地方檔案事業(yè)發(fā)展的積極作用。

        關(guān)鍵詞?小微型企業(yè) 檔案中介機構(gòu) 繼續(xù)教育培訓(xùn)

        一、問題的提出

        2018年12月24日,國家檔案局、人力資源社會保障部印發(fā)了《檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》),《規(guī)定》指出:“檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育是建設(shè)高素質(zhì)檔案人才隊伍的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作”,“培養(yǎng)造就有理想信念、有職業(yè)操守、有創(chuàng)新意識、有專業(yè)能力的檔案專業(yè)人員、為檔案事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持”。可以看出,在培養(yǎng)檔案專業(yè)人才方面,繼續(xù)教育引起了足夠的重視。

        目前,隨著檔案中介機構(gòu)的發(fā)展,其社會影響力也在逐漸顯現(xiàn),已成為我國檔案事業(yè)發(fā)展的重要組成部分[1]23。在地方,檔案中介機構(gòu)多以小微型為主。筆者通過實地走訪銅仁市小微型檔案中介機構(gòu),發(fā)現(xiàn)小微型檔案中介機構(gòu)存在著從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)較低、人員流動性大、技術(shù)含量不高、服務(wù)范圍狹窄、經(jīng)濟基礎(chǔ)差、管理水平落后等特點,很難形成規(guī)范管理和標(biāo)準(zhǔn)化流程。繼續(xù)教育培訓(xùn)是提高小微型檔案中介機構(gòu)人員綜合管理能力和專業(yè)技能的有效途徑。通過對目前檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)進行研究,結(jié)合小微型檔案中介機構(gòu)的特點,提出科學(xué)合理的繼續(xù)教育培訓(xùn)可行性策略,同時引起檔案行政管理部門、學(xué)者、社會對小微型檔案中介機構(gòu)的關(guān)注和重視,使小微型檔案中介機構(gòu)向積極的方向發(fā)展,更好地發(fā)揮小微型檔案中介機構(gòu)在推動地方檔案事業(yè)發(fā)展中的積極作用。

        二、小微型檔案中介機構(gòu)繼續(xù)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀和制約發(fā)展因素

        1.小微型檔案中介機構(gòu)繼續(xù)教育培訓(xùn)現(xiàn)狀。通過實地走訪銅仁市檔案中介機構(gòu)發(fā)現(xiàn),目前,銅仁市的檔案中介機構(gòu)主要為小微型檔案中介機構(gòu),銅仁市目前在工商部門注冊的檔案中介機構(gòu)共有20家,內(nèi)有6家,各區(qū)縣各有1家,部分區(qū)縣有2—3家,這些檔案中介機構(gòu)主要以整理紙質(zhì)文書檔案為主,在銅仁市從事檔案服務(wù)的公司時間最長的為六年。檔案業(yè)務(wù)人員普遍存在著學(xué)歷不高,缺乏檔案專業(yè)背景,人員流動性大,沒有定期接受專業(yè)化培訓(xùn)。由于管理經(jīng)驗不足,缺乏足夠的專業(yè)指導(dǎo),檔案中介機構(gòu)有著強烈的接受檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)的需求,希望有平臺和機會接受專業(yè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)的機會。通過檔案行政管理部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)雖然起到了一定的積極作用,但由于在規(guī)定的時間,名額有限,檔案中介機構(gòu)難以通過現(xiàn)有的繼續(xù)教育培訓(xùn)方式提高公司的管理和業(yè)務(wù)技能。

        2.制約小微型檔案中介機構(gòu)發(fā)展的因素。小微型檔案中介機構(gòu)既有小微型企業(yè)的特點,又有其檔案中介機構(gòu)所具備的特點,如經(jīng)濟基礎(chǔ)差,管理水平低,從業(yè)人員素質(zhì)不高,服務(wù)范圍狹窄,技術(shù)含量低,人員流動性大等,這些因素制約了小微型檔案中介機構(gòu)的發(fā)展。

        (1)檔案從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)較低。小微型檔案中介機構(gòu)從業(yè)人員主要由兩部分構(gòu)成,一部分是長期從事檔案工作的退休人員,這部分人員雖然專業(yè)能力過硬,但卻對計算機不熟悉,無法通過電腦熟練地處理檔案信息;另一部分,為剛畢業(yè)的大、中、專學(xué)生,這一部分人群絕大多數(shù)是沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)就直接上崗,且這一部分人群屬于崗位過渡性人員,即暫時沒有找到合適的崗位,臨時找一個機構(gòu)解決就業(yè)問題,因此這一部分人群極其不穩(wěn)定,由于他們實踐經(jīng)驗不足,不能很好地理解檔案的來龍去脈,只能機械的整理檔案。檔案從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)嚴(yán)重地制約了小微型檔案中介機構(gòu)的發(fā)展。

        (2)服務(wù)范圍狹窄,技術(shù)含量較低。目前來說,小微型檔案中介機構(gòu)由于技術(shù)人員較少,檔案人員專業(yè)化程度不足,大多只會整理文書檔案,因此檔案服務(wù)類型主要以文書檔案為主,其他門類的檔案很少涉及,服務(wù)范圍相對來說較為狹窄。同時,小微型檔案中介機構(gòu)所做的檔案工作技術(shù)含量較低,如主要從事純手工的紙質(zhì)檔案整理、數(shù)字化掃描,幾乎沒有涉及檔案的咨詢、檔案寄存或其他較為先進的技術(shù)含量較高的檔案服務(wù),而相對社會來說,對檔案服務(wù)的需求卻是多種多樣的,對于小微型檔案中介機構(gòu)來說,無論是服務(wù)類型還是服務(wù)領(lǐng)域,都不能滿足社會需求。

        (3)經(jīng)濟基礎(chǔ)較差,管理水平相對落后。小微型檔案中介機構(gòu),是小微型企業(yè)的一種,一般來說規(guī)模較小,經(jīng)濟基礎(chǔ)較差是一種普遍現(xiàn)象,加之這樣的企業(yè)很少受到政策的扶持,完全是自負盈虧,因此一般根據(jù)業(yè)務(wù)量增減人員,為了節(jié)約開支,通常只有很少的幾個人在運作,考慮到成本因素,無論是企業(yè)的管理人員還是技術(shù)人員都很少有獲得繼續(xù)教育培訓(xùn)的機會,企業(yè)管理相對落后,不夠規(guī)范,沒有完善的管理制度,沒有可行的發(fā)展規(guī)劃。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新能力、決策能力較差,競爭意識、品牌意識、質(zhì)量意識不強。

        (4)人員流動性大。檔案工作相對來說是一項技術(shù)性較強的工作,對技術(shù)人員來說,專業(yè)素質(zhì)要求較高,并且在短時間內(nèi)無法培養(yǎng)出一個專業(yè)技術(shù)較強的檔案人員,對于小微型檔案中介機構(gòu)來說一般經(jīng)濟實力不強,無法給予剛?cè)肼毜娜藛T較高薪酬,新入職人員雖然經(jīng)過了一定的培訓(xùn),但在短時間內(nèi)還無法很好地掌握技術(shù),也為企業(yè)創(chuàng)造不了多少經(jīng)濟價值,所以過了一段時間工資也不會有特別大的改變,這就使得剛?cè)肼毜臋n案人員,還沒有學(xué)會基本的專業(yè)技能就已經(jīng)跳槽,這是小微型檔案中介機構(gòu)的普遍現(xiàn)象。因此小微型檔案中介機構(gòu)人員流動較大,服務(wù)質(zhì)量難以保證。

        三、傳統(tǒng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)與小微型檔案中介機構(gòu)發(fā)展需求之間的矛盾

        1.獲得繼續(xù)教育培訓(xùn)的機會較少。目前來說,檔案中介機構(gòu)獲得的機會主要是通過參與檔案行政管理部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)班,培訓(xùn)班主要針對的群體為國家機關(guān)、企(事)業(yè)單位專、兼職檔案人員,培訓(xùn)的內(nèi)容對小微型檔案中介機構(gòu)人員來說實用性不強,不能滿足現(xiàn)實工作中的需要,但又沒有協(xié)會或其他組織針對檔案中介機構(gòu)組織專門的繼續(xù)教育培訓(xùn),加之小微型檔案中介機構(gòu)自身的原因,參加的積極性不高,因此獲得培訓(xùn)的機會非常少。

        2.繼續(xù)教育培訓(xùn)缺乏針對性、內(nèi)容單一,可操作性不強。在以往舉行的繼續(xù)教育培訓(xùn)中,通常是在規(guī)定的時間內(nèi),統(tǒng)一報名,在統(tǒng)一的地點學(xué)習(xí),雖然統(tǒng)一培訓(xùn)便于管理,但由于學(xué)員絕大多數(shù)為行政企(事)業(yè)單位專、兼職檔案人員,與檔案中介機構(gòu)人員相比所需求的檔案知識有所不同,培訓(xùn)無法滿足檔案中介機構(gòu)的個性化需求。培訓(xùn)的內(nèi)容主要為文書檔案整理方面的內(nèi)容,其他類型的檔案雖有涉及,但課時較少,實訓(xùn)課程大多以參觀的方式進行。而相對檔案中介機構(gòu)來說,更多是想獲取企業(yè)管理和各類檔案整理具體操作方面的知識,因此這樣的培訓(xùn)難以激起檔案中介人員的積極性,不能達到良好的繼續(xù)教育培訓(xùn)效果。

        3.繼續(xù)教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新不夠,對培訓(xùn)結(jié)果缺乏有效的考核方式。目前檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)的主要形式是通過面對面的傳統(tǒng)授課方式,小微型檔案中介機構(gòu)由于人員較少,大多只有6—8人,要擠出時間在規(guī)定的時間內(nèi)參加這樣的學(xué)習(xí),相對來說比較困難,很多人員由于工作時間與培訓(xùn)時間相沖突而放棄,錯過了學(xué)習(xí)的機會。繼續(xù)教育培訓(xùn)大多都會發(fā)證書。這樣的形式無法考核學(xué)員的學(xué)習(xí)效果,特別是實際操作能力無法得到有效的提升,不能解決實際工作中的問題,而對于小微型檔案中介機構(gòu)來說,這樣的結(jié)業(yè)證難以獲得社會認可。

        四、對策提出

        1.檔案行政管理部門應(yīng)為小微型檔案中介機構(gòu)創(chuàng)造更多繼續(xù)教育培訓(xùn)機會。隨著社會的發(fā)展變化,大部分企(事)業(yè)單位的一部分檔案基礎(chǔ)工作幾乎都是由檔案中介機構(gòu)來完成,如檔案的整理、檔案的數(shù)字化等,而在地方,這一部分工作幾乎由小微型檔案機構(gòu)來承擔(dān),因此小微型檔案中介機構(gòu)的人員素質(zhì)、管理的規(guī)范與否,對地方檔案事業(yè)的發(fā)展同樣會有著深遠的影響。政府及檔案行政管理部門,是繼續(xù)教育培訓(xùn)管理主體,是全盤規(guī)劃和部署檔案培訓(xùn)的主體,其主要職能是制定政策、解決與協(xié)調(diào)培訓(xùn)過程中的重點問題[2]81。因此檔案行政管理部門在組織檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)時,應(yīng)將小微型檔案中介機構(gòu)納入培訓(xùn)范圍,并引起足夠的重視,鼓勵檔案中介機構(gòu)積極參加,并有針對性地為小微型檔案機構(gòu)搭建這樣的培訓(xùn)平臺。只有這樣才能形成一個良性循環(huán):小微型檔案中介機構(gòu)技術(shù)過硬,服務(wù)范圍廣,經(jīng)濟收入增加,才能留住人才,小微型檔案中介機構(gòu)才能更好地發(fā)展,才能更好地推動地方檔案事業(yè)的發(fā)展。如湖南省召開了《湖南省規(guī)范檔案中介服務(wù)暫行規(guī)定》聽證會,這足以證明湖南省檔案行政管理部門對檔案中介機構(gòu)的重視。因此對小微型檔案中介機構(gòu)的繼續(xù)教育培訓(xùn)是檔案行政管理部門不可忽視的問題,并努力為其創(chuàng)造培訓(xùn)環(huán)境和機會。

        2.根據(jù)繼續(xù)教育培訓(xùn)對象不同,開展個性化培訓(xùn),豐富和深化檔案培訓(xùn)內(nèi)容。

        (1)根據(jù)續(xù)教育培訓(xùn)的對象不同,開展個性化培訓(xùn)。檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)緊密結(jié)合用人單位需求,結(jié)合行業(yè)特征,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)構(gòu),開設(shè)行業(yè)課程,針對性地培養(yǎng)復(fù)合型人才[3]128。對于小微型檔案中介機構(gòu)而言,應(yīng)遵循其自身的特點,根據(jù)所需不同開展個性化培訓(xùn),在培訓(xùn)計劃和內(nèi)容上兼顧不同人群和小微型檔案中介機構(gòu)服務(wù)的不同行業(yè)進行合理設(shè)置。第一,可根據(jù)小微型檔案中介機構(gòu)的特點,將培訓(xùn)對象分為兩類人群,第一類是小微型檔案中介機構(gòu)的負責(zé)人或管理者,第二類人群是負責(zé)技術(shù)的一線專業(yè)技術(shù)人員。第二,可根據(jù)小微型檔案中介機構(gòu)所涉及的門類不同,將小微型檔案中介機構(gòu)按照檔案不同的門類進行培訓(xùn),如文書檔案、科技檔案、人事檔案、財會檔案、特殊載體檔案等等,把小微型檔案中介機構(gòu)培訓(xùn)成為小而精的企業(yè)。第三,可根據(jù)地方現(xiàn)在的檔案業(yè)務(wù)需求進行培訓(xùn),如精準(zhǔn)扶貧檔案、重點項目檔案、土地確權(quán)檔案整理等等。檔案培訓(xùn)應(yīng)該有針對性地開展個性化的培訓(xùn),結(jié)合小微型檔案中介機構(gòu)的特點,以及所涉及的行業(yè)等進行培訓(xùn),才能達到繼續(xù)教育培訓(xùn)的目的。

        (2)豐富和深化檔案培訓(xùn)內(nèi)容。在以往的檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)中內(nèi)容太過單一,層次不夠深入,在內(nèi)容的設(shè)置方面可以從以下三個方面考慮。

        第一,根據(jù)前面所論述的培訓(xùn)對象設(shè)置不同的內(nèi)容,如培訓(xùn)小微型檔案中介機構(gòu)負責(zé)人和專業(yè)技術(shù)人員時,對機構(gòu)負責(zé)人來說更多地傾向于企業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識,如企業(yè)相關(guān)法律法規(guī),國家對小微型企業(yè)相關(guān)扶持政策,企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化知識,如何根據(jù)企業(yè)自身特點建立標(biāo)準(zhǔn)的管理制度和工作流程,實現(xiàn)企業(yè)管理的制度化、規(guī)范化運轉(zhuǎn)等等,而對于專業(yè)技術(shù)人員來說,更注重實際操作甚至到很小的細節(jié),如分類、組件等。

        第二,對檔案基礎(chǔ)理論知識的重視。檔案是對歷史活動的記錄,對于從事檔案工作的專業(yè)技術(shù)人員來說要有一定檔案基礎(chǔ)理論知識,因為只有知道檔案的來龍去脈才能正確地理解檔案,如果我們沒有一定的檔案學(xué)基礎(chǔ)知識,很多時候只是機械地整理檔案,甚至在這樣的思想下做了一些本末倒置的事情,如在對老檔案的整理時,我們很多檔案人員沒有遵循檔案全宗理論里的“尊重原有的整理基礎(chǔ)”,雖然把檔案按照整理標(biāo)準(zhǔn)進行了整理,但有時卻割裂了檔案的歷史有機聯(lián)系。

        第三,繼續(xù)教育培訓(xùn)除了對檔案知識的學(xué)習(xí)外,還應(yīng)完善其外延知識結(jié)構(gòu)。在美國,檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)注重學(xué)員所學(xué)知識的多樣化,從檔案到文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)等,如美國檔案工作協(xié)會所授課程也是按照此方向授課,分為“一般檔案知識”“檔案鑒定、評估和收購”“檔案整理說明”“參考服務(wù)與訪問”“檔案保存與保護”“檔案的推廣于宣傳”“檔案管理程序”“檔案的推廣與宣傳”“檔案管理程序”“檔案工作的道德于法律責(zé)任”[4]52。因此小微型檔案中介機構(gòu)在進行繼續(xù)教育培訓(xùn)時,也可以增加一點交叉學(xué)科知識,如秘書學(xué)、行政管理、歷史學(xué)、文獻學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、攝影等相關(guān)知識,因為在從事檔案工作時,不僅會涉及檔案學(xué)知識,還會涉及其他學(xué)科的很多知識,對交叉學(xué)科知識的了解,更有利于我們對檔案知識的理解、運用和提升。

        3.轉(zhuǎn)變方式,出臺相應(yīng)的規(guī)定,使檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)范化。

        (1)轉(zhuǎn)變繼續(xù)教育培訓(xùn)方式。移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展深刻地改變了我們的培訓(xùn)模式,從傳統(tǒng)的單方面授課方式轉(zhuǎn)變成網(wǎng)絡(luò)形式的互動模式?!耙苿踊ヂ?lián)網(wǎng)+教育培訓(xùn)”打破了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時空限制和實體資源限制,形成開放、互動的系統(tǒng)化、平臺化、生態(tài)化運營結(jié)構(gòu),使檔案培訓(xùn)從價值理念到管理、流程、實施、評價等諸多方面都發(fā)生了適應(yīng)“移動互聯(lián)網(wǎng)”形態(tài)的轉(zhuǎn)變[5]7。

        因此新時代,我們應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展成果。對小微型檔案中介機構(gòu)人員來說,可以隨時、隨地獲取所需要的學(xué)習(xí)資源,是非常重要的。如中國檔案學(xué)會創(chuàng)辦的《繼續(xù)教育培訓(xùn)園地》,就有效地集中教學(xué)資源,為廣大檔案工作者提供了學(xué)習(xí)檔案知識有效途徑。同時,我們還可以借助微信技術(shù)的發(fā)展,利用微信公眾平臺,整合優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,使培訓(xùn)方式能夠支持受訓(xùn)人員移動化和碎片化學(xué)習(xí)方式。如蘭臺之家微信平臺,為大家提供了很多不同類型檔案整理視頻、檔案行業(yè)動態(tài)、檔案規(guī)范政策解讀等。利用網(wǎng)絡(luò)進行培訓(xùn)是目前小微型檔案中介機構(gòu)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的最佳方式之一。

        (2)出臺相應(yīng)的規(guī)定,使檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)認證規(guī)范化。在這方面我們可以借鑒先進國家的經(jīng)驗,如在美國利用“檔案職業(yè)資格證書”來體現(xiàn)檔案繼續(xù)教育成果,使參與檔案繼續(xù)教育并取得優(yōu)秀成績的檔案工作者有了資格證明[6]54。目前,我國國家層面已經(jīng)出臺了相應(yīng)的規(guī)定,如《檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育規(guī)定》指出:“檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)認真實施繼續(xù)教育教學(xué)計劃、向社會公開繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費項目及標(biāo)準(zhǔn)等情況,建立教學(xué)檔案,根據(jù)考試考核結(jié)果如實出具檔案專業(yè)人員參加繼續(xù)教育的證明”。地方也可結(jié)合本地區(qū)的實際情況,出臺相應(yīng)的檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定,并將小微型檔案中介機構(gòu)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)納入進去,其中應(yīng)包含“檔案職業(yè)技能資格證書”的考核標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)考核指標(biāo)設(shè)置“檔案職業(yè)技能資格證書”等級,且這個資格證書不能是終身制的,而應(yīng)該是每幾年評一次,同時也可以晉升。這樣可以對獲得證書的人員起到一定的肯定和監(jiān)督作用。通過證書的頒發(fā)和考核,有效地保證了小微型檔案中介機構(gòu)從業(yè)人員的專業(yè)性,使小微型檔案中介機構(gòu)人員可以通過繼續(xù)教育培訓(xùn)獲得一定的技能認可,積極參與培訓(xùn),同時也使小微型檔案中介機構(gòu)人員樹立終身學(xué)習(xí)觀念,激勵其不斷學(xué)習(xí)。

        檔案中介機構(gòu)是順應(yīng)市場發(fā)展的必然產(chǎn)物,一方面檔案中介機構(gòu)可以使檔案行政管理部門從具體的業(yè)務(wù)工作中解脫出來更好地實施監(jiān)督管理;另一方面檔案中介機構(gòu)可以為機關(guān)企(事)業(yè)單位提供規(guī)范的檔案服務(wù),受到社會普遍的歡迎。但目前小微型檔案中介機構(gòu)的現(xiàn)狀不容樂觀,通過科學(xué)合理的繼續(xù)教育培訓(xùn)可有效地改善小微型檔案中介機構(gòu)的現(xiàn)狀。一方面,地方檔案行政管理部門出臺相應(yīng)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),為小微型檔案中介機構(gòu)提供繼續(xù)教育培訓(xùn)的環(huán)境和平臺,積極鼓勵小微型檔案中介機構(gòu)的參與;另一方面,小微型檔案中介機構(gòu)自身也應(yīng)該增強這方面的意識,積極獲取繼續(xù)教育培訓(xùn)的機會。有效的繼續(xù)教育培訓(xùn)是規(guī)范和促進小微型檔案中介機構(gòu)發(fā)展的一種有效途徑,對發(fā)展地方檔案事業(yè)有著深刻的影響。

        參考文獻

        [1]孫俐麗,吳建華.基于案例分析的檔案中介機構(gòu)發(fā)展探索[J].中國檔案,2015(12):23-25.

        [2]鄭庚.檔案在職教育培訓(xùn)主題因素分析及協(xié)調(diào)機制研究[J].檔案學(xué)通訊,2017(3):80-83.

        [3]鵬移風(fēng).我國檔案人才需求特征分析及教育培訓(xùn)對策[J].人才資源建設(shè),2015(3):125-128.

        [4][6]羅寶勇,甘琳.美國檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)研究及其啟示[J].四川檔案,2015(3):52-54.

        [5]常金玲,任照博.移動互聯(lián)網(wǎng)時代的檔案培訓(xùn)研究[J].浙江檔案,2016(12):6-8.

        国产高清一区二区三区视频| 亚洲日本在线电影| 自拍偷自拍亚洲精品播放| 日韩亚洲欧美精品| 精品国产a毛片久久久av| 久久久精品国产免大香伊| 手机看片福利一区二区三区| 国产一级毛片卡| 人妻免费黄色片手机版| 青青草国产手机观看视频| 777精品久无码人妻蜜桃| 国产乱子伦露脸在线| 亚洲一区二区三区99区| 91成人自拍在线观看| 亚洲国产成人精品无码区二本 | 人妻精品久久久一区二区| 国产成人久久精品一区二区三区 | 久久久久人妻一区精品| 色婷婷五月综合亚洲小说| 国产精品女丝袜白丝袜 | 300部国产真实乱| 啪啪网站免费观看| 日韩精品极视频在线观看免费 | 中文字幕一区二区三区人妻少妇 | 天堂网日韩av在线播放一区| 精品无码无人网站免费视频 | 久久久久人妻一区精品| 手机看片久久国产免费| 日本中出熟女一区二区| 亚洲最好看的中文字幕| 国产精一品亚洲二区在线播放| 亚洲另在线日韩综合色| 视频在线亚洲视频在线| 人妻在卧室被老板疯狂进入| 人人做人人妻人人精| 国产高潮精品一区二区三区av | 亚洲国产成人精品无码区二本 | 久久久精品456亚洲影院| 无码一区二区三区不卡AV | 激情精品一区二区三区| 台湾无码av一区二区三区|